幽默大師周銳專為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作的童話,篇幅短小、好玩兒,富有哲理,啟迪心智。大個(gè)子老鼠是男生,真誠(chéng)、友愛,小個(gè)子貓是女生,美麗、善良,他們之間發(fā)生了許多令人難忘的故事,每個(gè)故事都是那么溫馨美好,洋溢著友愛的氣息。 作者簡(jiǎn)介: 周銳,1953年生。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,現(xiàn)為上海人民美術(shù)出版社編輯。以一顆兒童關(guān)愛之心在80年代中期專注于兒童文學(xué),先后出版了六十多本書,其中《幽默聊齋》、《幽默三國(guó)》、《哼哈二將》、《書包里的老師》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等作品一直暢銷不衰,廣受小讀者歡迎。前后在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)九十余次,包括第二、三、五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),第四、五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng),新時(shí)期優(yōu)秀少年文藝讀物一等獎(jiǎng),臺(tái)灣第二屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng),第六屆夏衍電影文學(xué)獎(jiǎng)等,成為國(guó)內(nèi)原創(chuàng)兒童文學(xué)的“常青樹”。 目錄: 馬老師家訪/001 把你的盤子拿來/007 貓熊的煩惱/013 滿屋子的飲料罐/019 送錯(cuò)的外賣/025 代替頭繩的鞋帶兒/031 不要冤枉小偷/036 練攤/042 羚羊阿姨的玩偶館/049 海藻林/055 我錯(cuò)了/060 不是為了創(chuàng)造世界紀(jì)錄/065 玩具貓/071 家風(fēng)/076 遲到/082馬老師家訪/001把你的盤子拿來/007貓熊的煩惱/013滿屋子的飲料罐/019送錯(cuò)的外賣/025代替頭繩的鞋帶兒/031不要冤枉小偷/036練攤/042羚羊阿姨的玩偶館/049海藻林/055我錯(cuò)了/060不是為了創(chuàng)造世界紀(jì)錄/065玩具貓/071家風(fēng)/076遲到/082漂亮的圍裙/087睡不著/091財(cái)神和鞭炮/096穿毛衣的樹/102會(huì)武功的獾老師/107怪眼鏡/112馬老師家訪考試分?jǐn)?shù)公布了,這次大個(gè)子老鼠又考得不理想。第二天就是家訪日,大個(gè)子老鼠開始擔(dān)心了。大個(gè)子老鼠對(duì)愛調(diào)皮搗蛋的小猴說:“你猜明天馬老師會(huì)去誰家?”小猴說:“也許會(huì)去我家,也許會(huì)去你家,也許兩家都去。”第二天放學(xué)后,大個(gè)子老鼠低頭走路,把迎面走來的綿羊奶奶撞了一下。“哦,對(duì)不起,對(duì)不起!”大個(gè)子老鼠連忙道歉。綿羊奶奶沒生氣,她笑著問:“孩子,在想心事?”“嗯,”大個(gè)子老鼠說,“今天老師可能會(huì)來家訪!薄昂ε吕蠋煹郊依飦恚俊薄澳棠,您當(dāng)學(xué)生的時(shí)候不也是這樣的嗎?除非您的成績(jī)很好!薄芭,我可不是一個(gè)乖學(xué)生。”綿羊奶奶說,“我喜歡擦黑板,故意把粉筆灰揚(yáng)得到處都是,讓大家一個(gè)接一個(gè)打噴嚏。我的班主任孔雀老師就來家訪,她告訴我媽媽,說我有很多優(yōu)點(diǎn),其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛勞動(dòng)。但她只說我喜歡擦黑板,沒說打噴嚏的事。從那以后,我就注意讓自己多一些優(yōu)點(diǎn),好讓孔雀老師再來講給我媽媽聽!薄斑@么說,您是盼著老師來家訪?”“是呀!贝髠(gè)子老鼠嘆口氣:“您真幸福,有這么好的老師!贝髠(gè)子老鼠回到家,他緊張地從窗戶里朝外張望。