好權(quán)威促進(jìn)孩子的成就，好伙伴呵護(hù)孩子的心靈，
好榜樣看顧孩子的生活，好向?qū)ёo(hù)航孩子的未來(lái)！
從“人是什么”“人是怎么成長(zhǎng)的”“人的成長(zhǎng)需要哪些外因與內(nèi)因”，我們可以推導(dǎo)出，在成年以前，家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)提供哪些支持。家長(zhǎng)應(yīng)該以孩子成長(zhǎng)的需要為核心，配合孩子成長(zhǎng)的需要來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)，而不是想當(dāng)然的、以自己的想法為核心和主體，去“教育孩子”。
繼《父母這樣做，就是在毀掉孩子》告訴家長(zhǎng)哪些言行可能對(duì)孩子造成長(zhǎng)久傷害之后，積極心理治療專家曲韻老師，在這本新書(shū)里給困惑的家長(zhǎng)一個(gè)完整清晰的養(yǎng)育思路。在本書(shū)中，曲韻老師運(yùn)用她獨(dú)創(chuàng)的“家長(zhǎng)角色”模型，告訴家長(zhǎng)：只要平衡好權(quán)威、伙伴、向?qū)�、榜樣四個(gè)角色，就能夠成就孩子。具體到在孩子的不同年齡段，在不同的養(yǎng)育環(huán)境下，面對(duì)不同的情境時(shí)，應(yīng)該如何平衡家長(zhǎng)的這四個(gè)角色，書(shū)中也給出了非常實(shí)用的建議與指導(dǎo)。
在我們生活所依附的巖石中，zui重要的巖石是家庭。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母是教師和教練，是導(dǎo)師和生活角色的模范，是成功的榜樣，亦是推動(dòng)我們走向成功的人。
——美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬
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