一本能夠伴隨孩子成長，塑造孩子品格的故事集一本讓所有孩子都能從中收獲美好與感動的故事書本書輯錄了日本著名童話大師新美南吉的三十余篇優(yōu)秀作品，并根據(jù)故事的內(nèi)容以及蘊含的哲理精心分為三個部分。第一部分的小故事普遍敘事簡練生動，格調(diào)清新明快，充滿了孩童的天真和對未知世界的好奇，引導(dǎo)孩子們發(fā)散想象力，學(xué)會自己獨立思考，并在故事中找到關(guān)于成長的各種問題和答案。第二部分圍繞“愛”這個主題，收錄了新美南吉最著名、最感人的幾篇童話故事，教會孩子們珍惜友情信守承諾，感悟親情學(xué)會愛爸爸媽媽，還有善待小動物用愛心呵護它們，讓孩子的心靈灑滿愛的陽光。第三部分的寓言故事篇幅相對較長，蘊含的哲理較為深刻，幫助孩子們樹立正確的道德觀、價值觀，明辨是非對錯，令孩子在閱讀過程中形成良好的成長導(dǎo)向，讓善良、正直、誠實、樂于助人的美好品德為孩子今后的人生奠基。
作者簡介：
新美南吉（にいみなんきち）(1913～1943)，被譽為“日本的安徒生”，是20世紀(jì)上半葉最重要的童話作家之一。他從14歲起就開始創(chuàng)作童謠和童話，29歲臨終前病魔纏身卻仍舊筆耕不輟。他將自己短暫的生命充分燃燒，照亮了世界兒童文學(xué)的一片天空。二戰(zhàn)后出現(xiàn)的日本兒童文學(xué)新派作家，大都把他看作是最值得推崇的前輩作家之一。他的經(jīng)典代表作《去年的樹》入選人教版小學(xué)四年級語文教材，其他作品也有多篇被選入日本、韓國、臺灣等地的小學(xué)教科書。為了紀(jì)念他，日本先后設(shè)立了“新美南吉兒童文學(xué)獎”、“新美南吉童話獎”。
目錄：
編者序
第一輯
流星
一束火苗
誰的影子
蝸牛
蝸牛的悲哀
小和尚念經(jīng)
鄉(xiāng)村的春天，山里的春天
小牛犢
兩只青蛙
鵝的生日
螃蟹的生意
紅蠟燭
糖球編者序第一輯流星一束火苗誰的影子蝸牛蝸牛的悲哀小和尚念經(jīng)鄉(xiāng)村的春天，山里的春天小牛犢兩只青蛙鵝的生日螃蟹的生意紅蠟燭糖球喜歡孩子的神仙馬棚邊上的油菜花第二輯去年的樹形影相隨的蝴蝶樹的節(jié)日媽媽們變變變變成了木屐小狐貍小狐貍買手套小狐貍阿權(quán)盜賊和小羊羔小狗阿錢阿正和大黑熊和太郎和他的老牛第三輯一年級小同學(xué)和水鳥一張明信片國王與鞋匠撿來的軍號音樂盒打氣筒鐵匠的兒子拴牛的山茶樹花木村和盜賊們爺爺?shù)拿河蜔羟把跃幷咝?br> 周作人先生曾在《童話研究》中評價日本“其民愛物色，多美感，灑脫清麗，童話亦優(yōu)美可賞�！贝蟾乓馑际钦f，日本人民喜歡美的事物，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此童話也寫得清新優(yōu)美、富有詩意。
日本天才兒童文學(xué)作家新美南吉，被譽為“日本的安徒生”。他從14歲起就開始創(chuàng)作童謠和童話，盡管一生命運多舛、病魔纏身，卻始終筆耕不輟，在短短29年的生命里，為全世界的兒童留下了一筆寶貴的精神財富。
南吉的文字生動、精練，往往短短數(shù)百字便是一個活靈活現(xiàn)、寓意深刻的小故事。他的童話作品非常強調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合之間曲折有致。他說：“應(yīng)該想到童話的讀者是誰。編者序
周作人先生曾在《童話研究》中評價日本“其民愛物色，多美感，灑脫清麗，童話亦優(yōu)美可賞�！贝蟾乓馑际钦f，日本人民喜歡美的事物，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因此童話也寫得清新優(yōu)美、富有詩意。