過了一會(huì)兒,他看見馬老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來了。馬老師快到門前時(shí),遇到一位熟人——不是別人,正是那位綿羊奶奶。馬老師興奮地喊道:“綿羊老師您好哇,您還認(rèn)識(shí)我嗎?”綿羊奶奶仔細(xì)地打量著馬老師:“哦,我想起來了,你是那時(shí)我們班上最喜歡捉弄老師的調(diào)皮鬼!你把一只死蟑螂放在我的粉筆盒里,讓全校都聽見了我的尖叫聲。”“對(duì)呀對(duì)呀,”馬老師笑道,“然后您就來家訪了。您告訴我爸爸,說我有很多優(yōu)點(diǎn),其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)昆蟲感興趣。但您只說我喜歡搜集昆蟲,沒說嚇唬老師的事。從那以后,我就注意讓自己多一些優(yōu)點(diǎn),盼著您再來家訪!本d羊奶奶也笑了。她問:“小馬呀,你現(xiàn)在去哪兒?”馬老師說:“我去一個(gè)學(xué)生家,去家訪!本d羊奶奶又問:“這個(gè)學(xué)生是不是盼著你去呢?”“我不知道……”馬老師想了想,“對(duì)呀,我應(yīng)該像您那樣家訪。不過我還沒準(zhǔn)備好,不清楚這個(gè)學(xué)生有什么優(yōu)點(diǎn)。”“你要記住,”綿羊奶奶說,“不會(huì)有哪個(gè)學(xué)生沒有優(yōu)點(diǎn)的!薄澳f得對(duì)!瘪R老師說,“我再去走一圈,仔細(xì)想想那個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)!瘪R老師跟綿羊奶奶告別,走開了,F(xiàn)在大個(gè)子老鼠也開始盼著老師家訪了。把你的盤子拿來大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓上街去。在一條小巷的路邊,他們又見到那個(gè)有點(diǎn)兒怪怪的老駱駝。老駱駝身后有個(gè)桶,桶里放著各種花草。一群孩子圍在那里,老駱駝喊著:“把你們的盤子拿來!”正有一些孩子拿著自家的盤子跑過來。只見老駱駝接過一個(gè)盤子,他指著放花草的桶問面前的小羊:“你喜歡什么花?”小羊說:“我喜歡石竹花!崩像橊劸土闷鹚婆f的衣襟將盤子擦了一遍,然后從桶里抽出一枝石竹花往盤子上一按——那枝石竹花便成了盤中的圖案。小羊驚喜地摸了摸盤子,花朵完全印上去了!小兔拿來一個(gè)盤子和一張照片,她問老駱駝:“這是我奶奶的照片,能不能把照片印到盤子上?”老駱駝問小兔:“你奶奶去世了?”小兔說:“是的!薄澳愫芟肽钅隳棠蹋俊薄笆堑。”老駱駝就撩起衣襟將小兔的盤子擦了一遍,然后將那張照片往盤子上一按。“給你!毙⊥煤芨吲d,奶奶慈祥的面容便能永遠(yuǎn)保存在盤子上了。小猴也拿來一個(gè)盤子。老駱駝問小猴:“你要印什么上去?”調(diào)皮的小猴把手伸進(jìn)附近的小泥塘,然后舉起滿是泥漿的臟手。他說:“我就要這個(gè)泥手印!”“好的!崩像橊?dòng)靡陆蟛吝^盤子,讓小猴按手印。泥手印立刻留在盤子上,摳都摳不掉。老駱駝對(duì)小猴說:“等你長(zhǎng)大了,你的手也長(zhǎng)大了,這個(gè)手印就成了你的童年留念。”老駱駝擦了小豬拿來的盤子,剛要印上小豬喜歡的喇叭花,這時(shí)一只好奇的蝴蝶飛到盤子上,立刻一動(dòng)也不動(dòng)了。“好,好,”小豬拍手道,“我就要這個(gè)蝴蝶圖案!”老駱駝?chuàng)u搖頭,對(duì)小豬說:“這是生命,不是圖案!彼P子吹了口氣,那蝴蝶便搖搖擺擺飛走了。小個(gè)子貓跑回家,她拿來一個(gè)盤子和一張獎(jiǎng)狀。她是好學(xué)生,這種獎(jiǎng)狀很多的。老駱駝就幫小個(gè)子貓把獎(jiǎng)狀印在盤子上。接著大個(gè)子老鼠跑來了。但他太匆忙了,腳下絆了一下,手里的盤子飛出去,摔成好幾塊。大個(gè)子老鼠傻眼了。老駱駝不慌不忙拾起碎片,拼到一起。然后用他的破舊衣襟仔細(xì)擦一遍。碎片又成了完整的盤子,不過可以清楚地看見幾道裂紋。老駱駝對(duì)大個(gè)子老鼠說:“這些裂紋會(huì)提醒你,以后做事要小心些,別太匆忙了。”
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