本書講述了花襪子小烏鴉和小伙伴們之間的各種趣事，包括智慧故事、幽默故事、生活故事和校園故事。無論是放風(fēng)箏、堆雪人、學(xué)游泳，還是搞破壞、做家務(wù)、上小學(xué)，都非常貼近68歲兒童的生活經(jīng)歷。故事里的小烏鴉一如既往地調(diào)皮搗蛋，卻又熱心、善良、愛幫忙。童真童趣的話語、構(gòu)思巧妙的情節(jié)，在讓人哈哈大笑的同時(shí)，也向讀者呈現(xiàn)了*純真的兒童世界。就是在一次次游戲玩耍的經(jīng)歷里，花襪子小烏鴉和朋友們一起不斷成長�！痘ㄒm子小烏鴉成長橋梁書》主要面向6—8歲兒童，與針對3—6歲幼兒的圖畫書《花襪子小烏鴉成長故事書》相銜接，是一套幫助孩子從親子閱讀過渡到獨(dú)立閱讀的橋梁書。全書包括8個(gè)分冊，每冊34個(gè)故事。篇幅簡短卻不失生動(dòng)，內(nèi)容淺顯，通俗易讀，再配上俏皮的插圖，令人忍俊不禁。在故事的前面，精心設(shè)置了角色小檔案，花襪子和小伙伴兒們的性格一目了然；而在本書的*后，設(shè)置了情節(jié)回顧頁，可以幫助孩子回想故事內(nèi)容，真正學(xué)會閱讀。
1.四類故事囊括其中，全面感受小烏鴉的快樂生活。全書共8冊，總計(jì)26個(gè)故事，從內(nèi)容來講，可以分為智慧故事、幽默故事、校園故事和生活故事四類。無論是放風(fēng)箏、堆雪人、學(xué)游泳，還是搞破壞、做家務(wù)、上小學(xué)，都非常貼近6—8歲兒童的生活經(jīng)歷。在生動(dòng)的閱讀中，孩子很容易找到共鳴。2.多角度揭示兒童的內(nèi)心世界，童真童趣，“笑果”十足。與《花襪子小烏鴉成長故事書》中的搗蛋鬼花襪子相比，本書中小烏鴉已有明顯的成長，卻依然不改其調(diào)皮的本性，還是會有偷懶、愛耍賴等毛病。但本書沒有枯燥地指正，反而從兒童視角出發(fā)，著重放大其童真的一面。因而如臨其境，“笑果”十足。比如在故事《全都吃掉了！》中體現(xiàn)了花襪子想吃冰激凌又沒錢時(shí)的機(jī)智；在故事《全都醒來了！》中體現(xiàn)了花襪子即將步入小學(xué)時(shí)內(nèi)心的興奮、憧憬與緊張。3.為自主閱讀期孩子量身定制，讓孩子輕松愛上閱讀。6—8歲的兒童既有與父母共讀的經(jīng)歷，也因?yàn)閯倓偛饺胱R字階段，有自主閱讀的意愿。本書正好為他們架起了一座從圖畫閱讀到文字閱讀的橋梁。每個(gè)小故事圖文并茂、幽默好玩，激發(fā)了孩子的閱讀興趣；約1500字的短小篇幅，避開生僻字的故事文本，打破了閱讀的障礙，可以讓孩子輕松愛上閱讀�；ㄒm子小烏鴉學(xué)前訓(xùn)練營：全12冊（來自德國的教育經(jīng)典，暢銷全球18年！通過12個(gè)貼近生活的情境主題，培養(yǎng)孩子的多項(xiàng)**能力，隨書附贈“花襪子小烏鴉獎(jiǎng)狀”哦�。êｋ鄠髅匠銎罚�
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