“富人教他們的孩子如何理財，而中產階級和窮人卻從不這樣做�！薄陡话职指F爸爸》的作者羅伯特清崎這樣說。
“美國爸爸教他們的孩子如何努力賺錢，而中國爸爸卻讓他們的孩子坐享其成�！蔽覀円部梢赃@樣說。
你想讓孩子成為努力賺錢的富一代，還是坐享其成的啃老族？
在這套《檸檬水大戰(zhàn)》中，埃文和杰茜兄妹倆展開了一場大戰(zhàn)，他們像真正的企業(yè)家一樣運作檸檬水攤：尋找最佳銷售位置、促銷、提高商譽、經銷……這個幽默睿智的金錢故事，不僅值得家長們深深反思我們的金錢教育，更給孩子們提供了財商實戰(zhàn)的模型！
《神秘失蹤的錢》
在激烈的“檸檬水大戰(zhàn)”過后，杰茜賺了整整208塊錢。為了不輸給妹妹，埃文偷偷地把這筆錢藏在自己的口袋里，沒想到的是：錢居然被偷了！是誰偷的？是“壞小子”斯科特嗎？為了找出事實的真相，杰茜發(fā)動全體四年級一班的同學，組織了一個“經濟法庭”，法庭上有法官、原告、被告、律師、陪審團、證人，還有觀眾。所有人都緊張地等待著審判結果，斯科特到底有沒有偷這筆錢呢……
作者簡介：
杰奎琳戴維斯：美國著名兒童書作家，1962年7月25日出生于克利夫蘭，畢業(yè)于布朗大學。她從小學起就開始寫作，作品曾獲得過約翰巴勒斯青少年杰出自然類圖書獎、銀行街教育學院兒童教育類最佳圖書獎、西格德奧爾森自然寫作獎、青少年優(yōu)秀社科類圖書獎、聯(lián)合兒童圖書會最佳選擇獎、聯(lián)合兒童圖書會杰出小說獎、國際讀書協(xié)會獎、紐約公共圖書館青少年最佳選擇獎、小學生優(yōu)秀科學類圖書獎。作品曾入選紐約公共圖書館100本最佳讀物。
目錄：
《神秘失蹤的錢》
第1章騙子/1
第2章報復/13
第3章目擊證人/25
第4章謠傳/33
第5章被告/40
第6章公正/51
第7章調查/64
第8章辯護/78
第9章BonaFide誠意/87
第10章陪審制/93
第11章偽證/98
第12章六號修正案/113
第13章旁證/120
第14章言語攻擊/131《神秘失蹤的錢》
第1章騙子/1
第2章報復/13
第3章目擊證人/25
第4章謠傳/33
第5章被告/40
第6章公正/51
第7章調查/64
第8章辯護/78
第9章BonaFide誠意/87
第10章陪審制/93
第11章偽證/98
第12章六號修正案/113
第13章旁證/120
第14章言語攻擊/131
第15章天平/144
第16章補償/155
前言——看中、美兩國對孩子截然不同的財商教育
“富人教他們的孩子如何理財，而中產階級和窮人卻從不這樣做�！薄陡话职指F爸爸》的作者羅伯特清崎這樣說。
“美國爸爸教他們的孩子如何努力賺錢，而中國爸爸卻讓他們的孩子坐享其成�！蔽覀円部梢赃@樣說。
最近網上流行著這樣一個小故事：
有個美國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢�！�
有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”
這個故事真實地反映了在面對孩子關于金錢的問題時，中美兩國家長兩種截然不同的教育方式。
美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：——看中、美兩國對孩子截然不同的財商教育
“富人教他們的孩子如何理財，而中產階級和窮人卻從不這樣做�！薄陡话职指F爸爸》的作者羅伯特清崎這樣說。
“美國爸爸教他們的孩子如何努力賺錢，而中國爸爸卻讓他們的孩子坐享其成。”我們也可以這樣說。
最近網上流行著這樣一個小故事：
有個美國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢�！�
有個中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”
爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的�！�
這個故事真實地反映了在面對孩子關于金錢的問題時，中美兩國家長兩種截然不同的教育方式。
美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：
（一）爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的；
�。ǘ┌职值腻X是通過努力得來的；
�。ㄈ┪胰绻胗绣X，也得通過勞動和努力獲得。
獲得了這些信息，孩子就會很努力，他也想像爸爸一樣獲得財富。美國爸爸傳給兒子的不僅僅是物質財富，更重要的是一種財商啟蒙，從小培養(yǎng)起來的高財商會讓孩子受益一生。
中國小孩聽了爸爸的話會想：我爸的錢就是我的錢！我不用努力就已經有很多錢了。于是，孩子長大后不知道珍惜和努力，正應了古語“富不過三代”！授之以魚，不如授之以漁，中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富，沒有足夠的財商維持財富、增長財富，只能坐吃山空。
這里我們不是故意貶低中國教育，而是希望引起家長的注意：孩子的財商教育很重要！
財商（FQ：FinancialQuotient），是指一個人認識、創(chuàng)造和管理財富的能力，它包括兩方面：一是正確認識財富及財富倍增規(guī)律的能力（即價值觀）；二是駕馭財富、正確應用財富及財富倍增規(guī)律的能力。在現(xiàn)代社會，財商是與智商、情商并列的三大不可缺少的素質。擁有高財商的孩子，不但能在成年后迅速適應社會的要求，更能形成有責任、獨立、自尊的人格。
在美國，從孩子踏進幼兒園起，就會接受有關理財?shù)母拍�。每年�?00萬的中小學生在外打工掙零花錢；1/3的兒童擁有自己的銀行賬戶；而在家庭教育中，“錢的教育”更是不可或缺的部分。
“檸檬水大戰(zhàn)”的故事就是美國家庭財商教育的一個典型。埃文和杰茜只是一個普通家庭的孩子。兄妹倆一個10歲，一個8歲，為了賭氣，兩人開始了一場“檸檬水大戰(zhàn)”——看誰在暑假里賣檸檬水賺的錢多！他們兩個像真正的企業(yè)家一樣，想出各種營銷高招：尋找最佳銷售位置、低價促銷、找合伙人最后兩人不僅賺到了自己想要的零花錢，還把賣檸檬水的絕招做成海報，贏得了“富爸爸基金會”的暑期活動競賽。
反觀中國的財商教育，大部分家長只重視智商和情商的培養(yǎng)，忽視甚至無視財商教育。作為新時代的父母，你想讓孩子成為努力賺錢的富一代，還是坐享其成的啃老族？當孩子問：“我們家有錢嗎？”你打算怎么回答？
但愿在我們中國，能出現(xiàn)越來越多像《檸檬水大戰(zhàn)》中埃文和杰茜那樣的孩子！
中央財經大學教授辛自強
國家理財規(guī)劃專職講師吳然
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