《性教育》講述了：性不僅關(guān)系著個(gè)人的身心健康、家庭的幸福美滿，且影響社會的秩序和安寧。在一個(gè)小孩出生之前，母親懷孕時(shí)，大家就對嬰兒的性別有著高度的期待；在兒童還沒有顯著的性別意識時(shí)，雙親或照顧者就在穿著、用品顏色、玩具、言談舉止及未來期望上，給予許多性別差異的對待；及至青春期，性生理的生長發(fā)育加速，使得男女在性征上有了截然不同的發(fā)展，因而對心理、情緒、性格和社會角色造成的影響之大，也是有目共睹的；到了與異性交往、選擇配偶、組織家庭、夫妻調(diào)適、生育教養(yǎng)子女的時(shí)期，性更扮演著影響健康人生的重要角色。因此，在這個(gè)與異性共存，且不斷成長和改變的社會里，實(shí)施有關(guān)“性，，的教育確實(shí)是有其必要的。
性教育不僅是性生理教育，也包括性心理，性倫理，性法理與性病理等方面的教育，為了達(dá)到性教育的宗旨，要而言之，就是為了發(fā)揚(yáng)人性，支持美滿家庭生活，并盼望每個(gè)人對自己的性行為負(fù)責(zé)任的教育。全書論述方向也與臺灣性教育協(xié)會所楬橥之理念“追求健康，安全和快樂的性”互相契合。
目錄：
序1 性教育的省思
序2 推薦一本導(dǎo)正性觀念的好書
序3 大專性教育的里程碑
序4 性教育的再出發(fā)
1章 性教育導(dǎo)論
2章 性歷史與性文化
3章 性心理發(fā)展的生物學(xué)觀與文化觀
4章 性別角色
5章 生物學(xué)上的男性
6章 生物學(xué)上的女性
7章 性與孕
8章 約會與戀愛
9章 擇偶與婚前準(zhǔn)備
10章 婚姻調(diào)適
11章 人類的性反應(yīng)
12章 從社會學(xué)上談同性戀
13章 從醫(yī)學(xué)上談同性戀
14章 異常性行為
15章 性的社會問題――談兒童、青少年的侵害問題
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