《迷路的北風(fēng)寶寶》是啟發(fā)精選國(guó)際大師名作繪本系列之一，適合2歲以上兒童閱讀。小女孩兒花子和她的小狗正在床上睡覺，滴答，滴答……冰涼的水滴掉了下來�；ㄗ犹ь^一看，是一團(tuán)松松軟軟、云朵一樣的東西浮在上面，原來是跟伙伴們走散的迷路的北風(fēng)寶寶，他叫颼颼呼啦啦。善良的花子收留了北風(fēng)寶寶。于是，在下一年北風(fēng)伙伴們到來之前，北風(fēng)寶寶颼颼呼啦啦都要和小女孩兒花子在一起，這期間會(huì)發(fā)生些什么呢……迷路的北風(fēng)寶寶和小女孩兒花子真摯感人、動(dòng)人心弦的故事繪本。
作者簡(jiǎn)介：
千葉三奈子（MinakoChiba）1972年日本琦玉縣出生。東京藝術(shù)大學(xué)大學(xué)院美術(shù)研究科畢業(yè)。2006年，榮獲日產(chǎn)童話與繪本大獎(jiǎng)最優(yōu)秀獎(jiǎng)。主要作品有《迷路的北風(fēng)寶寶》《春天和雷》《波姆和娜娜—蜂蜜種子》《小熊與葉子》《小鳥的點(diǎn)心》等等。作品行銷法國(guó)、西班牙等多個(gè)國(guó)家。
譯者：彭懿，兒童文學(xué)作家、繪本研究者及推廣者。曾獲中國(guó)新聞出版領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)中國(guó)出版政府獎(jiǎng)，以及冰心兒童圖書獎(jiǎng)、第十一屆亞太地區(qū)出版者協(xié)會(huì)圖書獎(jiǎng)翻譯銅獎(jiǎng)等。1982年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)生物系昆蟲專業(yè)。1994年畢業(yè)于日本東京學(xué)藝大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。他是中國(guó)研究繪本較早的人，著有《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》《世界兒童文學(xué)閱讀與經(jīng)典》《我是夏蛋蛋》系列（全6冊(cè)，入選2013年度大眾喜愛的50種圖書），目前與畫家九兒聯(lián)手出版了原創(chuàng)繪本《妖怪山》。此外，他還譯介了《坐巴士》《獅子和我》《貪心的小狼》《最喜歡媽媽》《我把媽媽變成了鱷魚》《小狐貍買手套》《第一次上街買東西》，以及“十四只老鼠”系列等無數(shù)經(jīng)典繪本和童話作品。我家正處在風(fēng)口上，能聽到北風(fēng)嗖嗖飛舞的聲音。每年北風(fēng)來臨時(shí)，他都似乎會(huì)調(diào)皮地跟我打招呼。不知不覺之中，我開始超級(jí)喜歡上了北風(fēng)，還給他起了“颼颼呼啦啦”的名字，每年都開心地等待著北風(fēng)的到來。在強(qiáng)勁的北風(fēng)呼嘯的日子里，你也抬起頭凝望一下天空吧。颼颼呼啦啦也一定會(huì)到你們那兒去玩兒的。
——千葉三奈子
看完故事回頭再琢磨一下，作者為什么要把主角設(shè)定為北風(fēng)寶寶呢？我想到了霧霾。在冬天，如果沒有強(qiáng)力、新鮮的北風(fēng)幫助更新空氣，驅(qū)散霧霾，人們就不得不每天與大團(tuán)大團(tuán)、黑黑臟臟的北風(fēng)寶寶一起掙扎生存、奄奄一息。讓孩子們自然而然地了解北風(fēng)的特性，從小以自然為伴，健康成長(zhǎng)。這也是中國(guó)的原創(chuàng)繪本可學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。
——莊維嘉北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授
我家正處在風(fēng)口上，能聽到北風(fēng)嗖嗖飛舞的聲音。每年北風(fēng)來臨時(shí)，他都似乎會(huì)調(diào)皮地跟我打招呼。不知不覺之中，我開始超級(jí)喜歡上了北風(fēng)，還給他起了“颼颼呼啦啦”的名字，每年都開心地等待著北風(fēng)的到來。在強(qiáng)勁的北風(fēng)呼嘯的日子里，你也抬起頭凝望一下天空吧。颼颼呼啦啦也一定會(huì)到你們那兒去玩兒的�！~三奈子看完故事回頭再琢磨一下，作者為什么要把主角設(shè)定為北風(fēng)寶寶呢？我想到了霧霾。在冬天，如果沒有強(qiáng)力、新鮮的北風(fēng)幫助更新空氣，驅(qū)散霧霾，人們就不得不每天與大團(tuán)大團(tuán)、黑黑臟臟的北風(fēng)寶寶一起掙扎生存、奄奄一息。讓孩子們自然而然地了解北風(fēng)的特性，從小以自然為伴，健康成長(zhǎng)。這也是中國(guó)的原創(chuàng)繪本可學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣�！f維嘉北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授刮擦筆觸的大量運(yùn)用是《迷路的北風(fēng)寶寶》中一個(gè)顯著的特點(diǎn)。此手法的運(yùn)用和這本《迷路的北風(fēng)寶寶》中風(fēng)的主題極為相配。它制造出了一種空氣的流動(dòng)感與視線的模糊性，尤其是在一些“起風(fēng)”的場(chǎng)景，如故事開頭花子帶颼颼呼啦啦去公園玩耍，颼颼呼啦啦幫小朋友追回氣球，然后卷起滿天的花瓣，在這兩個(gè)場(chǎng)景中，畫家并沒有專門畫出風(fēng)來，而是利用刮擦筆觸所產(chǎn)生出的細(xì)密肌理營(yíng)造出一種流動(dòng)的質(zhì)感，兼顧了風(fēng)的運(yùn)動(dòng)性與透明性，自然而生動(dòng)。——徐白虹兒童插畫師只有花子和她的狗狗能看到北風(fēng)寶寶，而其他人看到的則是報(bào)紙自己會(huì)翻頁(yè)，湯會(huì)一瞬間涼下來，氣球自己會(huì)從大樹上飄下來……我被北風(fēng)寶寶這個(gè)人物形象和故事情節(jié)，還有作者高超的創(chuàng)作技巧所深深吸引�！毡緛嗰R遜讀者
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