性格決定命運(yùn)，只有具備良好的性格，才能將命運(yùn)握在自己手中。本書通過哲理性的故事，啟發(fā)青少年如何養(yǎng)成良好的性格，以便在未來把握成功的機(jī)遇，讓自己成為有出息的人。
作者簡介：
孫紅穎，女，河北省涿州市人，畢業(yè)于邯鄲學(xué)院，思想政治教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)為自由撰稿人，對(duì)于青少年教育具有自己的獨(dú)到見解，近來來致力于青少教育、自我提升方面的寫作。
目錄：
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第一章給心靈一縷陽光，讓成長的道路充滿正能量
◆樂觀性格的6個(gè)特質(zhì)/2☆
☆樂觀的人總能看到生活中光明的一面/4☆
☆微笑是對(duì)生活最好的表達(dá)/6
☆只看我所擁有的，不看我所沒有的/9
☆樂觀是希望的明燈/12
☆擁有快樂其實(shí)很簡單/15
第二章插上自信的翅膀，做最優(yōu)秀的自己
◆自信性格的6個(gè)特質(zhì)/22
☆做事要滿懷自信/24
☆不要小看自己/27
☆放大你的優(yōu)點(diǎn)/30
☆相信自己，成功就屬于你/32
☆握住自信，你就能戰(zhàn)勝任何困難/35
目錄：
第一章給心靈一縷陽光，讓成長的道路充滿正能量◆樂觀性格的6個(gè)特質(zhì)/2☆☆樂觀的人總能看到生活中光明的一面/4☆☆微笑是對(duì)生活最好的表達(dá)/6☆只看我所擁有的，不看我所沒有的/9☆樂觀是希望的明燈/12☆擁有快樂其實(shí)很簡單/15 第二章插上自信的翅膀，做最優(yōu)秀的自己◆自信性格的6個(gè)特質(zhì)/22☆做事要滿懷自信/24☆不要小看自己/27☆放大你的優(yōu)點(diǎn)/30☆相信自己，成功就屬于你/32☆握住自信，你就能戰(zhàn)勝任何困難/35 第三章告別依賴，獨(dú)立的性格成就非凡的氣質(zhì)◆獨(dú)立性格的6個(gè)特質(zhì)/42☆自己的路自己走/44☆靠自己的努力去奮斗/46☆自己的事情，自己做主/49☆不依賴，靠自己/52☆摔倒了自己爬起來/55 第四章和懦弱說“再見”，敢作敢為的性格讓你快速成長◆勇敢性格的5個(gè)特質(zhì)/62 ☆勇敢嘗試，事情沒有想象的難/64☆學(xué)會(huì)給危險(xiǎn)以迎頭痛擊/67☆與其懦弱地逃避，不如勇敢地面對(duì)/70☆克服羞怯，大膽交往/73☆從“膽小鬼”到“冒險(xiǎn)家”/75 第五章說到就要做到，用誠實(shí)的心捍衛(wèi)品格◆誠信性格的5個(gè)特質(zhì)/82☆誠信是人的立足之本/84☆誠實(shí)是做人的第一美德/86☆擁有一顆誠實(shí)的心/89☆信守自己的每一個(gè)承諾/92☆誠實(shí)守信的人能做到言行一致/95 第六章不拋棄不放棄，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折◆堅(jiān)韌執(zhí)著性格的5個(gè)特質(zhì)/102☆挫折讓我們更堅(jiān)強(qiáng)/104☆堅(jiān)定信念，永不放棄/107☆挫折面前要有一分堅(jiān)持/109☆哪怕屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)/113☆挫折面前要有鋼鐵般的意志/116 第七章謙遜有加，永不自滿的性格讓你走得更遠(yuǎn)◆謙虛性格的5個(gè)特質(zhì)/124☆謙遜品質(zhì)：人生一大美德/126☆懷有一顆謙卑的心/128☆自滿是前進(jìn)路上的大敵/131☆決不能陷于驕傲的泥沼中/133☆以謙和對(duì)待每一個(gè)人/136 第八章果敢決斷，有魄力的人從不拖泥帶水◆果斷性格的5個(gè)特質(zhì)/142☆關(guān)鍵時(shí)刻做出正確決斷/144☆當(dāng)機(jī)立斷，遇事不慌/146☆立即行動(dòng)，馬上去做/148☆少一分猶豫，就多一分成功/151☆優(yōu)柔寡斷只會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)/153 第九章胸懷開闊，播一顆寬容的種子在心中◆寬容性格的4個(gè)特質(zhì)/160☆寬容與大度讓你更顯風(fēng)度/162☆不為小事斤斤計(jì)較/164☆放下仇恨，選擇寬容/166☆用寬容大度之心待人/169☆心胸寬廣是智慧法則/171 第十章先考慮再行動(dòng)，遇事學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)◆冷靜性格的6個(gè)特質(zhì)/178☆急躁是一個(gè)人成功的大敵/180☆沖動(dòng)是魔鬼，保持理智有智慧/182☆凡事三思而后行/184☆危急關(guān)頭，鎮(zhèn)定不亂/187☆自制離不開沉著與冷靜/190 