富人教他們的孩子如何理財(cái)，而中產(chǎn)階級(jí)和窮人卻從不這樣做�！薄陡话职指F爸爸》的作者羅伯特清崎這樣說(shuō)。
“美國(guó)爸爸教他們的孩子如何努力賺錢(qián)，而中國(guó)爸爸卻讓他們的孩子坐享其成�！蔽覀円部梢赃@樣說(shuō)。
你想讓孩子成為努力賺錢(qián)的富一代，還是坐享其成的啃老族？
在這套《檸檬水大戰(zhàn)》中，埃文和杰茜兄妹倆展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，他們像真正的企業(yè)家一樣運(yùn)作檸檬水?dāng)偅簩ふ易罴唁N(xiāo)售位置、促銷(xiāo)、提高商譽(yù)、經(jīng)銷(xiāo)……這個(gè)幽默睿智的金錢(qián)故事，不僅值得家長(zhǎng)們深深反思我們的金錢(qián)教育，更給孩子們提供了財(cái)商實(shí)戰(zhàn)的模型！
《檸檬水變搖錢(qián)樹(shù)》暑假過(guò)后，埃文就要升入四年級(jí)了，沒(méi)料到的是：比他小14個(gè)月的妹妹杰茜，居然要跳級(jí)和他成為同班同學(xué)！因此，埃文和杰茜的矛盾逐漸升級(jí)，最后演變成一場(chǎng)“檸檬水大戰(zhàn)”——看誰(shuí)暑假里賣(mài)檸檬水賺的錢(qián)多!兄妹倆絞盡腦汁：尋找最佳銷(xiāo)售位置、制作廣告牌、低價(jià)促銷(xiāo)、拉合伙人，甚至還展開(kāi)了惡意競(jìng)爭(zhēng)……最后誰(shuí)贏了呢？
作者簡(jiǎn)介：
杰奎琳戴維斯：美國(guó)著名兒童書(shū)作家，1962年7月25日出生于克利夫蘭，畢業(yè)于布朗大學(xué)。她從小學(xué)起就開(kāi)始寫(xiě)作，作品曾獲得過(guò)約翰巴勒斯青少年杰出自然類(lèi)圖書(shū)獎(jiǎng)、銀行街教育學(xué)院兒童教育類(lèi)最佳圖書(shū)獎(jiǎng)、西格德奧爾森自然寫(xiě)作獎(jiǎng)、青少年優(yōu)秀社科類(lèi)圖書(shū)獎(jiǎng)、聯(lián)合兒童圖書(shū)會(huì)最佳選擇獎(jiǎng)、聯(lián)合兒童圖書(shū)會(huì)杰出小說(shuō)獎(jiǎng)、國(guó)際讀書(shū)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)、紐約公共圖書(shū)館青少年最佳選擇獎(jiǎng)、小學(xué)生優(yōu)秀科學(xué)類(lèi)圖書(shū)獎(jiǎng)。作品曾入選紐約公共圖書(shū)館100本最佳讀物。
目錄：
《檸檬水變搖錢(qián)樹(shù)》
第1章低迷/1
第2章解體/12
第3章聯(lián)合經(jīng)營(yíng)/31
第4章合伙/48
第5章競(jìng)爭(zhēng)/68
第6章低價(jià)促銷(xiāo)/78
第7章位置，位置，位置/102
第8章全球化/118
第9章談判/144
第10章故意損害他人財(cái)產(chǎn)/152
第11章貨品全損/168
第12章等待期/179
第13章危機(jī)管理/183
第14章調(diào)和/188《檸檬水變搖錢(qián)樹(shù)》
第1章低迷/1
第2章解體/12
第3章聯(lián)合經(jīng)營(yíng)/31
第4章合伙/48
第5章競(jìng)爭(zhēng)/68
第6章低價(jià)促銷(xiāo)/78
第7章位置，位置，位置/102
第8章全球化/118
第9章談判/144
第10章故意損害他人財(cái)產(chǎn)/152
第11章貨品全損/168
第12章等待期/179
第13章危機(jī)管理/183
第14章調(diào)和/188
前言有個(gè)美國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢(qián)嗎？”
爸爸回答他：“我有錢(qián)，你沒(méi)有。我的錢(qián)是我自己努力奮斗得來(lái)的，將來(lái)你也可以通過(guò)你的勞動(dòng)獲得金錢(qián)�！�
有個(gè)中國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢(qián)嗎？”
爸爸回答他：“我們家有很多錢(qián)，將來(lái)這些錢(qián)都是你的�！�
這個(gè)故事真實(shí)地反映了在面對(duì)孩子關(guān)于金錢(qián)的問(wèn)題時(shí)，中美兩國(guó)家長(zhǎng)兩種截然不同的教育方式。
美國(guó)小孩聽(tīng)了爸爸的話會(huì)獲得以下幾方面的信息：
（一）爸爸很有錢(qián)，但爸爸的錢(qián)是爸爸的；
�。ǘ┌职值腻X(qián)是通過(guò)努力得來(lái)的；
