《凱斯賓王子》發(fā)生在彼得等四兄妹回到自己的世界一年后。他們四人在假期回校時(shí)坐在火車站的長(zhǎng)椅上等車，忽然感到有股特殊的力量將他們拉進(jìn)納尼亞。他們得知，自從他們離開納尼亞后已經(jīng)過(guò)去了1300年。納尼亞原國(guó)王的弟弟彌若茲篡奪了王位，殺害兄長(zhǎng)。在他的殘暴統(tǒng)治下，所有會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物和精靈們都隱藏起來(lái)了。然而老國(guó)王的兒子凱斯賓王子渴望解放納尼亞，他逃離王宮，在森林里找到了納尼亞的老居民，并得到他們的支持。正邪雙方展開激戰(zhàn)。王子在寡不敵眾的時(shí)候吹響了蘇珊的魔法號(hào)角，將彼得四兄妹喚回這個(gè)世界幫助他們。他們領(lǐng)導(dǎo)納尼亞的動(dòng)物和精靈們戰(zhàn)勝了邪惡的國(guó)王，凱斯賓王子繼承了王位，納尼亞又恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃。彼得四兄妹又重返自己的世界。
作者簡(jiǎn)介：
C.S.劉易斯，英國(guó)20世紀(jì)著名的文學(xué)家，學(xué)者，杰出的批評(píng)家，也是公認(rèn)的二十世紀(jì)最重要的基督教作者之一。他畢生研究文學(xué)、哲學(xué)、神學(xué)，尤其對(duì)中古及文藝復(fù)興時(shí)期的英國(guó)文學(xué)造詣?dòng)壬�，堪稱為英國(guó)文學(xué)的巨擘。他一直任教于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)這兩所英國(guó)最著名的高等學(xué)府。他編著的作品很多，范圍也很廣，既有文學(xué)史、文藝評(píng)論，也有散文、詩(shī)歌集，特別是他寫了不少兒童文學(xué)，最有名的代表作當(dāng)首推七部“納尼亞傳奇”系列。
目錄：
1小島┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
2古老的寶庫(kù)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
3小矮人┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
4凱斯賓王子的故事┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
5凱斯賓深山探險(xiǎn)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
6隱居者┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
7危險(xiǎn)籠罩著古老的納尼亞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
8號(hào)角的魔力┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1小島┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
2古老的寶庫(kù)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
3小矮人┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
4凱斯賓王子的故事┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
5凱斯賓深山探險(xiǎn)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
6隱居者┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
7危險(xiǎn)籠罩著古老的納尼亞┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
8號(hào)角的魔力┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
9露茜看到了什么┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
10獅王歸來(lái)┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
