1998年，Jules，朱樂，誕生在比利時著名畫家安娜米·貝赫布魯克（AnnemieBerebrouckx）的畫桌上。他穿著橘色上衣，紫色褲子，大嘴巴和尖尖的鼻子，還有頭頂上代表著一個星期的七根頭發(fā)，讓你第一眼就忘不了這個愛笑的孩子。朱樂從誕生之日起，就受到了無數(shù)孩子們的喜愛。他很快風靡比利時，乃至在整個歐洲家喻戶曉。如今，這個樂觀、陽光、健康、可愛的小寶貝，已成為比利時幼兒閱讀計劃《你好！好奇的朱樂》的主要角色，深受各種不同膚色、在各不相同的文化環(huán)境里成長的小朋友和他們的家長歡迎。作為圖畫書，“好奇的朱樂”系列用溫馨的筆觸、生活化的故事，展示了朱樂在家中，和朋友之間，在大自然，在幼兒園里的生活種種。朱樂懷著一顆好奇心，不斷地在探索他身邊美麗但又并不那么完美的世界，在這種發(fā)現(xiàn)中，朱樂亦在不斷成長。本次引進了“好奇的朱樂”37本全套圖畫書（包括大本7本繪本故事書，小本30本雙語故事書），讓孩子們和好奇的朱樂一起去開心探索，快樂成長吧！星期二·外婆什么樣思念的好奇外婆什么樣朱樂從沒見過外婆，因為她早已去世了。智慧的作家用不同人的口吻描述了外婆不同的特征，這些記憶的碎片拼出外婆的樣子。朱樂高興地發(fā)現(xiàn)：原來自己很像外婆！書中，親人離去的傷感被一種樂觀蓬勃的感情所代替。在我看來，這真是一冊十分溫暖和陽光的、充滿幼兒教育智慧的圖畫書。
作者簡介：
安娜米·貝赫布魯克絲，比利時著名插畫家。她從小就喜歡寫寫畫畫，自創(chuàng)圖畫故事。曾在比利時圣盧卡斯藝術學院就讀應用圖形與插圖專業(yè)，現(xiàn)為獨立插畫家，為多家出版社創(chuàng)作插畫。1994年，她第一次為兒童書繪插畫。4年后，隨著經(jīng)驗的積累，她創(chuàng)作了第一本自編自畫的圖畫書《鴨子去哪里了》，終于實現(xiàn)了兒時的夢想。2000年，《外婆什么樣》為作者贏得了比利時“童書金獅獎”的榮譽。同時，安娜米·貝赫布魯克絲多次獲佛拉芒青少年評委獎的提名。除了“好奇的朱樂”系列圖書，安娜米·貝赫布魯克絲也創(chuàng)作了其他的一些圖畫書，包括早期閱讀以及教育等方面。她的一些圖畫書也已被翻譯成其他語言。漪然，著名兒童文學作家，兒童閱讀推廣人，小書房兒童文學網(wǎng)創(chuàng)始人。14歲開始從事專業(yè)寫作，代表作品《忘憂公主》《四季短笛》，譯作《不一樣的卡梅拉》《月亮的味道》等。2004年，創(chuàng)建了國內(nèi)首個公益性兒童文學網(wǎng)站——“小書房”。目前，小書房已擁有數(shù)百萬經(jīng)典兒童圖書、上萬會員，線下閱讀推廣站遍布21個城市，志愿者近千人。前言好奇的朱樂給我們帶來了什么？
——“星期繪本·好奇的朱樂”系列圖畫書導讀
著名兒童文學作家、出版人“冰心獎”評委會副主席兒童閱讀推廣人徐魯
一說到好奇心，有許多大科學家的故事，我們也許耳熟能詳：愛迪生小時候對母雞孵蛋產(chǎn)生強烈的好奇，自己竟嘗試著坐在雞窩里孵了一天；瓦特因為對燒水壺冒出的蒸汽十分好奇，最后改良和發(fā)明出了劃時代的蒸汽機；伽利略對吊燈的搖晃產(chǎn)生了好奇，才發(fā)現(xiàn)了單擺……因此，法朗士認為，不是別的，正是好奇心，造就了我們這個世界上眾多的科學家和詩人。好奇心也是人類智慧富有活力的最持久和最可靠的特征之一。塞繆爾·約翰遜也曾說過：“對于那些成功者和有天賦的人來說，好奇心是最初的、也是最后的動力�！�
那我們的朱樂都在好奇些什么呢，在探索著什么？好奇的朱樂給我們帶來了什么？——“星期繪本·好奇的朱樂”系列圖畫書導讀著名兒童文學作家、出版人“冰心獎”評委會副主席兒童閱讀推廣人徐魯一說到好奇心，有許多大科學家的故事，我們也許耳熟能詳：愛迪生小時候對母雞孵蛋產(chǎn)生強烈的好奇，自己竟嘗試著坐在雞窩里孵了一天；瓦特因為對燒水壺冒出的蒸汽十分好奇，最后改良和發(fā)明出了劃時代的蒸汽機；伽利略對吊燈的搖晃產(chǎn)生了好奇，才發(fā)現(xiàn)了單擺……因此，法朗士認為，不是別的，正是好奇心，造就了我們這個世界上眾多的科學家和詩人。好奇心也是人類智慧富有活力的最持久和最可靠的特征之一。塞繆爾·約翰遜也曾說過：“對于那些成功者和有天賦的人來說，好奇心是最初的、也是最后的動力�！蹦俏覀兊闹鞓范荚诤闷嫘┦裁茨�，在探索著什么？朱樂在生活里感受著、成長著，好奇地睜著大眼睛看著，用自己的全部心靈體會著。星期一、星期二、星期三……星期天——在每個星期中的每一天，朱樂都在對這個世界發(fā)出新的提問。