�。ㄈ┪胰绻胗绣X(qián)，也得通過(guò)勞動(dòng)和努力獲得。有個(gè)美國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢(qián)嗎？”
爸爸回答他：“我有錢(qián)，你沒(méi)有。我的錢(qián)是我自己努力奮斗得來(lái)的，將來(lái)你也可以通過(guò)你的勞動(dòng)獲得金錢(qián)�！�
有個(gè)中國(guó)小孩問(wèn)他的富爸爸：“我們家有錢(qián)嗎？”
爸爸回答他：“我們家有很多錢(qián)，將來(lái)這些錢(qián)都是你的�！�
這個(gè)故事真實(shí)地反映了在面對(duì)孩子關(guān)于金錢(qián)的問(wèn)題時(shí)，中美兩國(guó)家長(zhǎng)兩種截然不同的教育方式。
美國(guó)小孩聽(tīng)了爸爸的話會(huì)獲得以下幾方面的信息：
（一）爸爸很有錢(qián)，但爸爸的錢(qián)是爸爸的；
（二）爸爸的錢(qián)是通過(guò)努力得來(lái)的；
�。ㄈ┪胰绻胗绣X(qián)，也得通過(guò)勞動(dòng)和努力獲得。
獲得了這些信息，孩子就會(huì)很努力，他也想像爸爸一樣獲得財(cái)富。美國(guó)爸爸傳給兒子的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更重要的是一種財(cái)商啟蒙，從小培養(yǎng)起來(lái)的高財(cái)商會(huì)讓孩子受益一生。
中國(guó)小孩聽(tīng)了爸爸的話會(huì)想：我爸的錢(qián)就是我的錢(qián)！我不用努力就已經(jīng)有很多錢(qián)了。于是，孩子長(zhǎng)大后不知道珍惜和努力，正應(yīng)了古語(yǔ)“富不過(guò)三代”！授之以魚(yú)，不如授之以漁，中國(guó)爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質(zhì)財(cái)富，沒(méi)有足夠的財(cái)商維持財(cái)富、增長(zhǎng)財(cái)富，只能坐吃山空。
這里我們不是故意貶低中國(guó)教育，而是希望引起家長(zhǎng)的注意：孩子的財(cái)商教育很重要！
財(cái)商（FQ：FinancialQuotient），是指一個(gè)人認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理財(cái)富的能力，它包括兩方面：一是正確認(rèn)識(shí)財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力（即價(jià)值觀）；二是駕馭財(cái)富、正確應(yīng)用財(cái)富及財(cái)富倍增規(guī)律的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，財(cái)商是與智商、情商并列的三大不可缺少的素質(zhì)。擁有高財(cái)商的孩子，不但能在成年后迅速適應(yīng)社會(huì)的要求，更能形成有責(zé)任、獨(dú)立、自尊的人格。
在美國(guó)，從孩子踏進(jìn)幼兒園起，就會(huì)接受有關(guān)理財(cái)?shù)母拍睢Ｃ磕暧?00萬(wàn)的中小學(xué)生在外打工掙零花錢(qián)；1/3的兒童擁有自己的銀行賬戶(hù)；而在家庭教育中，“錢(qián)的教育”更是不可或缺的部分。
“檸檬水大戰(zhàn)”的故事就是美國(guó)家庭財(cái)商教育的一個(gè)典型。埃文和杰茜只是一個(gè)普通家庭的孩子。兄妹倆一個(gè)10歲，一個(gè)8歲，為了賭氣，兩人開(kāi)始了一場(chǎng)“檸檬水大戰(zhàn)”——看誰(shuí)在暑假里賣(mài)檸檬水賺的錢(qián)多！他們兩個(gè)像真正的企業(yè)家一樣，想出各種營(yíng)銷(xiāo)高招：尋找最佳銷(xiāo)售位置、低價(jià)促銷(xiāo)、找合伙人最后兩人不僅賺到了自己想要的零花錢(qián)，還把賣(mài)檸檬水的絕招做成海報(bào)，贏得了“富爸爸基金會(huì)”的暑期活動(dòng)競(jìng)賽。
反觀中國(guó)的財(cái)商教育，大部分家長(zhǎng)只重視智商和情商的培養(yǎng)，忽視甚至無(wú)視財(cái)商教育。作為新時(shí)代的父母，你想讓孩子成為努力賺錢(qián)的富一代，還是坐享其成的啃老族？當(dāng)孩子問(wèn)：“我們家有錢(qián)嗎？”你打算怎么回答？
但愿在我們中國(guó)，能出現(xiàn)越來(lái)越多像《檸檬水大戰(zhàn)》中埃文和杰茜那樣的孩子！
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授 辛自強(qiáng)
國(guó)家理財(cái)規(guī)劃專(zhuān)職講師 吳 然
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