11雄獅長(zhǎng)嘯┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
12反叛┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
13決斗┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
14解放┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉
15阿斯蘭打開一道天門┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉只討孩子們喜歡的故事，不能算好的兒童文學(xué)。
——C.S.劉易斯從前有四個(gè)孩子：彼得、蘇珊、愛德蒙和露茜。在另一本叫做《獅子、女巫和魔衣柜》的書里，我們?cè)?jīng)講述過(guò)他們的一次精彩歷險(xiǎn)。他們鉆進(jìn)一個(gè)神秘的大衣柜，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)與我們這里全然不同的世界——納尼亞王國(guó)。在那里，他們成為國(guó)王和女王，并且統(tǒng)治了好多好多年�？墒�，當(dāng)他們穿過(guò)那扇柜門，重新回到我們的世界來(lái)時(shí)，這場(chǎng)歷險(xiǎn)似乎只是瞬間發(fā)生的事情——至少?zèng)]人發(fā)現(xiàn)他們?cè)?jīng)離開過(guò)。而他們除了告訴過(guò)一位非常博學(xué)的老人之外，對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有提起過(guò)這件事。
那是一年前發(fā)生的事情了。現(xiàn)在，這四個(gè)孩子都坐在火車站的長(zhǎng)椅上，身邊堆放著大衣箱和用品箱。這是在回學(xué)校的路上，他們將在這里分手。女孩子們準(zhǔn)備乘坐很快就要進(jìn)站的一列火車返回自己的學(xué)校，而大約半個(gè)小時(shí)以后，兩個(gè)男孩將乘另一列火車返回他們的學(xué)校。這一路上大家熱熱鬧鬧在一起，總覺(jué)得仍然是在度假，可是現(xiàn)在，馬上就要握手告別，這使每個(gè)人都意識(shí)到，假期的確已經(jīng)結(jié)束，天天上課的日子又要開始了。孩子們不由得都情緒低落，誰(shuí)也想不出該說(shuō)些什么才好。露茜將是第一次上寄宿學(xué)校。
這是個(gè)空蕩、沉寂的小鎮(zhèn)車站，月臺(tái)上除了他們，幾乎再?zèng)]別人。突然，露茜輕聲尖叫了一下，仿佛被馬蜂蜇了一下似的。
“什么事，露？”愛德蒙問(wèn)。可是話音未落，他也“哎喲”一聲叫了起來(lái)�！罢嬉姽怼北说迷捳f(shuō)了一半，突然也改變了原先想說(shuō)的話，“蘇珊，放手！你干什么？你拉我上哪兒去？”
“誰(shuí)碰你了！”蘇珊說(shuō)，“倒是有人在拉我，哎……哎……哎……別拉我呀！”
孩子們一個(gè)個(gè)臉色變得煞白。
“我也是，”愛德蒙氣都喘不過(guò)來(lái)了，“好像有人把我拉向什么地方。這太可怕了——唷，又來(lái)了！”
“我也一樣，”露茜喊道，“哦，我支持不住了�！薄翱�！”愛德蒙喊道，“大家快拉起手來(lái)，不要松開！這是一種魔力——我的感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，快！”“對(duì)，”蘇珊急急地說(shuō)，“拉起手來(lái)。噢，恐怕一時(shí)還停不了，噢……”
接著是一陣天旋地轉(zhuǎn)，行李、長(zhǎng)椅、月臺(tái)和車站轉(zhuǎn)眼間都消失不見了。四個(gè)孩子手拉著手，氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)自己站在一片樹林之中——這里的樹木是那么稠密，樹枝頂在他們身上，幾乎連一點(diǎn)活動(dòng)的余地都沒(méi)有。孩子們?nèi)嗳嘌劬�，深深舒了一口氣�?br/> “喂，彼得！”露茜大聲說(shuō)，“你看咱們會(huì)不會(huì)是又回到納尼亞了？”
“什么地方都有可能，”彼得答道，“這么多的樹，一米之外我就什么都看不見了。咱們得想法找一找，看看外面有沒(méi)有空地�！�
