每個(gè)孩子都寄托著父母的希望，在開發(fā)孩子智力的過程中，學(xué)好拼音是*基礎(chǔ)、也是*關(guān)鍵的一步。
為了對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的早期教育，讓孩子掌握拼音基礎(chǔ)知識(shí)，我們特邀幼兒園和小學(xué)特級(jí)教師，根據(jù)幼兒的智力、心理、生理特點(diǎn)編撰此書，使之能夠由淺入深、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子在拼音的聽、讀、寫等方面的能力。
此外，針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)拼音容易混淆、遺忘的特點(diǎn)，本書采取了圖文結(jié)合、寓教于樂的教學(xué)方式，推出母子共讀的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果，是幼兒?jiǎn)⒚山逃睦硐胼o導(dǎo)書。
每個(gè)孩子都寄托著父母的希望，在開發(fā)孩子智力的過程中，學(xué)好拼音是*基礎(chǔ)、也是*關(guān)鍵的一步。
為了對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的早期教育，讓孩子掌握拼音基礎(chǔ)知識(shí)，我們特邀幼兒園和小學(xué)特級(jí)教師，根據(jù)幼兒的智力、心理、生理特點(diǎn)編撰此書，使之能夠由淺入深、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子在拼音的聽、讀、寫等方面的能力。
此外，針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)拼音容易混淆、遺忘的特點(diǎn)，本書采取了圖文結(jié)合、寓教于樂的教學(xué)方式，推出母子共讀的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果，是幼兒?jiǎn)⒚山逃睦硐胼o導(dǎo)書。
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