北京市基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人李薦強(qiáng)力推薦。北京市優(yōu)秀青年教師、海淀區(qū)十佳青年教師閆偉傾情力作。
《孩子的想象力和創(chuàng)造力是這樣激發(fā)的》北京市學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)(北京師范大學(xué)主辦)家長(zhǎng)培訓(xùn)推薦用書(shū)！
不少家長(zhǎng)都知道，決定一個(gè)人zui終勝負(fù)的，不是掌握了多少知識(shí)，而是人生的境界與視野、信仰與責(zé)任，更為重要的是一個(gè)自由、回歸天性的靈魂。
但是現(xiàn)在孩子的想象力逐漸被固化的知識(shí)所消磨，因而不會(huì)再對(duì)這個(gè)世界感到好奇。
孩子的腦袋里擁有無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想，卻不敢把這秘密大聲說(shuō)出來(lái)。
孩子的童年逐漸被練習(xí)題代替，沒(méi)有時(shí)間去玩耍。
他們甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)走出家門(mén)去觀察、去探索。
他們有夢(mèng)想，卻沒(méi)有實(shí)踐它的力量……
親愛(ài)的父母，你要知道想象力比知識(shí)更重要。在所有人當(dāng)中，兒童的想象力zui豐富。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們發(fā)現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了孩子的創(chuàng)造力，就應(yīng)該進(jìn)一步把孩子的創(chuàng)造力解放出來(lái)。解放孩子的思想和靈魂，還孩子自由，讓他們大膽地去好奇，無(wú)敵地去想象，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)幻想中的世界。
決定一個(gè)人zui終勝負(fù)的，不是掌握了多少知識(shí)，而是人生的境界與視野，信仰與責(zé)任，更為重要的是一個(gè)自由、回歸天性的靈魂。解放孩子的思想和靈魂，還孩子一個(gè)自由，讓他們大膽地去好奇，無(wú)敵地去想象，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)想中的世界。本書(shū)以“觀點(diǎn)+案例+理論+方法”的形式，做到了理論性與實(shí)用性相結(jié)合，為渴望培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的父母?jìng)兲峁┮徽讓?shí)現(xiàn)這一愿望的zui直接有效的方法。
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