“富人教他們的孩子如何理財，而中產(chǎn)階級和窮人卻從不這樣做�！薄陡话职指F爸爸》的作者羅伯特清崎這樣說。
“美國爸爸教他們的孩子如何努力賺錢，而中國爸爸卻讓他們的孩子坐享其成�！蔽覀円部梢赃@樣說。
你想讓孩子成為努力賺錢的富一代，還是坐享其成的啃老族？
在這套《檸檬水大戰(zhàn)》中，埃文和杰茜兄妹倆展開了一場大戰(zhàn)，他們像真正的企業(yè)家一樣運作檸檬水攤：尋找最佳銷售位置、促銷、提高商譽、經(jīng)銷……這個幽默睿智的金錢故事，不僅值得家長們深深反思我們的金錢教育，更給孩子們提供了財商實戰(zhàn)的模型！
《誰偷了大笨鐘？》
杰茜和埃文用“檸檬水大戰(zhàn)”中所賺的錢，實現(xiàn)了各自的愿望。新年即將來臨，媽媽帶著兄妹倆去外婆家過新年，他們各自認識了新的好朋友，然而一切并非想象的那么美好……先是外婆把整個房子都燒著了；后來杰茜又發(fā)現(xiàn)，大熊山頂?shù)哪强诖蟊跨娋尤徊灰娏�；接著外婆從醫(yī)院回家的時候，連自己的外孫——埃文都不認識了！為什么會發(fā)生這么多奇怪的事
情？聰明的杰茜發(fā)誓一定要解開所有的謎團……
作者簡介：
杰奎琳戴維斯：美國著名兒童書作家，1962年7月25日出生于克利夫蘭，畢業(yè)于布朗大學。她從小學起就開始寫作，作品曾獲得過約翰巴勒斯青少年杰出自然類圖書獎、銀行街教育學院兒童教育類最佳圖書獎、西格德奧爾森自然寫作獎、青少年優(yōu)秀社科類圖書獎、聯(lián)合兒童圖書會最佳選擇獎、聯(lián)合兒童圖書會杰出小說獎、國際讀書協(xié)會獎、紐約公共圖書館青少年最佳選擇獎、小學生優(yōu)秀科學類圖書獎。作品曾入選紐約公共圖書館100本最佳讀物。
目錄：
《誰偷了大笨鐘？》
第1章車后座的困局/1
第2章當家的男人/20
第3章難得一見/32
第4章不好的預感/48
第5章成千的碎片/62
第6章散步事件/79
第7章小雞/91
第8章全都不正常/98
第9章偵查風波/105
第10章打碎的玻璃/120
第11章特工99的個人秀/129
第12章公平?jīng)Q斗/142
第13章失蹤的大笨鐘/154
第14章我在等公共汽車/163《誰偷了大笨鐘？》
第1章 車后座的困局/1
第2章 當家的男人/20
第3章 難得一見/32
第4章 不好的預感/48
第5章 成千的碎片/62
第6章 散步事件/79
第7章 小雞/91
第8章 全都不正常/98
第9章 偵查風波/105
第10章 打碎的玻璃/120
第11章 特工99的個人秀/129
第12章 公平?jīng)Q斗/142
第13章 失蹤的大笨鐘/154
第14章 我在等公共汽車/163
第15章 麥斯維爾怎么了/176
第16章 響起來吧，荒野的鐘/189
前言有個美國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢�！�
有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的�！�
這個故事真實地反映了在面對孩子關于金錢的問題時，中美兩國家長兩種截然不同的教育方式。
美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：
�。ㄒ唬┌职趾苡绣X，但爸爸的錢是爸爸的；
�。ǘ┌职值腻X是通過努力得來的；
�。ㄈ┪胰绻胗绣X，也得通過勞動和努力獲得。有個美國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”
有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”
這個故事真實地反映了在面對孩子關于金錢的問題時，中美兩國家長兩種截然不同的教育方式。
美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：
（一）爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的；
�。ǘ┌职值腻X是通過努力得來的；
�。ㄈ┪胰绻胗绣X，也得通過勞動和努力獲得。
獲得了這些信息，孩子就會很努力，他也想像爸爸一樣獲得財富。美國爸爸傳給兒子的不僅僅是物質(zhì)財富，更重要的是一種財商啟蒙，從小培養(yǎng)起來的高財商會讓孩子受益一生。
中國小孩聽了爸爸的話會想：我爸的錢就是我的錢！我不用努力就已經(jīng)有很多錢了。于是，孩子長大后不知道珍惜和努力，正應了古語“富不過三代”！授之以魚，不如授之以漁，中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質(zhì)財富，沒有足夠的財商維持財富、增長財富，只能坐吃山空。
這里我們不是故意貶低中國教育，而是希望引起家長的注意：孩子的財商教育很重要！
財商（FQ：FinancialQuotient），是指一個人認識、創(chuàng)造和管理財富的能力，它包括兩方面：一是正確認識財富及財富倍增規(guī)律的能力（即價值觀）；二是駕馭財富、正確應用財富及財富倍增規(guī)律的能力。在現(xiàn)代社會，財商是與智商、情商并列的三大不可缺少的素質(zhì)。擁有高財商的孩子，不但能在成年后迅速適應社會的要求，更能形成有責任、獨立、自尊的人格。
在美國，從孩子踏進幼兒園起，就會接受有關理財?shù)母拍睢Ｃ磕暧?00萬的中小學生在外打工掙零花錢；1/3的兒童擁有自己的銀行賬戶；而在家庭教育中，“錢的教育”更是不可或缺的部分。
“檸檬水大戰(zhàn)”的故事就是美國家庭財商教育的一個典型。埃文和杰茜只是一個普通家庭的孩子。兄妹倆一個10歲，一個8歲，為了賭氣，兩人開始了一場“檸檬水大戰(zhàn)”——看誰在暑假里賣檸檬水賺的錢多！他們兩個像真正的企業(yè)家一樣，想出各種營銷高招：尋找最佳銷售位置、低價促銷、找合伙人最后兩人不僅賺到了自己想要的零花錢，還把賣檸檬水的絕招做成海報，贏得了“富爸爸基金會”的暑期活動競賽。
反觀中國的財商教育，大部分家長只重視智商和情商的培養(yǎng)，忽視甚至無視財商教育。作為新時代的父母，你想讓孩子成為努力賺錢的富一代，還是坐享其成的啃老族？當孩子問：“我們家有錢嗎？”你打算怎么回答？
但愿在我們中國，能出現(xiàn)越來越多像《檸檬水大戰(zhàn)》中埃文和杰茜那樣的孩子！
中央財經(jīng)大學教授 辛自強
國家理財規(guī)劃專職講師 吳 然
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