日本天才兒童文學(xué)作家新美南吉，被譽為“日本的安徒生”。他從14歲起就開始創(chuàng)作童謠和童話，盡管一生命運多舛、病魔纏身，卻始終筆耕不輟，在短短29年的生命里，為全世界的兒童留下了一筆寶貴的精神財富。
南吉的文字生動、精練，往往短短數(shù)百字便是一個活靈活現(xiàn)、寓意深刻的小故事。他的童話作品非常強調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合之間曲折有致。他說：“應(yīng)該想到童話的讀者是誰。既然讀者是小孩而非文學(xué)青年，那么今日的童話就應(yīng)努力回歸到故事性上來�！�
南吉曾在自己的日記中寫道：“我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想。……假如幾百年幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點上來說，我是多么幸福啊！”結(jié)果正如他所愿，在他逝世后，他的作品不僅在多個國家出版暢銷，還有多篇作品入選日本、韓國、中國大陸以及臺灣地區(qū)的語文教材，給無數(shù)少年兒童予以心靈的啟迪。他的靈魂，在他的作品中得到了永生。
本書輯錄了日本著名童話大師新美南吉的三十余篇優(yōu)秀作品，并根據(jù)故事的內(nèi)容以及蘊含的哲理精心分為三個部分。
第一部分的小故事普遍敘事簡練生動，格調(diào)清新明快，充滿了孩童的天真和對未知世界的好奇，引導(dǎo)孩子們發(fā)散想象力，學(xué)會自己獨立思考，并在故事中找到關(guān)于成長的各種問題和答案。
第二部分圍繞“愛”這個主題，收錄了新美南吉最著名、最感人的幾篇童話故事，教會孩子們珍惜友情信守承諾，感悟親情學(xué)會愛爸爸媽媽，還有善待小動物用愛心呵護它們，讓孩子的心靈灑滿愛的陽光。
第三部分的寓言故事篇幅相對較長，蘊含的哲理較為深刻，幫助孩子們樹立正確的道德觀、價值觀，明辨是非對錯，令孩子在閱讀過程中形成良好的成長導(dǎo)向，讓善良、正直、誠實、樂于助人的美好品德為孩子今后的人生奠基。
翻開本書，您將會看到一個由愛與美構(gòu)筑的世界。謝謝新美南吉，謝謝他給我們留下了這么多好看的童話。南吉的文字清淺溫柔，處處體現(xiàn)著善良博大的人道情懷，書中的每一篇故事都能讓人感受到其中飽含著的細(xì)膩情感，充滿了濃濃的人情味與詩情畫意，還有一絲淡淡的悵然和憂傷。小朋友的世界清新純凈，天真美好，連成年人讀到這些故事都會不禁露出笑容，想起那些久遠(yuǎn)的事，重拾兒時的天真單純。應(yīng)該想到童話的讀者是誰。既然讀者是小孩而不是文學(xué)青年，那么今日的童話就應(yīng)努力回歸到故事性來�！旅滥霞业淖髌钒宋业奶煨�、性情和遠(yuǎn)大的理想�！偃鐜装倌陰浊旰�，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點上來說，我是多么幸福��！——新美南吉流星
一個天寒地凍的深夜，北風(fēng)肆虐，天空中的三顆小星星吵起來了。平日里，這三顆星星彼此都是好朋友。就因為中間那顆小星星總是喊冷啊冷什么的，所以其余兩顆星星就嘲笑起它來。
夜鷺沖著下面冰雪覆蓋的田地“嗚”地叫喚了一聲。剎那間，位于中間的那顆星星，一聲不響地急速向下沖去。
“它去什么地方了�。俊�
“怎么也不說一聲�。 �
“可能是害怕天氣冷，買手套去了吧？”
“嗯嗯，很快就會回來的。”
余下的兩顆星星盡管嘴上這么說，可心里卻放不下：那顆星星是不是受不了它們倆的嘲笑，才消失不見的呢？
很長時間以后，消失的那顆星星仍然不見蹤影，因為它是一顆流星。
又過了一個多月，某天晚上，留下來的兩顆星星仍在到處尋找消失的那顆星星。
“你看，在那里�！�
“哎？在什么地方？”
“那邊，就在那里�！�
在遠(yuǎn)處一座鎮(zhèn)子里的某條小路上，好像有個東西一閃一閃的。
“我們?nèi)デ魄瓢��！?br/> “好呀�！�
