在中國(guó)歷史上,大概沒(méi)有哪一代父母像今天這樣糾結(jié)——傳統(tǒng)的教育觀念受到前所未有的挑戰(zhàn);也沒(méi)有哪一代的父母像今天這樣渴望教育——把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人。中美家庭教育的一個(gè)*區(qū)別,就是美國(guó)的家庭教育更注重如何把自己的孩子培養(yǎng)成現(xiàn)實(shí)生活的成功者,而不是一個(gè)虛幻的“天才”。在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下,我們的家長(zhǎng)是否可以借鑒美國(guó)式家庭素質(zhì)教育的小環(huán)境?黃全愈通過(guò)20多年對(duì)美國(guó)教育的深入觀察,和近十年來(lái)與中國(guó)年輕父母探討家庭教育的獨(dú)特體悟,告訴中國(guó)家長(zhǎng):要判斷一個(gè)真正的勝利者,只能在終點(diǎn),而不是在起點(diǎn)。在本書(shū)中,黃全愈分享了做父母需要的智慧和能力:如何培養(yǎng)孩子的興趣?如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)?怎樣懲罰犯錯(cuò)的孩子?要不要培養(yǎng)“懂事”的孩子?在過(guò)去的20年中,本書(shū)已經(jīng)幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的父母走出家庭教育的誤區(qū),是父母和教師日常必備手冊(cè)。 “素質(zhì)教育在美國(guó)”全新修訂版l中美教育的震撼對(duì)比與剖析l給父母和孩子的成長(zhǎng)課l成功的家庭教育決定孩子的未來(lái)中國(guó)的讀者(家長(zhǎng)、學(xué)生、老師),如果能在自己的教育中加入發(fā)達(dá)國(guó)家的素質(zhì)教育元素,就是在培養(yǎng)“混血虎”!
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