本本套叢書從中國流傳幾千年的傳統(tǒng)文化中擷取最具有中國趣味、最適合幼兒閱讀的篇章，以圖畫書的形式再現(xiàn)老故事的豐厚神韻，開闊幼兒的閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，為其精神成長打下傳統(tǒng)文化的底子。古老的神話和傳說，依靠優(yōu)美的現(xiàn)代母語得以重述，就像一盞盞古典的童話神燈被重新擦亮，閃爍出新的光亮。每一個老故事里，都銘刻著我們這個民族最遙遠(yuǎn)的夢想、善良和溫暖的記憶，蘊(yùn)含著偉大的中華民族的風(fēng)骨、道德、智慧和信念。這是我們一代代孩子最早的和最后的故事、母語與精神回憶之鄉(xiāng)。
較之第一輯，第二輯更加注重故事的趣味性。
第二輯書目包括神話故事:共工怒觸不周山、鯀禹治水、女媧造人、后羿射日、倉頡造字
民間故事：愚公移山、田螺姑娘、猴子撈月、中秋節(jié)的傳說、除夕的故事。
作者簡介：
主編金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中的樹》、《帶雨的花》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性姟返仁嗖浚煌捈缎淙~童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部；此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學(xué)語文和音樂課本。
作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。
目錄：
神話故事:共工怒觸不周山、鯀禹治水、女媧造人、后羿射日、倉頡造字
民間故事：愚公移山、田螺姑娘、猴子撈月、中秋節(jié)的傳說、除夕的故事
這是一套給孩子的精神世界打底子的好書，有著濃郁的中國趣味和中國情調(diào)。大氣的選材，優(yōu)雅而充滿童趣的畫風(fēng)，讓這些中國老故事跳起歡快的舞蹈，孩子的眼睛和心靈跟著一起優(yōu)雅地舞蹈。
——北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師曹文軒
在童書出版中，“老故事”是將“傳統(tǒng)”進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的一個范例。它挖掘了中國神話、傳說、民間故事、古典小說的優(yōu)秀資源，為當(dāng)今兒童呈現(xiàn)了與現(xiàn)代兒童文學(xué)互為映襯的故事世界。
——著名兒童文學(xué)理論家、中國海洋大學(xué)教授朱自強(qiáng)
這是最美麗的中國幻想故事。古老的神話和傳說，依靠優(yōu)美的現(xiàn)代母語得以重述，就像一盞盞古典的童話神燈被重新擦拭，閃爍出新的光亮。每一個老故事里，都銘刻著我們這個民族最遙遠(yuǎn)的夢想、善良和溫暖的記憶，蘊(yùn)含著偉大的中華民族的風(fēng)骨、道德、智慧和信念。這是我們一代代孩子最早的和最后的故事、母語與精神回憶之鄉(xiāng)。
——著名作家、書評人徐魯這是一套給孩子的精神世界打底子的好書，有著濃郁的中國趣味和中國情調(diào)。大氣的選材，優(yōu)雅而充滿童趣的畫風(fēng)，讓這些中國老故事跳起歡快的舞蹈，孩子的眼睛和心靈跟著一起優(yōu)雅地舞蹈。
——北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師曹文軒
在童書出版中，“老故事”是將“傳統(tǒng)”進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的一個范例。它挖掘了中國神話、傳說、民間故事、古典小說的優(yōu)秀資源，為當(dāng)今兒童呈現(xiàn)了與現(xiàn)代兒童文學(xué)互為映襯的故事世界。
——著名兒童文學(xué)理論家、中國海洋大學(xué)教授朱自強(qiáng)
這是最美麗的中國幻想故事。古老的神話和傳說，依靠優(yōu)美的現(xiàn)代母語得以重述，就像一盞盞古典的童話神燈被重新擦拭，閃爍出新的光亮。每一個老故事里，都銘刻著我們這個民族最遙遠(yuǎn)的夢想、善良和溫暖的記憶，蘊(yùn)含著偉大的中華民族的風(fēng)骨、道德、智慧和信念。這是我們一代代孩子最早的和最后的故事、母語與精神回憶之鄉(xiāng)。
——著名作家、書評人徐魯
翻開老故事，我們就會了解從前的事情，了解祖輩的智慧，了解祖輩的仁義，了解祖輩的寬厚，了解祖輩的勇氣。通過與“從前”對話，我們會知道，這些老故事有如大樹的根，我們都是這古老根須上延續(xù)下來的片片新綠，我們需要這些根，需要靠根的滋養(yǎng)而存活于今天，甚至未來。通過這套書，我們可以看到從前那些各種各樣光怪陸離的故事，可以看到中華文化里永不凋零的大燦爛。
——著名圖畫書作家、畫家周翔
耳熟能詳?shù)墓适�，似曾相識的畫面，疊印成中華民族的歷史記憶。冬日爐火旁，夏天月光下，聽奶奶講很久很久以前的故事——這套書要恢復(fù)的不只是故事，還要延續(xù)一種閱讀傳統(tǒng)，更要激活中國孩子身上的“文化基因”。
——兒童文學(xué)工作者王林
這些都是真正的“老”故事，老到我們已經(jīng)很難準(zhǔn)確說清它們誕生的年代，也不知道究竟是誰最先創(chuàng)造了它們。我們只知道，祖先們通過口耳相傳，如接力一般，讓這些故事盛開至今。老故事成了不斷積淀的智慧，成了一輩輩共同的記憶。我們聆聽，我們閱讀，于是，成為我們的血脈、氣質(zhì)和根基。
——小學(xué)語文特級教師、南京市瑯琊路小學(xué)教師周益民
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