很久沒有出版以各種體裁組合的詩系列了。這次以“詩意童年”命名詩歌叢書，一次推出八本，就是要讓多種樣式的詩歌，以整整齊齊的隊(duì)列站在讀者面前，讓我們看到詩的空間無限寬廣。
作者簡介：
任溶溶，著名翻譯家、兒童文學(xué)作家。曾獲陳伯吹兒童文學(xué)獎杰出貢獻(xiàn)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎特殊貢獻(xiàn)獎、宋慶齡樟樹獎、國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)翻譯獎、中國翻譯協(xié)會翻譯文化終身成就獎等獎項(xiàng)。
金波，大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作，堅(jiān)持兒童文學(xué)創(chuàng)作五十余年，出版有大量文學(xué)著作，有多篇詩歌、散文、童話、歌詞等作品被選入我國大陸及香港、臺灣地區(qū)的語文、音樂教材，為廣大中小學(xué)生及教師所熟知。有多部作品被國家新聞出版總署、教育部列入推薦書目。作品曾多次榮獲國家圖書獎、中國出版政府獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。
高洪波，筆名向川。中國作家協(xié)會全國委員會委員，中國作家協(xié)會第七屆全國委員會副主席，1971年開始發(fā)表作品。曾榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、全國“五個一工程”獎、國家圖書獎、冰心圖書獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、莊重文文學(xué)獎等多項(xiàng)大獎。
王宜振，中國作家協(xié)會會員，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。有四十余篇作品被選入我國大陸及香港地區(qū)中小學(xué)教材。作品曾獲全國“五個一工程”獎、中國圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、文化部蒲公英獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等多項(xiàng)文學(xué)和圖書大獎，入選中宣部、教育部、團(tuán)中央向青少年推薦的百部優(yōu)秀圖書。徐魯，散文家、兒童文學(xué)作家。有多篇作品入選我國大陸和臺灣、香港地區(qū)的中小學(xué)語文教材。作品選集有英文版、德文版，部分作品被翻譯成俄文、韓文和阿拉伯文等。作品曾獲中國圖書獎、國家圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、臺灣地區(qū)“好書大家讀”年度好書獎等。薛衛(wèi)民，中國作家協(xié)會全委會委員，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，吉林省作家協(xié)會副主席，吉林師范大學(xué)兼職教授，吉林省作家協(xié)會駐會專業(yè)作家。多篇作品被選入我國大陸及香港地區(qū)中小學(xué)教材。曾獲第二屆、第四屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。
蕭萍，教授。戲劇學(xué)博士。上海師范大學(xué)兒童藝術(shù)創(chuàng)意與研究中心主任。發(fā)表出版兩百多萬字作品。作品曾多次榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、中華優(yōu)秀出版物圖書獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、冰心兒童文學(xué)新作獎等。
王立春，滿族。兒童文學(xué)作家，詩人。中國作家協(xié)會會員，國家一級作家。供職于遼寧文學(xué)院。出版兒童文學(xué)作品十余部。兒童詩和散文作品被收入小學(xué)和師范學(xué)校教材。兩次被評為兒童文學(xué)全國十大魅力詩人。作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、文化部蒲公英獎、冰心兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、新世紀(jì)兒童文學(xué)獎等。我們創(chuàng)作出版這套詩集，不僅是抒情達(dá)意，而且還要讓它流傳飛翔；不僅飛進(jìn)讀者的心靈世界，還飛到更多的詩人中間，激起更熾熱的詩情，為孩子們創(chuàng)作多種體裁的詩�！鸩�
