這本書(shū)講述語(yǔ)文是一門(mén)怎樣的功課？學(xué)習(xí)國(guó)文該讀些什么書(shū)，怎樣讀書(shū)看報(bào)、怎么講故事，怎么進(jìn)行辯論，鄰里故事會(huì)的表達(dá)等，教給孩子怎么使用語(yǔ)言，與人進(jìn)行交流溝通等。葉圣陶先生深入淺出，用通俗的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的例子，采用對(duì)比的手法，有的甚至畫(huà)圖說(shuō)明。既有各方面的知識(shí)又有學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)孩子如何學(xué)好語(yǔ)文。更為難得的是，書(shū)中插入了大量豐子愷先生的兒童漫畫(huà)作為插圖，使這套書(shū)在知識(shí)性之外，增加了趣味性和欣賞性。
作者簡(jiǎn)介：
葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，字秉臣，我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、教育家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家�！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，是文學(xué)研究會(huì)在創(chuàng)作上最有成績(jī)的作家，也是五四時(shí)期除魯迅之外最重要的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。1923年創(chuàng)作了我國(guó)第一部童話(huà)集《稻草人》，其中，《小白船》是他的第一篇童話(huà)，表達(dá)的是“愛(ài)”和“善”的理想主義。1928年創(chuàng)作了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。他的其他作品還有：短篇小說(shuō)集《隔膜》（1922年，他的第一本短篇小說(shuō)集）、《火災(zāi)》（1923年）、《線下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厭集》（1928年）等。此外，葉圣陶還有著長(zhǎng)期的編輯生涯，編輯過(guò)多種語(yǔ)文教育刊物和幾十種中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，撰寫(xiě)過(guò)十多本語(yǔ)文教育方面的論著，為語(yǔ)文教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。葉圣陶有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)；豐子愷是中國(guó)漫畫(huà)第一人。葉圣陶先生是中國(guó)文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。著名詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫、良、恭、儉、讓這五個(gè)大字是做人的一種美德，我覺(jué)得葉老先生身上兼而有之�！薄翱思�
試讀：
語(yǔ)法修辭的基本要求是什么呢?(1)用詞方面語(yǔ)言好像一幢房子，詞好像磚和木頭。房子是用磚和木頭蓋起來(lái)的，語(yǔ)言是用詞組織起來(lái)的。用詞要恰當(dāng)，不要用那些模糊的詞，要用表達(dá)意思最準(zhǔn)確的詞。比如說(shuō)，這一把茶壺，我說(shuō)它的形狀是圓的。這是不是對(duì)呢?不完全對(duì)。說(shuō)圓茶壺就會(huì)使人家想到像皮球一樣。像皮球一樣的茶壺是少見(jiàn)的。我們講到的大多是客觀的東西。比如這把茶壺，要把它講清楚，就要用恰當(dāng)?shù)脑~。讓人家聽(tīng)了，雖然沒(méi)看見(jiàn)這把茶壺，可是像看見(jiàn)了一樣。就是你自己的情感，也可以當(dāng)作客觀的東西，看應(yīng)該用什么詞把它說(shuō)出來(lái)才恰當(dāng)。比如說(shuō)，“我非常愉快”。當(dāng)時(shí)的情感確是這樣，那么只講“愉快”就不夠，得加個(gè)“非�！�。又比如說(shuō)，“我悲哀得很”。當(dāng)時(shí)的情感確是這樣，那么只講……“悲哀”就不夠，得加個(gè)“得很”。把客觀的東西和你所用的詞對(duì)照一下，就能知道用得恰當(dāng)不恰當(dāng)。這跟說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章的態(tài)度有關(guān)系。有的人自己心里先有一套程式，例如春景一定是桃紅柳綠，而不管那時(shí)候的客觀情況怎樣。應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)客觀的東西說(shuō)話(huà)。你說(shuō)香山，就把香山說(shuō)出來(lái)。你要寫(xiě)頤和園，就一定不要借北海的光�？辞宄裁吹胤剑f(shuō)什么地方。你要寫(xiě)“五一”、“十一”，你就要到天安門(mén)廣場(chǎng)去看一下，你當(dāng)時(shí)有什么感覺(jué)，有什么感想，就把這些作為客觀的東西寫(xiě)出來(lái)。用詞恰當(dāng)怎么來(lái)的呢?靠自學(xué)，靠查詞典。我們從小到大，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，對(duì)于一個(gè)詞的了解會(huì)逐漸豐富起來(lái)。還有些抽象的詞，它的涵義要在生活中去體會(huì)。查詞典，能幫助我們弄清楚一個(gè)詞在什么地方可以用，在什么地方不可以用�，F(xiàn)在報(bào)紙上和廣播里還免不了有念起來(lái)不上口、聽(tīng)起來(lái)不入耳的語(yǔ)句。例如“步XX的后塵”。這句話(huà)沒(méi)有文言修養(yǎng)的人不了解。