兩顆星星從高高的天空降落到了北風(fēng)肆虐的村鎮(zhèn)中�？伤鼈兊钠谕�是落空了。
原來，那一閃一閃的東西并不是那顆消失不見的星星，只不過是一塊玻璃碎片而已。
這天晚上，夜鷺依舊在田里“嗚嗚”地鳴叫著。
一束火苗
小的時候，我家住在山腳下的一個小山村里。
家里是做燈籠和蠟燭生意的。
有一天晚上，一個牛倌來我家買燈籠和蠟燭。
“小朋友，麻煩你幫我點上蠟燭吧�！迸Ｙ膶ξ艺f。
在那之前，我還從未劃過火柴呢。
我有些緊張地拿起火柴桿，劃了一下。火柴頭立即冒出了一團藍(lán)色的火苗。
我將火苗移到蠟燭上面。
“啊呀，太感謝了！”
牛倌說著，將點亮的燈籠掛在牛的旁邊，然后走了出去。
留下我自己一個人，陷入了思索：我點燃的火種，將會跑到哪里去呢？
那牛倌是大山對面的人，所以火也要跟著他越過山嶺吧？
牛倌在山里也許會遇上去其他村子的人吧？
那個行人大概會說：
“打擾了，可以借一下你的火嗎？”說著，他借來牛倌的火，將自己的燈籠點亮。
后來，這個行人又會走上整整一夜的山路吧？
他大概會遇見很多拿著鑼鼓的人，那些人也許會說：
“我們村的一個孩子被狐貍騙走了，沒有回村里。我們正在找他呢。麻煩你借火給我們點一下燈籠吧！”
說著，他們跟行人借了火，又點亮了自己的燈籠吧？長燈籠和圓燈籠都會被點亮的吧？
之后，這些人便敲鑼打鼓，去山谷里找孩子了吧？
迄今為止我還在思索：那時我給牛倌點亮的一束火苗，一個接一個地傳遞著，或許傳到了很遠(yuǎn)的什么地方吧？
誰的影子
城鎮(zhèn)中央的空地中，有一個圓形的影子。
恰巧有兩個孩子從影子旁邊經(jīng)過。
有一個孩子問道：
“這是誰的影子呢？”
另一個孩子歪著頭說：
“不清楚啊，是誰的呢？”
說完，兩個孩子就離開了。
一只停在郵筒上的麻雀說：
“那影子是我的��！”
郵筒嘿嘿一笑，接著說：
“那么，你飛起來看看��！”
麻雀隨即飛了起來，然而空地中央的影子紋絲未動。
“你看嘛，即使你飛了起來，影子還是好好的，分明不是你的影子嘛！”郵筒說。
“那它是誰的影子呀？”
“當(dāng)然是我的了！”郵筒笑著說。
這時，站在郵筒背后的路燈不禁大笑起來：
“你后面那道歪歪斜斜的影子才是你的影子哩！”
郵筒轉(zhuǎn)頭看過去，后面果然有一條歪歪斜斜的影子，它立即羞紅了臉。
“那個影子呀，是我的！”路燈說。
這個時候，一陣爽朗的笑聲響徹在空地上空。大家抬頭看去，原來是一只飄浮在高空中的氣球。
“路燈，你身后那條細(xì)長的影子才是你的影子呢。”氣球洋洋自得地說：
“看好了，那是我的影子！”
是呀，瞧影子那圓圓的形狀，的確很像是氣球的。這么一看，它的圓影子還真是很神氣啊！麻雀、郵筒和路燈羨慕地望著氣球和它圓圓的影子。
不過，日落以后，空地中央的圓影子就不見了。
大家這才恍然大悟，原來太陽才是影子的創(chuàng)造者。
蝸牛
一只剛出生不久的蝸牛寶寶趴在一只大蝸牛的背上。蝸牛寶寶很小，小得仿佛透明一般。
“兒子啊，兒子，天都亮了，快睜開眼睛吧�！贝笪伵ξ伵殞毢暗�。
“下雨了嗎？”
“沒有�！�
“刮風(fēng)了嗎？”
“沒有。”
“真的？”
“真的啊。”
“好吧�！蔽伵殞毜念^上面忽地露出了一雙細(xì)長的眼睛。
“孩子，你頭上有個大東西吧？”蝸牛媽媽問道。
“嗯，什么東西這么刺眼呀？”
“那是綠綠的葉子呀�！�
“葉子？活的嗎？”
“是呀，不過沒關(guān)系，它不會傷害你的�！�
“啊，媽媽，葉梢上有個圓球一閃一閃的�！�
“那是朝露，好看吧？”
“真好看��！好漂亮！圓圓的形狀。”
忽然，朝露離開葉梢，掉了下去。
“媽媽，朝露逃走了�！�
“是掉下去了�！�
“可它還會再回到葉子上來嗎？”
“不會的，掉下去之后，朝露就摔碎了。”
“哎呀，太無聊了。啊，白色的葉子飛走了�！�
“那不是葉子，是蝴蝶喲。”
蝴蝶從葉子間飛過，高高地飛向天空。直到蝴蝶飛得無影無蹤，蝸牛寶寶這才問道：
