婕云有個號稱“參賽不敗”的堂姐，樣樣都表現(xiàn)出色，她總是生活在堂姐的陰影下，以致多年來她一直很自卑。在她的世界里，只有“音樂盒哥哥”是相信她的，然而他卻忽然不告而別。
在堂姐的刺激下，婕云糊里糊涂地代替堂姐參加了人人羨慕的私立中學(xué)的學(xué)習(xí)營。在學(xué)習(xí)營中，才藝出眾的新朋友惠心芯并不是如外表看上去那么善良，心儀對象偉祥好像也沒有想象中那么友好，老對頭毅杰反而成了自己的患難知己。
不久，婕云發(fā)現(xiàn)自己到學(xué)習(xí)營竟是堂姐刻意安排的。憤怒、無助的她，一心想要退出學(xué)習(xí)營，卻在這時和念念不忘的音樂盒哥哥擦肩而過。為了可以和音樂盒哥哥見面，婕云有了奮力向上的目標(biāo)。沒想到這個決定竟然為她帶來一連串的危機(jī)……婕云該如何應(yīng)付學(xué)習(xí)營里的重重難關(guān)呢？她會找到音樂盒哥哥嗎？這一切之后，婕云還是從前的那個婕云嗎？
作者簡介：
雨文，1984年生，巨蟹座。主修室內(nèi)設(shè)計系，后再進(jìn)修行政管理，現(xiàn)是行政人員。高中時期開始寫作、投稿。2009年開始創(chuàng)作少年長篇小說，作品以跌宕起伏的情節(jié)、天馬行空的想象力、帶有夢幻色彩的寫作風(fēng)格，深受青少年讀者的喜愛。
目錄：
前言像紅蜻蜓一樣飛得高看得遠(yuǎn)
夢想
請求
影子
夢想天堂
第一次相聚
都是我的錯
意料不到的發(fā)現(xiàn)
謊言
熟悉的旋律
再見的方法
真實與假象
決定
一擊即中
相同的曲子前言像紅蜻蜓一樣飛得高看得遠(yuǎn)
夢想
請求
影子
夢想天堂
第一次相聚
都是我的錯
意料不到的發(fā)現(xiàn)
謊言
熟悉的旋律
再見的方法
真實與假象
決定
一擊即中
相同的曲子
深藏的影子
意外
蛻變
請聽我說話
未打先輸
初衷
鏡子
被說中的心事
一道門的距離
最后一場演出
選擇
你是誰
下落
真相
除了帶來閱讀的樂趣，“紅蜻蜓暖愛長篇小說”系列還想讓小讀者：投入小說中的情節(jié)，了解為人處世的道理；經(jīng)歷小說中的困境，實現(xiàn)自我成長；思考小說中的是非，獨立進(jìn)行觀察與判斷；跳出現(xiàn)實的枷鎖，展開想象的翅膀……
——著名兒童文學(xué)作家曹文軒
在學(xué)業(yè)繁重、電子游戲流行的時代，鼓勵孩子閱讀長篇小說本身就是一種挑戰(zhàn)，對作家們的創(chuàng)作更是一種挑戰(zhàn)。幸好，“紅蜻蜓暖愛長篇小說”本本都很好看，本本入選《亞洲周刊》暢銷書排行榜。
——著名兒童文學(xué)評論家王林
“紅蜻蜓暖愛長篇小說”系列揭示了童心的秘密，表現(xiàn)了成長的智慧，探索了未來的可能，不僅以精彩的故事、真誠的描寫、溫暖的文字吸引了小讀者的目光，更以作品中 除了帶來閱讀的樂趣，“紅蜻蜓暖愛長篇小說”系列還想讓小讀者：投入小說中的情節(jié)，了解為人處世的道理；經(jīng)歷小說中的困境，實現(xiàn)自我成長；思考小說中的是非，獨立進(jìn)行觀察與判斷；跳出現(xiàn)實的枷鎖，展開想象的翅膀……
——著名兒童文學(xué)作家 曹文軒
在學(xué)業(yè)繁重、電子游戲流行的時代，鼓勵孩子閱讀長篇小說本身就是一種挑戰(zhàn)，對作家們的創(chuàng)作更是一種挑戰(zhàn)。幸好，“紅蜻蜓暖愛長篇小說”本本都很好看，本本入選《亞洲周刊》暢銷書排行榜。