放在廣播里面講，有文言修養(yǎng)的人也要想一想才能聽(tīng)出是什么意思。這種文言的詞語(yǔ)少說(shuō)為妙。方言詞最好是不用。方言詞很多人不懂得。比如在我們家鄉(xiāng)，有一個(gè)詞叫“日逐”，意思是“每天”，《儒林外史》上用過(guò)它。說(shuō)這種方言的人看了懂，別地人看了就不懂。我們寫(xiě)東西不是專(zhuān)給同鄉(xiāng)人看的。還有一種不好的傾向，是自己造詞。說(shuō)話(huà)用詞好比用鈔票，鈔票不能自己造。自己造鈔票是犯法的。生造詞雖然不犯法，卻使人家模糊。我看到過(guò)一首詩(shī)，里面用了這樣一個(gè)詞——“聊寞”，算是“無(wú)聊寂寞”的意思。這樣生造詞是很不好的。那么，是不是只能永遠(yuǎn)使用已有的詞呢?不是的。隨著語(yǔ)言的發(fā)展，要出現(xiàn)越來(lái)越多的新詞。詞是可以造的，但是要看造出來(lái)的詞起什么作用。用出去之后，大家覺(jué)得你這個(gè)新造的詞有作用，跟著來(lái)用，那就通行了。詞是要配搭著使用的。比如，動(dòng)詞跟名詞配搭，“打倒敵人”，“克服困難”’“取得勝利”……這些都是兩個(gè)詞配搭起來(lái)的，而且都配搭得很恰當(dāng)。比照著“取得勝利”說(shuō)“取得失敗”，就不行，只能夠說(shuō)“招致失敗”。反之，如果說(shuō)“招致勝利”，也是不行的�，F(xiàn)在的報(bào)紙、雜志上，人們的口頭上，用詞配搭不適當(dāng)?shù)某Ｓ小＿@個(gè)毛病必須去掉。(2)造句方面造句越自然越好，不要裝腔作勢(shì)，擺出一副架子，用一些不同于平常說(shuō)話(huà)的調(diào)子。我們經(jīng)常受到一些外來(lái)的影響，比如從外語(yǔ)中學(xué)來(lái)了如下的說(shuō)法：兩件事情絕不相同，就說(shuō)“這件事情與那件事情毫無(wú)共同之點(diǎn)”。兩件事情關(guān)系密切，就說(shuō)“這件事情跟那件事情是分不開(kāi)的”。這兩個(gè)說(shuō)法漢語(yǔ)里本來(lái)沒(méi)有，采用這兩個(gè)說(shuō)法，可以豐富我們的表達(dá)方式，當(dāng)然好。但是，說(shuō)到兩件事情絕不相同，一定要說(shuō)“毫無(wú)共同之點(diǎn)”，說(shuō)到兩件事情關(guān)系密切，一定要說(shuō)“是分不開(kāi)的”，這就不自然，有的時(shí)候不必要這樣說(shuō)。如果說(shuō)“毫不相同”，說(shuō)“關(guān)系很密切”，就很自然。不要故意這樣說(shuō)表示我能夠從外國(guó)吸收一些新鮮的說(shuō)法。新鮮的說(shuō)法如果用濫了，反而討厭。比如吃東西，山珍海味吃多了，就覺(jué)得厭了，還是青菜豆腐吃不厭。所以，寫(xiě)文章跟平常說(shuō)話(huà)一樣，一定要自然。造句要用最妥帖、最恰當(dāng)?shù)木涫胶吞撛~。這在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章時(shí)都很重要。我們的話(huà)里有許多沒(méi)有實(shí)際意義的詞，比如，“因?yàn)椤薄八浴薄暗恰薄@些都是虛詞，虛詞很重要，不能亂用。我們經(jīng)常聽(tīng)到有些人亂用虛詞，像“所以因此”這兩個(gè)詞，只要用一個(gè)就夠了，但是，把它們連在一起用，幾乎成了傳染病，好像不這樣說(shuō)就不對(duì)似的。怎樣注意用虛詞呢?就要研究平常說(shuō)話(huà)是怎樣說(shuō)的。假如你的說(shuō)法跟平常說(shuō)法不大一致，就有些問(wèn)題了。平常不說(shuō)“所以因此”，為什么作報(bào)告的時(shí)候要說(shuō)呢?又如“雖然”“但是”，平常說(shuō)話(huà)用得很少，為什么寫(xiě)文章就要用呢?這些問(wèn)題都需要注意。工人、農(nóng)民說(shuō)話(huà)，很少用“雖然”“但是”之類(lèi)的詞，也能把意思表達(dá)得很好。知識(shí)分子就要擺出一副架子，左一個(gè)“雖然”，右一個(gè)“但是”，文章里只看見(jiàn)這些東西。尤其是文藝作品，用了那么多虛詞，藝術(shù)性至少要減低一半。文章中多用長(zhǎng)句，恐怕也是一個(gè)毛病。報(bào)紙上短句不常見(jiàn)，長(zhǎng)句常見(jiàn)。意思復(fù)雜不能斷開(kāi)的，那只好長(zhǎng)，有的不必要那樣長(zhǎng)，就可以分成幾句說(shuō)。我手邊沒(méi)有現(xiàn)成例子，大家有興趣的話(huà)，翻翻報(bào)紙，就可以看到許多長(zhǎng)句。凡是可以分成幾句說(shuō)的，就不要寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句。說(shuō)話(huà)有種種格式，如“在……時(shí)候”“除……以外”，都是格式。長(zhǎng)句的長(zhǎng)，往往由于運(yùn)用這些格式拉成的。比如“在……時(shí)候”中間加上幾十個(gè)字，等你從“在”看到“時(shí)候”，“在”已經(jīng)忘了。這說(shuō)明寫(xiě)文章的人只管自己，不管別人；愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，你要看明白就得自己留心。其實(shí)寫(xiě)文章應(yīng)該為讀者著想，碰到這些地方，總要想點(diǎn)辦法，使人家不太吃力，更要使人家不發(fā)生誤會(huì)�，F(xiàn)在長(zhǎng)句很流行。是不是可以發(fā)起一個(gè)運(yùn)動(dòng)，大家來(lái)寫(xiě)短句，說(shuō)話(huà)也說(shuō)短句。一個(gè)長(zhǎng)句分成幾個(gè)短句，看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都不費(fèi)力。這對(duì)讀者、聽(tīng)者是有好處的。
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