“那是什么？從葉子間可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的東西？”
“是天空呀�！蔽伵寢尰卮鸬馈�
“天空中都有誰呀？”
“哎喲，這個媽媽就不清楚了�！�
“天空那邊有什么東西呀？”
“這個嘛，媽媽也不知道啊�！�
“哈哈！”原來連媽媽也不了解這神秘的天空啊，小蝸牛使勁地瞪大細(xì)長的眼睛，向著遠(yuǎn)處的天空望了好久好久。
蝸牛的悲哀
從前，有一只小蝸牛。
一天，小蝸牛想到了一件很苦惱的事：
“我一直以來都沒有注意到，我背上的殼里面，竟然裝滿了悲哀��！”
這些悲哀該如何處理才好呢？
于是，小蝸牛去找它的蝸牛朋友，對朋友說：
“我實在無法生存下去了�！�
蝸牛朋友問它：“發(fā)生什么事了啊？”
小蝸牛說：“我是多么倒霉��！我的背殼里裝滿了悲哀�！�
聽了小蝸牛的話，蝸牛朋友開口道：
“不只是你，我的背殼里也滿是悲哀。”
小蝸牛心想，真沒辦法啊。它只好又去找別的蝸牛訴苦。
沒想到其他的蝸牛朋友也說：
“不只是你，我的背殼里也裝滿了悲哀啊�！�
聽了朋友的話，小蝸牛又再去找別的朋友。
于是，小蝸牛問遍了所有的好朋友，但是，不管是哪個朋友，都說了同樣的話。
最后，小蝸牛想明白了。
“原來不只是我，每個人都有自己的悲哀啊。我必須承受我的悲哀才行。”
從此以后，小蝸牛便不再唉聲嘆氣了。
小和尚念經(jīng)
山里寺廟的老和尚生病了，于是，他派小和尚替他去施主家里誦經(jīng)。
由于害怕忘了經(jīng)文，一路上小和尚邊走邊念著：
歸命，
無量，
壽如來。
忽然，在油菜花田中，有一只兔子喊道：
“小和尚！素衣打扮的小和尚！”
“什么事�。俊�
“跟我一起玩吧。”
于是，小和尚就跟兔子一塊兒玩耍起來。
過了不久，小和尚忽然喊道：
“哎呀，壞了。我忘記了經(jīng)文！”
這時，兔子急中生智，教他說：
“既然忘了，那就不要念經(jīng)了，唱一句‘對面的小路，牡丹花兒開’吧。”
隨后，小和尚來到了施主家，按照兔子教給他的那樣，在亡靈跟前唱了起來：
對面的小路，
牡丹花兒開。
開了開了，
牡丹花兒開。
大伙兒一聽，驚訝地瞪大了雙眼，哈哈大笑起來。如此可愛的經(jīng)文可是從來都沒聽過的呀！
念完經(jīng)文，施主一本正經(jīng)地給了小和尚一些饅頭做酬勞，還說：
“給您，實在是辛苦您了�！�
“多謝招待�！�
小和尚把饅頭放到衣服里。
在回去的路上，小和尚又把饅頭拿出來一半，送給剛才的那只小兔子。
鄉(xiāng)村的春天，山里的春天
原野的春天來了。
櫻花盛開，鳥聲啾啾。
然而，山里的春天還沒有到來。
山頂上落了一地白白的雪。
小鹿一家就住在山里頭。
剛剛出生不到一年的小鹿，還不知道什么是春天哩。
“爸爸，春天是什么樣子的呀？”
“春天來臨的時候，花兒都會綻放�！�
“媽媽，花兒長什么樣呀？”
“花兒啊，那是很美麗的東西呢。”
“真的嗎？”
可小鹿因為沒見過花兒，所以它既不知道花兒長什么樣子，也不知道春天是怎樣一番景象。
有一天，小鹿獨自在山里面閑逛。
忽然，從遠(yuǎn)處傳來一個嘹亮的響聲“當(dāng)—”。
“咦，這是什么聲音？”
接著又是一聲：“當(dāng)—”小鹿豎起耳朵仔細(xì)聽。隨后，它循著那聲音向山腳跑去。
山腳下是一片廣闊的原野。盛開的櫻花散發(fā)出陣陣幽香。
一位和藹可親的老爺爺坐在櫻花樹下。
老爺爺看到了小鹿，便折了一枝櫻花，別在小鹿幼小的鹿角上。
“呵呵，給你一根簪子。天黑以前快回山里去吧�！�
小鹿興高采烈地回到了山里。
鹿爸爸和鹿媽媽聽了小鹿的講述，異口同聲地說：
“‘當(dāng)—’的聲音，是寺里的鐘聲呀！”
“你角上插著的‘簪子’，就是花兒�。 �
“當(dāng)百花開放，香氣撲鼻的時候，春天就來了！”
過了不久，山里迎來了春天，各種花兒都綻開了笑顏。
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