易凡住在細(xì)細(xì)窄窄的詩(shī)巷里，跟著鄰居陶老師學(xué)寫(xiě)字。陶老師總是教他的三個(gè)學(xué)生安安靜靜地寫(xiě)字，教他們領(lǐng)略書(shū)法之美、享受寫(xiě)字的樂(lè)趣。易凡喜歡安安靜靜地寫(xiě)字，就像喜歡同學(xué)范靜靜家祖?zhèn)鞯暮说袷炙�，喜歡匠心獨(dú)具的蘇州園林�？墒前舶察o靜的生活似乎不容易持久，就像刻意留存的橄欖核卻無(wú)法長(zhǎng)成一棵橄欖樹(shù)。爸爸媽媽忽然爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了少年平和恬淡的生活，瞬間揭曉的一連串秘密，是造成天翻地覆的核彈，還是讓一切回歸軌道的神奇契機(jī)？
詩(shī)巷，如同一條狹長(zhǎng)的時(shí)間通道，見(jiàn)證少年的人生際遇與認(rèn)知更迭。
荊歌，出版有長(zhǎng)篇小說(shuō)十部，中短篇小說(shuō)集多部，收藏文化隨筆集多部，以及書(shū)法作品集《荊歌寫(xiě)字》，曾任香港浸會(huì)大學(xué)國(guó)際作家工作坊訪問(wèn)作家。在杭州、蘇州等地舉辦過(guò)個(gè)人書(shū)畫(huà)展，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家，蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席。
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