他回想起跟本雅明在一起的美好時光，他們每天從早到晚一起玩得很開心。他想起那架直升機和那次獵獅行動，想起小溪，想起小船，還想起那些講過的故事。*后他想到，本雅明再也不喜歡他了…… 蓬蓬熊救了一只小白熊，小白熊被小主人本雅明好心收留，成了蓬蓬熊的弟弟。但蓬蓬熊因為小白熊深得小主人的喜歡而生氣出走。在一個人的樹林之旅中，蓬蓬熊慢慢品嘗出一個人的孤獨和寂寞，開始懷念熊弟弟和本雅明。他回想起跟本雅明在一起的美好時光，他們每天從早到晚一起玩得很開心。他想起那架直升機和那次獵獅行動，想起小溪，想起小船，還想起那些講過的故事。*后他想到，本雅明再也不喜歡他了…… 蓬蓬熊救了一只小白熊，小白熊被小主人本雅明好心收留，成了蓬蓬熊的弟弟。但蓬蓬熊因為小白熊深得小主人的喜歡而生氣出走。在一個人的樹林之旅中，蓬蓬熊慢慢品嘗出一個人的孤獨和寂寞，開始懷念熊弟弟和本雅明�！∨钆钚芫拖衩恳粋�獨占著父母寵愛的孩子，很難與兄弟姐妹相處。伊麗娜的高明就在于她對于低級的說教是反感而克制的，她懂得如何從蓬蓬熊的角度，去講述他的遭遇，去理解他的感受，絲毫不代入成人的評論或判斷，只是不斷地嘗試從不同角度，讓孩子們?nèi)ダ斫馀钆钚�，去體會他被大家否定的難過、被主人忽視的失落，感受他想通過結(jié)交新朋友而忘記離家的不安的內(nèi)心。小讀者在走進蓬蓬熊內(nèi)心世界的那一刻，愛的分享便開啟了它的大門。
優(yōu)秀的童話是一種心靈的藝術(shù)，在真善美中，給予孩子成長的勇氣和智慧。伊麗娜的童話故事就在理解和接納孩子的各種情緒的前提下，通過讓孩子認識自我，而幫助他們找到一種重新認識世界的途徑，使他們從中獲得心靈的慰藉和力量。
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