1，通過繪畫培養(yǎng)觀察能力、注意力、模仿能力以及運(yùn)筆能力、組合能力等多方面的綜合能力。本書的目標(biāo)是通過對畫的描紅、增添、臨摹等練習(xí)培養(yǎng)孩子畫動物畫的能力。而這些練習(xí)不僅能培養(yǎng)繪畫能力，還能培養(yǎng)觀察能力、注意力、模仿能力以及運(yùn)筆能力、組合能力等多方面的綜合能力。
2，通過描紅、增添、臨摹等手法練習(xí)表現(xiàn)動物的姿勢、表情和動作。練習(xí)從動物畫的描紅開始，逐步由畫簡單圖形、增畫部分線條過渡到按照畫畫歌畫、模仿畫畫，最后發(fā)展到臨摹照片。另外，從小狗、小兔這些寵物到大象、熊貓這些動物園里才能一見的大型動物，大約有30種動物的姿勢、表情和動作的表現(xiàn)可以通過本書得到練習(xí)。
作者簡介：
叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發(fā)研究造詣頗深。與許多以理論見長的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性，直指兒童教育的具體實(shí)際問題，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。他獨(dú)到的見解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。
目錄：
描○（描紅）
描□（描紅）
描△（描紅）
描鋸齒線（描紅）
描圓弧線（描紅）
描○和□（描紅）
用○畫（畫）
用□畫（畫）
用△畫（畫）
畫刺（畫）
用圓弧線畫（畫）
用鋸齒線畫（畫）
畫鼻子（添加）
畫耳朵（添加）
畫尾巴（添加）描○（描紅）
描□（描紅）
描△（描紅）
描鋸齒線（描紅）
描圓弧線（描紅）
描○和□（描紅）
用○畫（畫）
用□畫（畫）
用△畫（畫）
畫刺（畫）
用圓弧線畫（畫）
用鋸齒線畫（畫）
畫鼻子（添加）
畫耳朵（添加）
畫尾巴（添加）
畫腿（添加）
畫翅膀（添加）
畫嘴（添加）
畫胡子（添加）
畫獠牙（添加）
畫犄角（添加）
畫體紋（涂色）
畫臉（各種各樣的臉）
畫畫歌（畫畫歌）
依樣畫葫蘆（模仿）
臨畫（模仿）
臨摹照片（模仿）本書不僅能讓孩子在學(xué)習(xí)使用各種繪畫手法、享受繪畫樂趣的同時提高繪畫水平，而且能在反復(fù)練習(xí)的過程中培養(yǎng)繪畫寫生的基本功。
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