《方塊兒兔子過生日》
數(shù)學啟蒙：認識圖形性格成長：分享快樂
方塊兒兔子過生日了，三角臉的狐貍、正方臉的小豬、大圓臉的貓頭鷹和小圓臉的貓咪都帶來了生日禮物。禮盒有不同的形狀，里面裝的禮物也不同形狀，等到生日蠟燭點亮了，小動物們的影子也不同形狀。突然，一個巨大的影子出現(xiàn)在墻上，是怪物嗎?一個神秘來賓帶來了一份神秘的禮物……
名家導讀：
形和數(shù)是數(shù)學中兩個基本的認識對象。將生硬單調(diào)的三角形、四邊形和圓形變作動物們的臉蛋兒、眼睛、影子和禮物，讓孩子們先對圖形產(chǎn)生親切感，首先輕松直觀地認識各種圖形，目的是在此基礎(chǔ)上慢慢形成圖形的抽象概念�！追迳记迦A大學數(shù)學科學系教、授教育部大學數(shù)學課程教學指導委員會副主任委員
最后，小老鼠遞給方塊兒兔子的禮盒里裝的是什么呢？建議家長給孩子讀完故事后，如同故事本身一樣，給孩子留出想象的空間。一次次反復閱讀，當某一天孩子主動說出某種三角形的物件時，你知道那是他的生活積累，只需要驚喜地回應：“真的有可能呢！”然后再問：“還有可能是什么其他東西嗎？”讓這一冊書帶給孩子一次無限想象的機會�！Ｎ姆f浩途家庭俱樂部創(chuàng)始人，將《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》介紹到中國并大力傳播
作者簡介：
文字（韓）李素拉
畢業(yè)于著名的韓國中央大學數(shù)學系，現(xiàn)為韓國數(shù)學文化研究所負責人，曾擔任過《熊津數(shù)學童話》的策劃和編寫。
創(chuàng)作心聲：編寫本套數(shù)學童話的目的，是為了使孩子們從小對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，在不知不覺中掌握基礎(chǔ)的數(shù)學概念和用語。
插圖（韓）李慧莉
本科及碩士均就讀于韓國名牌大學弘益大學的視覺設(shè)計專業(yè)，該專業(yè)在韓國乃至亞洲排名第一。所著繪本有《博巴博巴》《下雨那天》《蠟筆王國三巨人》《歌謠王國的咚咚》《我們身體的孔洞》和《要是有尾巴就好了》等。
監(jiān)制（韓）金龍云文字（韓）李素拉
畢業(yè)于著名的韓國中央大學數(shù)學系，現(xiàn)為韓國數(shù)學文化研究所負責人，曾擔任過《熊津數(shù)學童話》的策劃和編寫。
創(chuàng)作心聲：編寫本套數(shù)學童話的目的，是為了使孩子們從小對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，在不知不覺中掌握基礎(chǔ)的數(shù)學概念和用語。
插圖（韓）李慧莉
本科及碩士均就讀于韓國名牌大學弘益大學的視覺設(shè)計專業(yè)，該專業(yè)在韓國乃至亞洲排名第一。所著繪本有《博巴博巴》《下雨那天》《蠟筆王國三巨人》《歌謠王國的咚咚》《我們身體的孔洞》和《要是有尾巴就好了》等。
監(jiān)制（韓）金龍云
畢業(yè)于日本早稻田大學，獲美國奧本大學理學碩士和加拿大艾伯特大學博士學位（Ph.D）。曾擔任韓國數(shù)學史學會會長，漢陽大學研究生院院長，現(xiàn)任韓國漢陽大學名譽教授和數(shù)學文化研究所所長。出版的童書著作有暢銷韓國百萬冊的《有趣的數(shù)學旅行》，以及《媽媽，這樣的問題怎么解答？》《熊津數(shù)學通話》等兒童科普書。曾榮獲韓國出版文化獎、首爾市文化獎和韓國數(shù)學學會功勞獎。
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