美國(guó)德州大學(xué)教育系博士、臺(tái)灣“未來(lái)想象與創(chuàng)意人才培養(yǎng)計(jì)劃”總辦公室主持人、臺(tái)灣政大教育學(xué)者詹志禹教授的《發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)》一書，以動(dòng)態(tài)的思路向父母及教育工作者呈現(xiàn)了一個(gè)美好而人性的教養(yǎng)過程。帶著“尋找亮點(diǎn)”的目的，去發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在天賦，做孩子的“伯樂”；懷著“呵護(hù)亮點(diǎn)”的美好心愿，努力踐行智慧的優(yōu)質(zhì)教養(yǎng)，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)能夠發(fā)揚(yáng)光大；再燃起“點(diǎn)燃亮點(diǎn)”的熱情，讓讀者從歷史實(shí)例中受益，引發(fā)讀者思考，去擴(kuò)展教與學(xué)的視野，用更適合孩子個(gè)性的方法，培養(yǎng)適合未來(lái)社會(huì)需要的“未來(lái)之星”。更為重要的是，作者情真意切地呼喚更多的父母，能夠帶領(lǐng)自己的孩子，找到一個(gè)有意義的生命主題，讓孩子踏上屬于自己的英雄成長(zhǎng)之路。“發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)”的過程是一段心靈之旅，如果你樂于去嘗試，也許會(huì)收獲一個(gè)更好的孩子和一個(gè)更好的自己。
如果我們要談?wù)?ldquo;兒童教育”，那么這將是一個(gè)涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等多學(xué)科的話題。是的，從來(lái)沒有一件事情像“兒童教育”那樣內(nèi)涵豐富，也沒有哪一件事情值得我們花費(fèi)如此大的精力細(xì)細(xì)琢磨、耐心經(jīng)營(yíng)。詹志禹教授一語(yǔ)道破教育孩子首先面對(duì)的問題：“教養(yǎng)，要在意一時(shí)或是放眼千秋？”所有的人都會(huì)回答：“當(dāng)然是希望孩子未來(lái)會(huì)更光明、更好��！”可是，在真實(shí)的教養(yǎng)情境中，我們又會(huì)表現(xiàn)得急功近利，而忘卻了“初心”。正是洞察了教育目標(biāo)與教養(yǎng)行為的距離，作者詹志禹教授寫了《發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)》一書，旨在幫助每一個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者，傳授給讀者一些耐心引導(dǎo)孩子找到自己內(nèi)在天賦、發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、點(diǎn)燃孩子人生的思路和方法。“適才揚(yáng)性”是本書的核心，也是教養(yǎng)的核心。“尋找亮點(diǎn)——看見孩子的內(nèi)在天賦”是在引導(dǎo)父母和教育者用“發(fā)現(xiàn)”的眼光，去看到一個(gè)“不起眼”的小孩隱藏的優(yōu)點(diǎn)，只要抓準(zhǔn)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，再“不起眼”的孩子，也有可能成為“耀眼的明日之星”。在“發(fā)現(xiàn)”的過程中，作者告訴讀者要有“細(xì)心”，細(xì)致地觀察和捕捉每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，這是教養(yǎng)的“*步”，也是至關(guān)重要的一步。“呵護(hù)亮點(diǎn)——實(shí)踐有智慧的優(yōu)質(zhì)教養(yǎng)”是作者給予讀者的“金玉良言”“育兒智慧”。世界上不缺乏優(yōu)點(diǎn)多多的孩子，可是更多的是被忽視，從而不能夠?qū)?yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為“能力”。在這一過程，教育者必須要端正態(tài)度，還要懂孩子的心，有循循善誘的能力。大量生活實(shí)例和情景再現(xiàn)，加之理論高度的升華和結(jié)論呈現(xiàn)，給讀者的是“知心”，給讀者急需卻又匱乏的方法指導(dǎo)和思想引導(dǎo)。“點(diǎn)燃亮點(diǎn)——擴(kuò)展教與學(xué)的新視野”是全書的“精華”，這是*重要的一步，也是*難做好的一步。在這一部分中，作者以大量的“教育心理學(xué)”“建構(gòu)主義”“認(rèn)知心理學(xué)”等理論滲入到教與學(xué)的現(xiàn)實(shí)觀察中，以生活實(shí)例為引子，以科學(xué)理論研究為強(qiáng)大的支撐，以追尋可靠有效的方法為目的，再輔之大量的名人案例，讓讀者在“兒童教育”的道路上更加堅(jiān)定、更加明確、更加有信心做得更好。詹志禹教授在本書中有一句話：“終究我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：教養(yǎng)孩子與親子關(guān)系，不是技術(shù)問題，而是人生觀的問題。”“育兒即育己”，在育兒的過程中，作為教育者的我們也會(huì)越來(lái)越清楚生活的本質(zhì)和快樂的真諦：幫助每個(gè)孩子找到一個(gè)有意義的生命主題，讓他們能夠忘我地投入到這個(gè)人生主題中，在自己真正的路上，既快樂又充實(shí)，我們能做的很多，要做的很多。
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