第十一章嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)，造就一個(gè)魅力的你◆嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)性格的5個(gè)特質(zhì)/196☆留意別人容易疏忽的細(xì)節(jié)/198☆細(xì)節(jié)需要用心觀察/200☆要做事完美，就必須注重細(xì)節(jié)/202☆把最簡單的小事做好/204☆抓住細(xì)節(jié)，收獲成功/206 第十二章超越自我，擁有一顆積極進(jìn)取的心 ◆積極進(jìn)取性格的4個(gè)特質(zhì)/212☆成功屬于積極進(jìn)取的人/214☆學(xué)習(xí)的過程是不斷進(jìn)取的過程/216☆靠進(jìn)取心挖掘自身的潛能/219☆進(jìn)取心是前進(jìn)的不竭動(dòng)力/221☆想要飛起來，關(guān)鍵靠自己/223參考文獻(xiàn)/228 前言前言
一位著名的兒童教育專家說過：“人的智能開發(fā)是否全面，是否科學(xué)，只決定智力的高低；而人的性格品質(zhì)如何，則決定人的命運(yùn)。”英國著名大文豪狄更斯也說過：“一種健全的性格比一百種智慧更有力量�！边@些深切的話語都告訴我們：有什么樣的性格，就會(huì)有什么樣的人生。
每個(gè)孩子都如同一粒等待發(fā)芽的種子：或許他是花朵，將要綻放出燦爛的笑臉；或許他是小草，將要勃發(fā)出綠色的生機(jī)。這很大程度上取決于好性格的滋潤與培養(yǎng)。
不少孩子認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，將來一切就會(huì)好，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。有道是：“好成績代表現(xiàn)在，壞性格毀掉一生；低分?jǐn)?shù)輸在當(dāng)下，好性格贏得未來�！睂�(duì)于孩子來說，擁有好性格，就等于在內(nèi)心中播下了成功的種子。
有一個(gè)小男孩天生長著一只大鼻子，就因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校成了許多同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)。閑下來時(shí)，他就常常趴在教室的最后一扇窗戶朝外看風(fēng)景。
一天，老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)帶著憂郁神情的小男孩趴在窗邊，便走到小男孩身邊問：“你在干什么呢？”前言 一位著名的兒童教育專家說過：“人的智能開發(fā)是否全面，是否科學(xué)，只決定智力的高低；而人的性格品質(zhì)如何，則決定人的命運(yùn)。”英國著名大文豪狄更斯也說過：“一種健全的性格比一百種智慧更有力量�！边@些深切的話語都告訴我們：有什么樣的性格，就會(huì)有什么樣的人生。每個(gè)孩子都如同一粒等待發(fā)芽的種子：或許他是花朵，將要綻放出燦爛的笑臉；或許他是小草，將要勃發(fā)出綠色的生機(jī)。這很大程度上取決于好性格的滋潤與培養(yǎng)。不少孩子認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，將來一切就會(huì)好，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。有道是：“好成績代表現(xiàn)在，壞性格毀掉一生；低分?jǐn)?shù)輸在當(dāng)下，好性格贏得未來�！睂�(duì)于孩子來說，擁有好性格，就等于在內(nèi)心中播下了成功的種子。有一個(gè)小男孩天生長著一只大鼻子，就因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校成了許多同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)。閑下來時(shí)，他就常常趴在教室的最后一扇窗戶朝外看風(fēng)景。一天，老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)帶著憂郁神情的小男孩趴在窗邊，便走到小男孩身邊問：“你在干什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗�！毙∧泻⒈瘋灰��！斑@真令人難過。不如我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，她推開窗子問道：“孩子，你看到了什么？“窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛！”小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光�！昂⒆�，你看，你只是開錯(cuò)了窗戶�！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的�！薄暗蠹叶夹ξ野��！毙∧泻⑸罡形！澳鞘且�?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊�！鼻『眠@時(shí)學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的喜劇明星之一。從這個(gè)故事中我們可以淋漓盡致地感受到：“播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！钡拇_，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們必須想到換一扇窗，換一種思考和行動(dòng)方式，這樣才會(huì)容易看到別樣的風(fēng)景，才會(huì)開啟成功的大門。這正是一種積極性格的作用和效應(yīng)�？梢哉f，好性格就是成長之路的好朋友，能夠在學(xué)習(xí)、生活中對(duì)其產(chǎn)生積極的影響，讓自己變得有出息，并讓自己受益一生。本書將少年兒童應(yīng)具備的好性格分為12類，告訴少年朋友們?nèi)绾闻囵B(yǎng)樂觀、自信、獨(dú)立、勇敢、誠實(shí)、豁達(dá)等好性格，全書精選了大量生動(dòng)事例，并用通俗明朗的語言對(duì)多種性格進(jìn)行了準(zhǔn)確的心理分析和哲理感悟，不僅可以激發(fā)孩子對(duì)人生和自己性格的多角度思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們?cè)谕晟谱约盒愿竦牡缆飞弦娢⒅瑥囊坏嗡锟匆娬麄�(gè)大海，由一縷陽光中洞悉無窮色彩。愿每一個(gè)期待成功人生的少年兒童都能從中有所感悟，養(yǎng)成良好性格，收獲成功人生！ 編著者2014年10月給心靈一縷陽光，讓成長的道路充滿正能量美國首任總統(tǒng)華盛頓說：“一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀向上的心理產(chǎn)生與造成的�！敝灰_朗、樂觀，用微笑面對(duì)生活，即使處于逆境也能獲得成功。我們要保持積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，輕松上路，多用一些時(shí)間來欣賞花開花謝，多用一些時(shí)間來關(guān)照日出日落，多一些時(shí)間來走向你心中的遠(yuǎn)方。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活竟是如此美好。 樂觀性格的6個(gè)特質(zhì)1.善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂樂觀型的人善于發(fā)現(xiàn)人生的快樂，即使陷入苦惱，也會(huì)苦中求樂。他們總是追求快樂，哪怕沒有回報(bào)，只要能感受到快樂，就會(huì)投入滿腔熱情。2.相信一切都會(huì)好起來的性格樂觀的人，無憂無慮，樂觀大方，還有點(diǎn)兒大大咧咧。他們是“快樂天使”，從不知道愁為何物。即使在最不利的情況下，他們也總是保持一種十分樂觀、積極的心態(tài)，相信事情會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。3.凡事總能看到積極的一面任何事物都有兩面性，同樣的一件事情，從正反不同的兩方面去看待，結(jié)果也會(huì)大不相同。習(xí)慣盯著事情消極面看的人永遠(yuǎn)也感受不到世界的美好，而積極的思維則能幫助你輕松地渡過難關(guān)。4.不抱怨，積極為問題找方法悲觀的人面對(duì)問題不是怨天尤人，就是找借口為自己開脫責(zé)任，而積極樂觀的人從來不會(huì)在抱怨上花費(fèi)太多的時(shí)間，他們總是會(huì)在第一時(shí)間，盡自己最大的努力去尋求解決問題的辦法。5.只看自己所擁有的，不看自己所沒有的世界上沒有完美無缺的人，任何事情也不可能十全十美。樂觀的人面對(duì)不幸和痛苦，不會(huì)抱怨，不會(huì)憂傷，更不會(huì)為此浪費(fèi)自己寶貴的精力，而是拾起生命道路上的花朵，奮勇前行。6.不會(huì)因?yàn)樯钪械牟恍页钊轁M面人生的旅途中，每個(gè)人難免都會(huì)遇到挫折和失敗，一帆風(fēng)順的人生是不存在的。