這7本書就是朱樂對生活的7種體味。星期一：什么是愛？這是一個多么宏大的主題。古今中外，論述這個主題的文字可謂連篇累牘。可是，《什么是愛》這本圖畫書，僅僅用了淺淺的幾百字，就把它講述得親切可感。當朱樂好奇地問媽媽“愛是什么”時，媽媽回答他說：“就是有人在心里裝著你，還會用行動來告訴你，他有多么喜歡你�！苯又�，媽媽一一向朱樂描述了他身邊的7種情景。這7種情景分別對應了傾聽、分享、關懷、馴服、陪伴、友善、純真。在媽媽這種深入淺出的解釋之中，朱樂和媽媽邊走邊玩，最后兩人閉上眼睛享受兩人之間靜謐的溫馨，畫面中有一大一小兩只蝴蝶翩然飛過。難道不是在暗示我們，媽媽跟朱樂一路的耐心解答也是一種愛嗎？星期二：外婆什么樣？這一冊是如何引導孩子正面地、樂觀地去面對親人的離去或生命的死亡。朱樂從沒見過外婆，因為她早已去世了。當老師要求小伙伴們都能描述一下自己的外婆的時候，朱樂發(fā)愁了。他一直在心里想著外婆的事，甚至想得有點傷感和悶悶不樂。于是，智慧的作家用不同人的口吻描述了外婆的不同的特征。這些記憶的碎片拼出外婆的樣子，并且朱樂在這些碎片中也看到了自己的影子。那個遙遠模糊的外婆一下子也變得清晰起來。原本是親人死亡的沉重字眼，變得不那么冰冷、傷感和沉重了，而被一種樂觀的情緒和感情所代替，變得容易為小孩子接納了。在我看來，這真是一冊十分溫暖和陽光的、充滿幼兒教育智慧的圖畫書。星期三：鴨子去哪里了？這個故事風趣幽默，朱樂發(fā)現(xiàn)衣服上的鴨子不見了以后，他認真地以為，是小鴨子不見了，在一個接著一個的尋找、詢問中他失望地往家走。可是在他轉身的一瞬間，我們發(fā)現(xiàn)了朱樂的鴨子！它不是消失了，而是被朱樂穿到了身后。而此時，我們也會反思，那些因為各種忙而忽視朱樂的大人們是不是我們的寫照呢？我們有沒有因為忙碌的工作或者煩瑣的生活而忽視、終止了一個孩子對這個世界的探究和關心？星期四：朱樂找媽媽。在呈現(xiàn)了小孩子對媽媽的依戀，小孩子需要更多安全感的同時，也充滿了幼兒參與尋找媽媽的閱讀樂趣。故事里，雖然媽媽“消失”了，朱樂一直看不到自己的媽媽，但是，閱讀這本圖畫書的小孩子，卻可以從每一個畫面上找到媽媽穿的衣服的局部。這種故事的參與感，畫面的互動性，顯然可以引導每一個小孩子“身臨其境”，親身感受到媽媽的重要性。星期五：朱樂在等待。這篇故事引導小孩子學會去關注他人和好朋友，從故事里感受到美好的友誼所包含的思念和等待的滋味，認識到人與人之間互相關心和惦念是多么珍貴。星期六：花兒幾時開？蘊含著培養(yǎng)小孩子的自信心和成長耐心的主題，借助朱樂種植的向日葵種子開花的過程，引導小讀者去認識一個道理：任何生命的生長都需要精心的呵護、自信心以及耐心的等待過程，最后這種經(jīng)過等待的美麗朱樂把它分享給了大家。星期天：動物園里有什么？去動物園是孩子生活中不可缺少的一項內(nèi)容。除了獅子、北極熊、火烈鳥、企鵝、長頸鹿、鱷魚、猴子等等動物外，朱樂在動物園里又看到了什么？全書從小孩子敏銳的視角，觀察和捕捉到了獅子的長頭發(fā)、北極熊的厚外套、火烈鳥的單腿站立、企鵝的黑色燕尾服、長頸鹿的長脖子、鱷魚的大嘴、猴子的樹上倒掛等細節(jié)，引導小讀者認識到不同生命的特別之處，進而引導小讀者去認識每個人的與眾不同。這是一本充滿想象力和閱讀樂趣的幼兒認知教育圖畫故事書。朱樂的7個故事，足以讓我們的家長和成年人感受到，呵護和引導好一個小孩子的“好奇心”，是多么重要的一件事情。這一套幼兒成長圖畫書的偉大之處也在于此。它們在充分地展現(xiàn)了幼兒文學單純、天真的美感，展現(xiàn)了以充分尊重幼兒人格為前提的幼兒教育智慧與趣味的同時，也讓我們看到了一種好奇、放松、舒展的小童年，一個在細致的觀察、細心的呵護、智慧的引導中展開的小童年，一個活生生的、陽光爛漫和快樂的小童年。朱樂的7個故事，足以讓我們的家長和成年人感受到，呵護和引導好一個小孩子的“好奇心”，是多么重要的一件事情。這一套幼兒成長圖畫書的偉大之處也在于此。它們在充分地展現(xiàn)了幼兒文學單純、天真的美感，展現(xiàn)了以充分尊重幼兒人格為前提的幼兒教育智慧與趣味的同時，也讓我們看到了一種好奇、放松、舒展的小童年，一個在細致的觀察、細心的呵護、智慧的引導中展開的小童年，一個活生生的、陽光爛漫和快樂的小童年�！麅和膶W作家、“冰心獎”評委會副主席、兒童閱讀推廣人徐魯
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