n故事是人類古老的智慧n故事是滋養(yǎng)孩子心靈的天然養(yǎng)分n故事?lián)碛芯薮蟮哪Я�，影響孩子一生n編故事是人類世世代代的傳統(tǒng)n編故事是一件一點(diǎn)都不難的事n會編故事的父母，教育孩子zui輕松本書是暢銷書《小巫教你講故事：好父母的必修課》的續(xù)集。內(nèi)容延續(xù)《小巫教你講故事》的精髓，由小巫精心挑選全國各地的爸爸媽媽向小巫學(xué)習(xí)如何講故事、編故事后，親自為孩子編的各種好故事，包括睡前故事、治療性故事、自然故事、青春期故事等類別，并由編故事的爸爸媽媽親自講述編撰過程、小巫親自為每個故事做點(diǎn)評。此外，小巫還特意整理了“失敗故事”，希望通過每一個故事的編撰經(jīng)驗，告訴父母應(yīng)該怎樣編、不能怎樣編。與《小巫教你講故事》不同的是，本書更加注重分享編故事者在摸索和實(shí)踐過程中的心得體會及經(jīng)驗，著重于小巫對每個故事的獨(dú)到點(diǎn)評。讓父母真正沉浸于故事里，去感知、學(xué)會給孩子編故事的“門道”，從而讓自己的故事滋養(yǎng)孩子心靈、陪伴孩子成長，讓孩子從故事中獲得啟發(fā)和教育。
故事——愛的巫術(shù)作者：朱永新（朱永新：中國教育學(xué)會副會長，新教育實(shí)驗發(fā)起人，中國民主促進(jìn)會中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。）愛因斯坦說過一句話，把故事對于兒童的意義說到了極至。他說：“如果你想讓孩子變得聰明，就給他講故事。如果你想他擁有智慧，就給他講更多的故事�！笔堑模瘯锏墓适�，把孩子帶到了一個想象豐富的星空，一個無邊無際的世界，一個精彩美麗的王國。那些真善美的種子，也悄悄地播在了孩子心中。如今，有很多書教我們孩子讀什么故事、怎么讀故事，但教人們?nèi)绾尉幑适碌臅�，還不太多見，大部分都是寫作教材。教父母給孩子編故事的讀物，更是非常少見。這本《小巫教你編故事》恰恰彌補(bǔ)了這個缺憾，它別具匠心地從這個特殊的角度，為我們提供了一種特殊的講故事的手法，也為父母提供了一種特殊的教育辦法。不同的故事，不同的讀法，會產(chǎn)生不同的效果。從教育的角度而言，新教育實(shí)驗在十幾年的閱讀研究和實(shí)踐中早已充分證明：和一個孩子此時此刻的生命狀態(tài)聯(lián)系zui為緊密的故事，會對這個孩子產(chǎn)生zui佳的教育效果。所以，新教育特別強(qiáng)調(diào)為孩子選擇zui吻合當(dāng)下精神需求的書籍進(jìn)行共讀。我認(rèn)為，《小巫教你編故事》的zui大意義，也在于此。父母為孩子編出的故事，必然是zui吻合孩子當(dāng)下需求的，而父母為孩子講述編出的故事，自然就是共讀和共同生活的過程�！缎∥捉棠憔幑适隆凡粌H記錄了治愈系故事、睡前故事、自然故事、青春期故事等諸多主題的故事，還記錄下這些故事編講的創(chuàng)作過程，并進(jìn)行精要的評述。從這本書中我們看到，小巫就像一個小小巫師一樣，力圖通過這些故事的誕生去催生出更多故事。zui讓我感動的，是小巫撰寫這一切背后的良苦用心。小巫是我們新教育人的老朋友，參加過我們《中國幼兒基礎(chǔ)閱讀書目》和《中國父母基礎(chǔ)閱讀書目》的研制工作。她的專業(yè)精神和率真?zhèn)�性給我留下了深刻的印象。就像她在書中寫的那樣，她也曾經(jīng)對我說過：“我們現(xiàn)在的繪本，大多數(shù)都是其他國家人的創(chuàng)作，很少中國本土的東西。所以我就想，我們自己的媽媽何不創(chuàng)作一些呢？”針對許多父母缺乏編故事的自信，小巫指出，每個人的經(jīng)歷都是不一樣的，每個人的經(jīng)歷都是一個寶藏。這個寶藏就可以通過故事（而不是說教）帶給自己的孩子。是的，中華文化不是一句空話，是建立在每個家庭的文化之上的。中國的故事，需要一群又一群人用生命去書寫，也需要一代又一代人以故事為載體而講述流傳。正如愛因斯坦說的那樣，講故事是發(fā)展兒童智慧的重要途徑。兒童的詞匯往往是在與父母等家庭成員的交流中習(xí)得和豐富的。有專家研究發(fā)現(xiàn)，兒童接觸到的詞匯量是否豐富，對兒童的學(xué)習(xí)能力有著關(guān)鍵的影響。但是，我們也應(yīng)該知道，盡管父母編故事具有獨(dú)特的價值和意義，我們也不能因此否定優(yōu)秀兒童讀物的價值和意義。一方面，圖書中的詞匯量比口語中豐富得多。另外一方面，已出版的故事畢竟經(jīng)過一次次的修改、一層層的選拔與專業(yè)的編輯，整體來說品質(zhì)比一般的口頭故事高得多。所以，父母編故事和父母講述經(jīng)典童書，不是互相取代，而是互相補(bǔ)充。故事是兒童精神成長的zui好搖籃。講故事是親子交流的zui好途徑。一個精彩的故事，就是一個立體的文學(xué)世界，它為孩子提供多種角度全面看待世界的可能。而一個平庸的故事，哪怕出自良好的教育目的，也往往容易成為非黑即白的道德說教。父母不僅要學(xué)會講故事、編故事，也要學(xué)會用智慧的眼光辨別什么是好故事。一個故事通過父母充滿情感的聲音到達(dá)孩子的耳邊，孩子將會準(zhǔn)確收到這份禮物。這份蘊(yùn)藏著哲理的父愛母愛，就會潛入孩子的心靈。這將是孩子一生之中zui大的財富，也是父母施與的一種美妙的愛的巫術(shù)。
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