每個孩子班上都有一個如坦克那樣的學(xué)生，他們骨瘦如柴，他們唯恐天下不亂，他們會為起了臺風(fēng)放假而幸災(zāi)樂禍，他們會為取得了一點點成績沾沾自喜；當(dāng)然，他們也會為了一點點小事感動流淚�？傊麄兦楦蟹糯笥侄鄤诱{(diào)皮，根本停不下來。 每個孩子班上都有一個如小白菜那樣的女生，她們天生麗質(zhì)，她們臭美不能忍受，她們會為了引人注目沖撞校規(guī)，她們會為了幾句恭維笑得合不上嘴；當(dāng)然，她們也會偶爾想用實力達(dá)成目的，有一顆不服輸?shù)男摹?nbsp; 每個孩子班上好像都有一個如辣椒老師那樣的班主任，她們刻板嚴(yán)苛，她們脾氣火辣，她們總能無聲無息地出現(xiàn)在搞小動作的你的背后。好像，在孩子們的記憶里再也沒有關(guān)于她的什么好印象了�！谶@個故事里有太多孩子們在身邊就找得到的形象，但是他們卻比生活里的辛辣、荒誕、有趣得太多了。
作者簡介：
章魚，本名黃遐。浙江諸暨人，80后作家，上海一線寫作閱讀名師，章魚國作文學(xué)校創(chuàng)辦人。07年開始致力于《左右腦寫作》及兒童文學(xué)與寫作教育相結(jié)合的新型教學(xué)研究與實踐。在《學(xué)習(xí)報》、滬江網(wǎng)校、趕考網(wǎng)、滬上各大名校為數(shù)十萬師生主講文學(xué)與寫作。
獨(dú)創(chuàng)左右腦寫作法，情商作文教學(xué)法，根據(jù)《章魚國小時代》創(chuàng)作而來的幾部舞臺劇也在上海陸續(xù)上映。獲得社會各界的普遍好評和贊譽(yù)。
目錄：
1學(xué)霸歸來
2學(xué)校大變樣
3饞貓癥候群
4校園黑客風(fēng)波
讀章魚老師的故事，感覺既新奇，又熟悉。新奇的是“坦克”淘氣、幽默的想法和做法經(jīng)常讓人摸不透，正是這種“捉迷藏”的感覺在不斷地吸引著我們往下看，我們經(jīng)常會產(chǎn)生“一山放出一山攔”的感覺；熟悉的是故事背后的感覺很真實，故事的經(jīng)過是那么的合乎情理，讀起來就像是自己在講故事。無疑，章魚老師是一位講故事的高手，她擁有一本通往“章魚國”小世界的神奇護(hù)照！
——浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院王國均
《章魚國小時代》是一部從學(xué)生視角出發(fā)，做到深入淺出，每一個故事從學(xué)生的生活中取材，每一個細(xì)節(jié)都從孩子的心理出發(fā)，能夠做到這一點的老師必須懂得用孩子的眼光去審視生活中的每一個片段，做到這一點，是記錄也是抒發(fā)。這不僅是一部兒童小說，也值得每位成人品讀！
——新加坡管理大學(xué)高級研究員瑞卡城
讀章魚老師的故事，感覺既新奇，又熟悉。新奇的是“坦克”淘氣、幽默的想法和做法經(jīng)常讓人摸不透，正是這種“捉迷藏”的感覺在不斷地吸引著我們往下看，我們經(jīng)常會產(chǎn)生“一山放出一山攔”的感覺；熟悉的是故事背后的感覺很真實，故事的經(jīng)過是那么的合乎情理，讀起來就像是自己在講故事。無疑，章魚老師是一位講故事的高手，她擁有一本通往“章魚國”小世界的神奇護(hù)照！
——浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院 王國均
《章魚國小時代》是一部從學(xué)生視角出發(fā)，做到深入淺出，每一個故事從學(xué)生的生活中取材，每一個細(xì)節(jié)都從孩子的心理出發(fā)，能夠做到這一點的老師必須懂得用孩子的眼光去審視生活中的每一個片段，做到這一點，是記錄也是抒發(fā)。這不僅是一部兒童小說，也值得每位成人品讀！
——新加坡管理大學(xué)高級研究員瑞卡城
近年來兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍涌現(xiàn)出了一批值得重視和關(guān)注的兒童文學(xué)新勢力。他們在藝術(shù)上有很多非常大膽、富有新意的視野探索，既具有世界性的眼光，也能夠和本土的傳統(tǒng)文化血脈相通，為當(dāng)下的兒童文學(xué)帶來非常新鮮的審美經(jīng)驗，以及清新的氣息。
——著名兒童文學(xué)評論家李東華
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