——著名兒童文學(xué)評論家 王林
“紅蜻蜓暖愛長篇小說”系列揭示了童心的秘密，表現(xiàn)了成長的智慧，探索了未來的可能，不僅以精彩的故事、真誠的描寫、溫暖的文字吸引了小讀者的目光，更以作品中無處不在的堅強(qiáng)、友善、信任、樂觀、寬容塑造小讀者的完美人格。
——著名兒童文學(xué)評論家 譚旭東
“我會永遠(yuǎn)相信你”這一句話看似簡單，卻有著大魔力，不管是誰聽到，心中都會升起一股莫大的暖流。好多時候，我們都會被拿來比較，尤其是父母，當(dāng)看到別人的孩子品學(xué)兼優(yōu)、才華出眾、十項全能的時候，哪怕只是比自己的孩子厲害一點點，都會拿來作為“孩子不夠好，不夠努力”的理由，對孩子施壓。但其實我們最想聽到的，只是“你已經(jīng)做得不錯了，我相信你”。
——香港德雅小學(xué)陳汝一
我很欣賞婕云為了找到音樂盒哥哥所付出的努力和決心，雖然她最終沒有找到音樂盒，可是她找回了信心和勇氣，找回了自己。過程比結(jié)果更重要。
——河南開封馬市街小學(xué)馮一飛
還未回答，爸爸媽媽就會客套地訴說自己的孩子有多么平凡，然后拼命稱贊對方的孩子有多么與眾不同。出于禮貌，婕云既不能離開那里，又不能捂住耳朵，只好站在那里裝作乖巧的樣子，傻乎乎地微笑。后來，每當(dāng)有客人到訪，婕云就會索性把自己關(guān)在房間里，將耳機(jī)的音量調(diào)至最高，執(zhí)行“三不”策略——不聽、不看、不知道。這樣就不用出現(xiàn)在那些大人面前，也不必聽到那些不堪人耳的嘲諷了。在家里或許可以這樣“逃過一劫”，然而在學(xué)校，她就無法逃避老師和同學(xué)們的評論了。一年級到四年級，婕云和堂姐在不同的班級上課，很少有機(jī)會碰面。朋友各有不同，老師也不太一樣，很多人還不知道她們之間的關(guān)系。自從五年級開始跟堂姐同班后，婕云的噩夢就開始了。
“這次演講比賽，我們的班級必須派出一男一女作代表。經(jīng)過篩選，我們選出鄧毅杰作為男代表；女代表則是藍(lán)婕……思�！睆睦蠋煹难凵裰�，婕云看到了“比較”�！盁o論什么比賽，老師一開始一定會挑選她倆為候選代表。然而經(jīng)過篩選，最后還是會派藍(lán)婕思出賽�！�
“對噦，老師這一次又選擇藍(lán)婕思，不選藍(lán)婕云�！薄熬退闼齻円煌鲑�，最后的成績一定還是藍(lán)婕思較為優(yōu)異。”“我也發(fā)現(xiàn)這一點。”“其實婕云的表現(xiàn)也很不錯呀�！薄把葜v比賽講求的是表現(xiàn)自然，這一點婕思比婕云更勝一籌。”“可憐的藍(lán)婕云，總是活在藍(lán)婕思的影子下�！薄澳銈兺怂{(lán)婕思的稱號了嗎？她是‘參賽不敗’嘛！有誰可以超越她？沒有人！”婕云經(jīng)常聽見同學(xué)們這樣的對話。不懂事的時候，婕云對于別人的評論還不以為意。
我的堂姐真厲害！她總是這樣認(rèn)為。婕云甚至因為有這樣的堂姐而感到很光榮。堂姐待她如親妹妹，事事遷就禮讓，與她共玩樂，共歡笑，情同手足，很是開心。長大后，婕云開始在意別人看待自己的眼光了。別人要求什么，婕云就跟著做什么；別人說堂姐會什么，她就趕緊學(xué)習(xí)；堂姐懂的事，她也必須曉得。她不知道自己這么拼命是為了什么，她只知道自己的表現(xiàn)必須卓越，這樣別人口中就不會只有堂姐而沒有她了�！�
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