GSG為英文“Guided byeducators self groeth”的縮寫，意思為引導被教育者自我成長。由中國青年政治學院心理研究所副所長劉正榮教授帶領(lǐng)的專家團隊，在結(jié)合我國青少年成長實情的基礎(chǔ)上，從心理學的角度，優(yōu)選社會學的方法，運用管理學的手段，提出了引導被教育者自我成長的青春期整體教育方案。GSG的核心內(nèi)容是針對學生、家長和培訓者（教師）的包括生理、心理、智力、家庭和社會五個部分的青春期教育，幫助被教育者以行動內(nèi)化理念，其目的是幫助家長和教師了解并掌握家庭教育的正確策略和陪伴孩子度過青春期的有效方法，幫助孩子掌握科學的青春期知識，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，從源頭上解決未來婚姻家庭中可能出現(xiàn)的問題。本書全面地介紹如何破解青春期密碼，系統(tǒng)地介紹了青春期教育在生理教育、心理教育、智力教育、家庭教育、社會教育五個方面的教育內(nèi)容、科學原理和具體策略，分別制定了在開展青春期教育中的教師行為清單和家長行為清單，并介紹了300個左右的實際案例，為全國的家長和中小學教師開展青春期教育提供了詞典式的工具書讀本。本書強調(diào)孩子、家長、教師一起閱讀，共同了解青春期的知識，共同理解青春期的現(xiàn)象，一起在陪伴中度過青春期的美好歲月，是一本適合孩子、家長、中小學教師一起閱讀的青春期教育工具書。
全面地介紹、破解青春期的密碼，告訴家長如何引導青春期的孩子，老師如何教育青春期的學生，孩子如何排解青春期的煩惱，社會如何包容青春期的問題�！≠u點200項具體建議，300個真實案例，陪伴孩子度青春
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