費(fèi)了九牛二虎之力，身上多處被樹枝劃破，他們終于走出了樹木最稠密的地區(qū)。外面的光線強(qiáng)多了，再往前走幾步，他們突然驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已站在樹林的邊緣，眼前是一片海灘。離他們不遠(yuǎn)處，溫和的海水輕輕地涌上灘頭，激起層層細(xì)浪，幾乎一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。這里看不到田野，天上也沒(méi)有云，眼前只有大海那令人目眩的一片蔚藍(lán)。根據(jù)太陽(yáng)的位置判斷，現(xiàn)在大約是上午十點(diǎn)鐘。幾個(gè)孩子悄然肅立，沐浴在海洋氣息之中。
“哇！”彼得不禁感嘆道，“這兒風(fēng)景真好��！”
五分鐘之后，大家都脫掉鞋子走進(jìn)那清涼透澈的海水之中。
“比起坐在那悶熱的車廂里回學(xué)校去上那些拉丁文、法文和代數(shù)課來(lái)，這可真是強(qiáng)多了！”愛德蒙說(shuō)。這以后有老半天，大家都默不作聲，只是踩著水往前走，一邊尋找水中的蝦蟹。
“盡管如此，”過(guò)了一會(huì)兒蘇珊說(shuō)，“咱們?cè)撜J(rèn)真計(jì)劃一下，要不然我們很快就會(huì)餓肚子了。”
“不是有媽媽給我們帶在路上吃的三明治嗎？”愛德蒙說(shuō)，“至少我的一份在這里。”
“我的沒(méi)了，”露茜說(shuō)，“我把它放在小包里了�！�
“我的也放在那兒�！碧K珊說(shuō)�！拔业脑谝路诖�，喏，就在海灘上，”彼得說(shuō)，“四個(gè)人兩份午餐，準(zhǔn)不夠吃！”
“我現(xiàn)在并不餓，就是有點(diǎn)渴�！甭盾缯f(shuō)。這一說(shuō)，大家都感到口渴起來(lái)。當(dāng)然啦，在烈日下的海水中玩一會(huì)兒之后，誰(shuí)都要口渴的。
“我們現(xiàn)在的情形就好像船在海上遇了險(xiǎn)，”愛德蒙一本正經(jīng)地說(shuō)，“書中的遇難者們總是能在荒島上找到清涼甘甜的泉水。咱們也該去找找看�！薄澳闶钦f(shuō)，我們還得到那茂密的林子中去？”蘇珊?jiǎn)枴?br/> “用不著，”彼得說(shuō)，“只要有小溪，它們肯定會(huì)潺潺而下，流入大海。我們沿著海岸走，準(zhǔn)能找得到�！�
于是，他們開始趟水往回走。在松軟的沙灘上，他們穿起鞋襪。愛德蒙和露茜曾異想天開地要把鞋襪都丟掉，光著腳去探險(xiǎn)，幸虧蘇珊及時(shí)阻止了他們，說(shuō)那樣做簡(jiǎn)直是發(fā)瘋。“那樣就再也找不回它們了，可如果晚上我們還要待在這里，天又冷起來(lái)，你們穿什么？”
他們穿好后，沿著海岸向前走去，左邊是大海，右邊是森林。這里非常恬靜，只是間或傳來(lái)海鷗的叫聲。樹林十分茂密，枝葉纏結(jié)在一起，根本看不到里面；而且，林子深處一片寂靜——沒(méi)有鳥兒，甚至連昆蟲的動(dòng)靜也沒(méi)有。
貝殼、海藻、�？湍菐r石縫里的小螃蟹，都非常好玩�？墒牵诳诳孰y當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你就對(duì)它們不感興趣了。更糟的是，從涼涼的海水中出來(lái)以后，他們不久便感到兩條腿又熱又沉甸甸的。蘇珊和露茜有各自的雨衣要拿，愛德蒙的外衣丟在了車站的長(zhǎng)椅上，所以現(xiàn)在他和彼得輪流著拿彼得的大衣。
不久，海岸開始向右延伸。大約一刻鐘之后，他們繞過(guò)一個(gè)石崖。這石崖在前面一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把剛才那片海域拋在了身后。舉目望去，他們看到海峽對(duì)面的一片陸地上樹木茂密，與腳下這片土地十分相像。
“那是一個(gè)島嗎？或者，沒(méi)準(zhǔn)兒兩邊很快就連在一起了。”露茜說(shuō)。
“不知道�！北说脩袘械卮鸬�。大家拖著疲憊的步子往前走，誰(shuí)也不說(shuō)話。兩邊海岸越來(lái)越靠近。每走過(guò)一個(gè)岬角，他們就期待著看到兩岸相交，可結(jié)果總是使他們失望。終于，他們來(lái)到一片巖石跟前。爬上巖頂，只見一條小路伸向遠(yuǎn)方�！罢嬖愀猓 睈鄣旅砂脨赖卣f(shuō)，“白費(fèi)了半天勁兒！咱們根本無(wú)法到達(dá)那邊的樹林——這兒是一個(gè)小島！”
千真萬(wàn)確，從這里看去，兩岸之間的海峽只不過(guò)三十來(lái)米，顯然是最狹窄的地方。再往前，腳下的海岸繼續(xù)向右延伸，他們可以看到島與大陸之間開闊的海面。看來(lái)，他們已經(jīng)沿著島走了大半圈了。