面對(duì)失敗與挫折，樂觀的人從來不會(huì)就此消沉，也不會(huì)因此萎靡不振，而是會(huì)在失敗和挫折中吸取前進(jìn)的能量，用積極樂觀的態(tài)度去迎接每一天。 樂觀的人總能看到生活中光明的一面適用作文主題積極樂觀 英國著名的政治家丘吉爾說：“悲觀者在每一次機(jī)遇中所看見的都是困難，樂觀者在每一次困難中所看見的都是機(jī)遇�！痹跇酚^中擷取一份坦然，你的生活就會(huì)豐富多彩，若在悲觀中摘下一片憂郁的葉子，只能瓦解你積蓄的力量。那些不停抱怨的悲觀者，看到的總是事情灰暗的一面，即便在春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而擁有樂觀心態(tài)的人看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花、飛舞的蝴蝶，自然，他眼里到處都是春天。有一對(duì)性格迥異的姐妹，她們中的一個(gè)出奇樂觀，一個(gè)卻異常悲觀。她們的父母認(rèn)為如此極端的性格對(duì)孩子的將來并不利，因此希望姐妹倆的性格都能改變一些。于是，她們把那個(gè)樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里，而把悲觀的孩子鎖進(jìn)了一間放滿漂亮玩具的屋子里。一個(gè)小時(shí)后，她們的父母走進(jìn)悲觀孩子的屋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)她坐在一個(gè)角落里，一把鼻涕一把眼淚地在哭泣。原來，她怕不小心弄壞了玩具，父母會(huì)責(zé)罵自己。當(dāng)父母走進(jìn)樂觀孩子的屋子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，把散亂的馬糞鏟得干干凈凈�？吹礁改竵砹�，樂觀的孩子高興地叫道：“爸爸，這里有這么多馬糞，附近肯定會(huì)有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來！”在我們的生活中，能守住樂觀的心境實(shí)在不容易。悲觀在尋常的日子里隨處可遇，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能保持。兒科病房里，躺著兩個(gè)可愛的小男孩，他們都因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病而接受了手術(shù)治療。手術(shù)使得這兩個(gè)小男孩稚嫩的胸脯上留下了一道永遠(yuǎn)不會(huì)消除的傷疤。其中一個(gè)小男孩很傷感，常常淚水漣漣地說：“這可惡的傷疤使我不再完美，我詛咒它！”而另一個(gè)小男孩卻笑盈盈地對(duì)人說：“感謝這傷疤，它使我擁有了美好的生命，我感激它！” 心理分析同樣的境遇，為什么會(huì)出現(xiàn)截然相反的結(jié)果呢？就是因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一件事情會(huì)有不同的態(tài)度，面對(duì)問題一個(gè)被悲觀所左右，一個(gè)被樂觀所帶動(dòng)。樂觀的人與悲觀的人對(duì)事情的看法是截然不同的。上面兩個(gè)故事中悲觀的孩子從陰暗、消極的方面看待事物，而樂觀的孩子面對(duì)事物時(shí)能夠看到光明、有希望的一面，他們對(duì)未來總是充滿信心和希望，并對(duì)那些能夠滿足自己需要的事情或?qū)ο�，產(chǎn)生一種積極的情緒，而正是這種積極的情緒，能使他們從容地應(yīng)對(duì)人生中的悲傷、失敗、痛苦等不良事件，并讓生活充滿陽光。兒童心理學(xué)家馬丁·賽力格曼認(rèn)為，樂觀不但是迷人的性格特征，還有更神奇的功能，它能使人對(duì)生活中的許多困難產(chǎn)生心理免疫力。樂觀性格的人不易患憂郁癥，也更容易成功，身體也比悲觀性格的人更健康。也許有些人天生就比較樂觀，有些人則相反。但心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，即使天生不具備樂觀品質(zhì)，也可以通過后天的努力培養(yǎng)出來。悲觀、煩惱是一種精神上的近視癥，有出息的孩子應(yīng)該向遠(yuǎn)處看并保持樂觀的心態(tài)，這樣，腳步就會(huì)更加堅(jiān)定，內(nèi)心也就更加坦然。 哲理感悟悲觀與樂觀都是種子，都能長出枝葉。只不過，前者結(jié)的果叫無奈，后者結(jié)的果叫甘甜。生活當(dāng)中，我們難免會(huì)遇到很多不如意的事情，難免會(huì)遇到很多問題和困難，樂觀一些、積極一些，我們的生活里也就會(huì)多一些陽光與溫暖，少一些不快和煩惱。
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