本書為廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目課題“智障學(xué)生性教育校本課程開發(fā)的研究”*終成果，并被評(píng)為2017年廣州市教學(xué)成果特殊教育培優(yōu)項(xiàng)目，獲得2017年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）二等獎(jiǎng)。全書所設(shè)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，詳細(xì)地介紹了性教育課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路、目標(biāo)與內(nèi)容、實(shí)施建議等，是學(xué)校開展性教育的重要依據(jù)。書中的低、中、高年級(jí)篇，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了各單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)建議等，可作為學(xué)校性教育規(guī)范性教學(xué)的范本。本書另附評(píng)量手冊(cè)，包括“使用說明”“評(píng)量表”兩部分，旨在有效幫助教師確定學(xué)生在學(xué)習(xí)前的起點(diǎn)水平，觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化，對(duì)比學(xué)生在學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)。
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