“看，那是什么？”露茜突然說(shuō)，手指著橫臥在海灘上的一條銀色的、長(zhǎng)蛇般的東西�！靶∠�，一條小溪！”其他幾個(gè)齊聲歡呼起來(lái)。盡管已經(jīng)十分疲倦，他們還是毫不遲疑地跳下巖石，向那淡水小溪跑過(guò)去。他們知道，上游的溪水才最好喝，便沿著小溪朝上游走去。樹林仍然是那么茂密，好在天長(zhǎng)日久，那小溪沖出了一條通道；彎下身來(lái)，在枝葉搭起的天然隧道里，就能順?biāo)�。他們�(cè)诘谝粋�(gè)水潭邊跪下來(lái)，盡情地喝了個(gè)夠。然后把臉浸在水里，再把胳膊也伸進(jìn)去，一直浸到臂彎處。
“好極了！”愛德蒙長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“現(xiàn)在，讓我們來(lái)點(diǎn)兒三明治怎么樣？”
“喂，我們是不是該省著點(diǎn)兒吃？”蘇珊猶豫地說(shuō)，“也許我們以后更需要它們�！薄艾F(xiàn)在我們已經(jīng)不覺(jué)得口渴了，”露茜說(shuō)，“我真希望，仍然像剛才口渴時(shí)那樣一點(diǎn)兒都不覺(jué)得餓。”
“可那些三明治怎么辦呢？”愛德蒙仍不甘心，“我們可別省著不吃，結(jié)果卻把它們放壞了。你們別忘了，這兒氣溫很高，我們把它們裝在口袋里已經(jīng)走了很久�！庇谑撬麄儼涯莾砂髦稳〕鰜�(lái)，分成四份。說(shuō)實(shí)在的，誰(shuí)都沒(méi)有吃飽，但這總比什么都不吃強(qiáng)多了�？上乱徊驮趺崔k呢？露茜提議回到海邊去捕捉海蝦；可是沒(méi)有網(wǎng)。愛德蒙認(rèn)為最好是去巖石縫里搜集海鷗蛋，可誰(shuí)也想不起來(lái)曾在哪里看到過(guò)海鷗蛋，再說(shuō)即使找到，也無(wú)法把它們做熟。彼得心想，除非碰上好運(yùn)氣，否則不用多久，能有生蛋吃就不錯(cuò)了。當(dāng)然，他明白沒(méi)有必要把這話講出來(lái)。蘇珊開始懊悔不該這么早早地就把三明治一下子吃個(gè)精光。孩子們有些沉不住氣了。最后，還是愛德蒙開口說(shuō)道：“聽我說(shuō)，現(xiàn)在我們只能去森林里面碰碰運(yùn)氣。探險(xiǎn)家、云游四海的騎士、俠客以及許多諸如此類的古人，在這種情況下總是想辦法活下來(lái)的。他們吃根莖、野果和任何可以充饑的東西�！�
“什么根莖？”蘇珊好奇地問(wèn)。
“我一向以為那是指樹根�！甭盾缯f(shuō)。
“出發(fā)吧，”彼得鼓勵(lì)大家，“愛德蒙是對(duì)的。我們必須去闖闖看，這總比傻站在陽(yáng)光下要強(qiáng)�！�
于是，他們站起身來(lái)，順著小溪向森林深處走去。行程十分艱難，茂密的枝葉攔在面前，他們不得不彎腰前進(jìn)，或者從枝干上面爬過(guò)去。他們跌跌撞撞地穿過(guò)大片大片杜鵑之類的灌木叢。衣服扯破了，鞋也在小溪里搞濕了。此時(shí)此地，除了小溪流水和他們自己發(fā)出的聲響之外，林子里依然是一片寂靜。正當(dāng)他們開始感到有些厭倦的時(shí)候，突然注意到從什么地方飄來(lái)一股清香。接著，他們看到右上方有一種十分鮮亮的色彩。
“看呀！”露茜叫道，“我說(shuō)那一定是一棵蘋果樹�！惫皇且豢锰O果樹。他們一鼓作氣爬上陡坡，從荊棘中踩出一條路，來(lái)到這棵老樹前。樹上沉甸甸地掛滿了金黃色的、堅(jiān)實(shí)多汁的大蘋果。
“還不止一棵呢。”愛德蒙嘴里塞滿了蘋果，吐字含糊不清�！翱茨莾海�有那兒�！�
“可不是，瞧，這里足有好幾十棵果樹！”蘇珊說(shuō)著，扔掉了手里的果核，一邊又摘下一個(gè)大蘋果�！昂芫煤芫靡郧�，這兒一定是個(gè)果園。那時(shí)候這兒肯定不像現(xiàn)在這樣沒(méi)人照看，那些樹木也還沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)�！�
“也就是說(shuō)，這是一個(gè)曾經(jīng)有人居住過(guò)的小島�！北说贸了嫉馈！澳鞘鞘裁�？”露茜指著前面�！疤炷�！那兒有一堵墻！”彼得吃了一驚，“一堵古老的石墻！”他們推開果實(shí)累累的樹枝，走到了墻的跟前。這墻的年代已經(jīng)很久了，有些地方已經(jīng)塌下來(lái)。墻上覆蓋著苔蘚和那種總是長(zhǎng)在墻上的小黃花。墻上有一個(gè)高大的門拱，這兒肯定有過(guò)一扇大門，可現(xiàn)在門拱幾乎被一棵最高的蘋果樹堵塞住了。孩子們折斷一些樹枝，爬了進(jìn)去。墻那邊的光線顯然明亮得多，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一片開闊地。這里沒(méi)有樹，只有平坦的草坪，野花盛開。四周是灰色的圍墻，覆蓋著常春藤。這是一個(gè)明亮、寧?kù)o而又神秘的地方，但令人感到有些陰郁。四個(gè)孩子邁步來(lái)到院子中間，心里十分高興�，F(xiàn)在他們可以伸伸腰，自由自在地活動(dòng)一下四肢了。
|