試讀：
�、贁⑹略姟缎」房蘧啡稳苋埽何沂莻�寫詩的老人，寫了幾十年詩。我寫兒童詩，為了吸引小朋友，就找好玩的點(diǎn)子。孩子好奇，我常讓他們猜點(diǎn)謎，孩子沒耐心，我常帶點(diǎn)情節(jié)，帶點(diǎn)故事，但這些故事都是從生活中來的。
話說有個娃娃，他剛剛一生下，就像所有孩子，馬上張開嘴巴，張開嘴巴就叫——你準(zhǔn)想是：“呱呱——”不對不對不對，他不是叫“呱呱”。你想他叫什么？他叫的是：“哈哈！”——《小哈哈斗哭精》
②抒情詩《柔軟的陽光》金波：我覺得一個孩子對于詩的藝術(shù)感受力是非常重要的。詩可以讓他敏銳地感受生活，細(xì)膩地體驗(yàn)情感，豐富地表達(dá)想象，讓內(nèi)心世界更多地融入詩意。詩意是美的種子，善的種子。我心里仍是一片春光明媚。我依舊是一個詩的播種者。
我曾經(jīng)舉著風(fēng)車奔跑我喊著：我捉住了風(fēng)！我讓它在我的風(fēng)車上轉(zhuǎn)動。
于是，在草葉中間，在樹枝中間，①敘事詩《小哈哈斗哭精》任溶溶：我是個寫詩的老人，寫了幾十年詩。我寫兒童詩，為了吸引小朋友，就找好玩的點(diǎn)子。孩子好奇，我常讓他們猜點(diǎn)謎，孩子沒耐心，我常帶點(diǎn)情節(jié)，帶點(diǎn)故事，但這些故事都是從生活中來的。
話說有個娃娃，他剛剛一生下，就像所有孩子，馬上張開嘴巴，張開嘴巴就叫——你準(zhǔn)想是：“呱呱——”不對不對不對，他不是叫“呱呱”。你想他叫什么？他叫的是：“哈哈！”——《小哈哈斗哭精》
③寓言詩《大肚子蜘蛛》高洪波：詩的力量有限，它的回響微弱，然而，這是一種義不容辭的責(zé)任，所以我還要微笑著寫下去。我希望寓言詩這束小花能得到更多詩人的青睞，這樣一來，詩的回聲就將洪亮而雄渾，包蘊(yùn)時代的韻律。貪心的蜘蛛正在狂想，忽見樹下走過一只野兔，蜘蛛頓時興奮起來，勇氣隨著蛛絲往外傾吐。
學(xué)鷹的俯沖，虎的猛撲，蜘蛛兇狠地跳下了大樹。誰知一陣山風(fēng)輕輕吹來，吹得它不知落到了何處�！洞蠖亲又┲搿�
�、苄@朗誦詩《綠葉之歌》王宜振：詩歌的傳播形式有兩種：一種是文字的，供讀者品味和閱讀；另一種是可以朗誦的，用抑揚(yáng)頓挫傳達(dá)出詩的神韻。選入《綠葉之歌》的詩，都可以朗誦。這樣的詩，更易于直抵聽者肺腑，叩響聽者心靈。
我屬于渺小的一族，我驕傲，我是一片綠葉片；億萬個葉片，有一個是我，億萬顆忠誠的心，有一個是我；我的激情像火山一樣噴射，生和死，都為大地噴吐春色……——《綠葉之歌》
⑤童話詩《小螞蟻進(jìn)行曲》徐魯：童話詩是一種美麗的文體形式，它兼有童話和兒童詩的雙重美感，。我從內(nèi)心里真切地希望，今天的孩子、家長和老師們，還有我們的詩人和作家們，都能夠喜歡上童話詩這種美麗的文體。
狡猾的獵人端著獵槍，瞄準(zhǔn)了斑鳩正準(zhǔn)備射擊，突然他感到手臂有點(diǎn)發(fā)癢，端槍的手也變得顫抖無力。斑鳩這時候發(fā)現(xiàn)了獵人，一瞬間就從獵人的眼前消失……
斑鳩姐姐當(dāng)然并不知道，這是小螞蟻爬上了獵人的手臂。他用自己無聲的行動，回報了斑鳩姐姐無私的幫助�！缎∥浵佭M(jìn)行曲》
�、拚芾碓姟度澜缬卸嗌偃恕费πl(wèi)民：一首好詩，一百個人看了，會有一百種解讀。說出來的解讀、感受，只有更好的，沒有最好的。與詩同行，你會擁有兩岸歡送的江河，白云為帆的大海，旅途上的蜂飛蝶舞，沉甸甸的春華秋實(shí)。
全世界有多少人？嘻嘻，哈哈！
全世界有多少人？我不用猜，我不用查。
全世界有多少人？就仨：你、我、他！——《全世界有多少人》
�、邇和妱 段浵伹∏ 肥捚迹鹤x《螞蟻恰恰》這本書要以玩的心態(tài)去讀，別像小紅花那樣一動不動朗誦，好傻哦！不一定要全部劇本演出；一個人也可以玩——比如設(shè)計(jì)每個人物不同的上場，歪歪扭扭的，正兒八經(jīng)的，呆若木雞的……
讓我們見證傳奇，大頭的螞蟻即將成王，水草之書就在沼澤地上。不管你相信不相信，小螞蟻也能迸發(fā)出巨大的能量！——《螞蟻恰恰》（蕭萍）
�、嗾n本古詩新讀《跟在李白身后》王立春：當(dāng)你把自己真正融進(jìn)詩中，你完全可以成為那首詩。我想用自己的解讀，傳達(dá)這樣一種氣息：如果你愿意，可以隨時從詩中走進(jìn)走出；如果你愿意，還可以關(guān)上所有的門窗，選擇留在詩中。
裁一件薄衫子，讓早春脫云御寒的小襖，把二月穿成三月。
剪一條又長又彎的小路，讓春天披著嫩綠走過去，走過去，讓夏天戴著繁花走出來，走出來�！陡诶畎咨砗蟆罚ㄍ趿⒋海�
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