24堂經(jīng)典散文閱讀課，將帶領讀者走進題材豐富的散文世界——關于大自然的散文、童年的散文、偉大母愛的散文，表現(xiàn)深沉的祖國之愛、民族之愛、鄉(xiāng)土之愛和人類之愛的散文，以及哲理散文、勵志散文、科普散文、書信體散文，甚至音樂散文……本書更是緊貼小學語文教材，文筆清淡中飽含深情，本身也是上乘的散文佳作，使讀者感受散文的愛與美的熏陶。
作者簡介：
徐魯，1962年生于山東省膠東半島，1982年開始文學創(chuàng)作，1992年加入中國作家協(xié)會。系湖北省作家協(xié)會副主席，北京“冰心獎”評委會副主席，《讀者》雜志首批簽約作家，有二十多篇作品入選中國大陸、臺灣、香港三地的中小學語文教材。
已出版詩集《我們這個年紀的夢》《祝福青青的小樹林》，散文集《小鹿吃過的萩花》《大雁飛到哪里去了》，童話集《爺爺?shù)拇蚧鹣弧罚L篇小說《為了天長地久》《羅布泊的孩子》，短篇小說《少年識盡愁滋味》以及《金薔薇?徐魯美文系列》等作品集、選集八十余冊。
作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎、陳伯吹兒童文學獎、中國圖書獎、國家圖書獎、臺灣地區(qū)“好書大家讀”年度好書獎、湖北省文藝明星獎、湖北省文學獎等。作品選集有英文版、德文版等。
目錄：
引子/散文能帶給我們什么
一/散文的風骨
二/明媚的花草
三/人類的群星閃耀時
四/童心最美
五/網(wǎng)思想的小魚
六/勵志的樂章
七/林中水滴
八/野菊的芬芳
九/大地的花宴
十/“海貍爸爸編輯部”
十一/《昆蟲記》的愛與知
十二/散文的恬靜之美
十三/《瓦爾登湖》的魅力
十四/再來一次童年引子/散文能帶給我們什么
一/散文的風骨
二/明媚的花草
三/人類的群星閃耀時
四/童心最美
五/網(wǎng)思想的小魚
六/勵志的樂章
七/林中水滴
八/野菊的芬芳
九/大地的花宴
十/“海貍爸爸編輯部”
十一/《昆蟲記》的愛與知
十二/散文的恬靜之美
十三/《瓦爾登湖》的魅力
十四/再來一次童年
十五/一切從童年開始
十六/再小的鉆石也會閃光
十七/多少冷暖花事
十八/通往心靈花園的小經(jīng)
十九/“會思想的蘆葦”
二十/書信體散文
二十一/大作家的小經(jīng)典
二十二/科學散文的知性之美
二十三/雅致的改寫
二十四/我們美麗的母語
附錄散文閱讀書目推薦除了《哥德巴赫猜想》，我記得印象很深的還有《包身工》《長江三日》《古戰(zhàn)場春曉》等現(xiàn)代散文名篇，也是語文老師給我們重點講過的課文。講《包身工》時，他有意或無意地讓我們記住了這樣的一些句子：“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。梭羅警告美國人當心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子上的冤魂！”多有力的語言��！講《長江三日》時，我首先記住的也是作家劉白羽引用過的那些充滿詩意的散文語言，如“前進吧！——這是多么好��！這才是生活��！”“天空啊，云彩啊，以及整個生命的美，并不只存在于佛龍克，用得著我來跟它們告別？不，它們會跟著我走的，不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都會跟我同在！”
實在是，這樣的語言本身是極其精彩的，語文老師又把它們的美賞析到了我們都能夠與之產(chǎn)生共鳴的地步了。受著這樣的語文課的熏陶，我們班上的大多數(shù)同學，都不能不或多或少地對文學發(fā)生了興趣。我應當承認，我以后能逐漸地走上文學創(chuàng)作的道路，是和這位語文老師的影響不無聯(lián)系的，正所謂“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”�！�
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