這是一本記錄孩子成長過程中的書，以現(xiàn)身說法的方式告知為人父母者如何給予孩子高質(zhì)量陪伴。內(nèi)容涉及“如何營造家庭閱讀氛圍”“如何營造活動(dòng)的‘場(chǎng)’”“如何有意識(shí)地放手”“如何通過日記跟孩子有效溝通”“如何培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)”“當(dāng)和孩子發(fā)生矛盾時(shí)家長應(yīng)該怎么處理”，以及在孩子成長過程中，為人父母者應(yīng)抱有什么樣的心態(tài)和生活狀態(tài)。除這些外，還有在兒子升入高中后寫給他的十幾封信，在這些信里，作者告知孩子“人生要學(xué)會(huì)做減法”“人生要學(xué)會(huì)說‘不’”“選擇了就要義無反顧地走下去”等�？傊�，這本書涉及了閱讀、活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)的培養(yǎng)、以及諸多陪伴孩子成長的具體路徑；還涉及家長面對(duì)孩子時(shí)，需要有的“放手”理念，當(dāng)與孩子發(fā)生矛盾時(shí)的心態(tài)以及面臨所謂的愛情時(shí)家長應(yīng)該如何做以及這樣做的背后的理論支撐。
本書案例源于生活，又高于生活。既有養(yǎng)育孩子的具體方式，又有分析這種方式背后的原因。試圖讓閱讀此書的父母學(xué)習(xí)有效陪伴孩子的策略，達(dá)成科學(xué)養(yǎng)育孩子的理念，在陪伴孩子成長的道路上，少走彎路，避免遺憾。本書作者既是母親又是名師，這樣的雙重身份決定了本書既散發(fā)著母親的溫情，又流淌著教育者的智慧和理性；既有來自家庭層面的育兒經(jīng)歷，又有對(duì)于這種做法理論上的分析。這樣雙全的內(nèi)容，既避免了理論說教的單調(diào)性，又避免了單純操作的乏味性，具有較強(qiáng)的可讀性與競(jìng)爭力。
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