這幾天對(duì)小牛仔克勞斯來(lái)說(shuō)是個(gè)艱難的時(shí)期：一群母雞在逃避黃鼠狼的途中闖入了農(nóng)場(chǎng)，她們費(fèi)盡全力地保護(hù)著一只隨時(shí)要孵化出來(lái)的禿鷲蛋。不僅如此，這些“馬里哈氣樂(lè)隊(duì)”的音樂(lè)家們，居然把他們的領(lǐng)隊(duì)給弄丟了……
作者簡(jiǎn)介：
文本作者：埃娃.慕斯金斯基(EvaMuszynski)1962年生于柏林。于柏林藝術(shù)學(xué)院攻讀平面設(shè)計(jì)專業(yè)。她最初創(chuàng)作成人連環(huán)畫。1997年起開(kāi)始為童書創(chuàng)作插畫，也寫作自己的故事。她和自己的家人生活在柏林。
插畫作者：卡斯滕.泰希(KarstenTeich)1967年出生于，于卡塞爾藝術(shù)學(xué)院攻讀藝術(shù)專業(yè)。2001年起為眾多出版社創(chuàng)作插畫。是德語(yǔ)圈里最為知名的插畫家。他創(chuàng)作的形象和故事深受讀者的喜愛(ài)。他作畫、寫作，和自己的家人生活柏林。2014年榮獲阿倫斯霍普盧卡斯藝術(shù)家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金。
“緊張，有趣，富有想像！”——《世界報(bào)》
“太有意思了！”——德國(guó)《南德意志報(bào)》
“小牛仔克勞斯的故事，獻(xiàn)給閱讀起步者的難得的好書！”——德國(guó)《時(shí)代周報(bào)》
“一個(gè)極為有趣的故事，插圖幽默詼諧，給起步閱讀者——無(wú)論男孩還是女孩，強(qiáng)烈推薦！”——《施特勞冰日?qǐng)?bào)》
“誰(shuí)要是現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)小牛仔克勞斯和他的朋友們，現(xiàn)在該是開(kāi)始的時(shí)候了�！薄聡�(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)
“小牛仔克勞斯是趕快學(xué)習(xí)讀書的最好理由！”——德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)
“突破了常見(jiàn)牛仔故事的陳詞濫調(diào)，創(chuàng)造出令人喜愛(ài)的小主人公形象�！�
“絕對(duì)的精彩之作！”
“充滿幽默，扣人心弦，迷人而有趣！”
“可以這樣學(xué)習(xí)閱讀，一定能充分體會(huì)閱讀的樂(lè)趣！”“緊張，有趣，富有想像！”——《世界報(bào)》
“太有意思了！”——德國(guó)《南德意志報(bào)》
“小牛仔克勞斯的故事，獻(xiàn)給閱讀起步者的難得的好書！”——德國(guó)《時(shí)代周報(bào)》
“一個(gè)極為有趣的故事，插圖幽默詼諧，給起步閱讀者——無(wú)論男孩還是女孩，強(qiáng)烈推薦！”——《施特勞冰日?qǐng)?bào)》
“誰(shuí)要是現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)小牛仔克勞斯和他的朋友們，現(xiàn)在該是開(kāi)始的時(shí)候了�！薄聡�(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)
“小牛仔克勞斯是趕快學(xué)習(xí)讀書的最好理由！”——德國(guó)促進(jìn)閱讀基金會(huì)
“突破了常見(jiàn)牛仔故事的陳詞濫調(diào)，創(chuàng)造出令人喜愛(ài)的小主人公形象�！�
“絕對(duì)的精彩之作！”
“充滿幽默，扣人心弦，迷人而有趣！”
“可以這樣學(xué)習(xí)閱讀，一定能充分體會(huì)閱讀的樂(lè)趣！”
“故事中充滿驚喜！”
“不尋常的文學(xué)性！”
“兒子一口氣讀了3本，有些內(nèi)向的他要給編書的人寫信，感謝他們出了這么一套有趣的書。”——田茵（6歲小朋友的媽媽）
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