繪本旨在幫助孩子通過繪本閱讀這種輕松的方式，正視自己的不同，接受他人的不同，不僅幫助特殊兒童樹立自信堅強，更是引導和幫助普通兒童學會與自己不同的人相處，無論是學校里一起上學的小伙伴，還是生活中遇到小朋友，只要相互多一份理解，多一份關愛，多一份融洽，就能共建更加和諧溫馨的成長環(huán)境。
針對4-10歲兒童進行獨立閱讀，或親子閱讀。
小鎮(zhèn)上新搬來的男孩因為古怪不合群遭到鄰居小朋友的不滿, 大家都說他是怪物。小鎮(zhèn)上的朗誦節(jié)到了, 怪男孩跟著聽到的句子斷斷續(xù)續(xù)的讀著, 聲音奇怪而被大家恥笑。一個女孩走近他和他說話發(fā)現(xiàn)他的秘密, 原來他看不見。知道實情的孩子們聚集在男孩身邊, 幫助他一字一句地讀出書上的句子, 大家發(fā)現(xiàn), 怪男孩的聲音可好聽了!
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