每個孩子都該無憂地成長，可為什么當(dāng)下的教育讓本該純真、可愛、活潑的孩子變得野蠻、愚鈍和勢利？對此，作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，從描述課堂、家庭中的師生以及親子中的教育現(xiàn)象入手，對當(dāng)下種種不健康、不人性、不科學(xué)的教育方法進行了理性反思和抨擊，“榜樣教育”、暴力教育、繁重的作業(yè)、枯燥的課堂，讓孩子心靈蒙上了灰塵，變身為分數(shù)的奴隸，這是我們需要的教育嗎？都說孩子是民族的未來，這樣的孩子我們還能期待他們能健康、文明、獨立、有擔(dān)當(dāng)，成為他們想成為的人嗎？作者表示深深的憂慮……
每個孩子都該無憂地成長, 可為什么當(dāng)下的教育讓本該純真、可愛、活潑的孩子變得野蠻、愚鈍和勢利? 對此, 作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā), 從描述課堂、家庭中的師生以及親子中的教育現(xiàn)象入手, 對當(dāng)下這種種種不健康、不人性、不科學(xué)的教育方法進行了理性反思和抨擊, “榜樣教育”
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