《小豬小象情商啟蒙繪本》的兩位主角小豬和小象是好朋友，作者通過簡單的線條勾勒出主角的形象，全文圍繞二者的對話展開，圍繞孩子生活中常見的社交場景講故事，結(jié)局出人意料又有幽默感，為孩子解決沖突提供共情和方法。以《我的新玩具！》為例，再好的朋友也有鬧別扭的時(shí)候，小豬和小象也是如此。這天，小豬把新玩具借給小象玩，小象卻不小心把它摔成了兩半。這種情形在小朋友之間很常見，一旦發(fā)生了，原本愉快的氣氛馬上會(huì)跌落谷底。失手弄壞玩具的人嚇壞了，而玩具的主人則很生氣，兩人不知該如何是好，就都哭了起來。在這個(gè)故事中，幸好玩具并不是摔壞了，因?yàn)槟潜緛砭褪且粋�(gè)拼裝的玩具。發(fā)現(xiàn)真相后，小豬小象并沒有再玩新玩具，而是彼此調(diào)笑對方，相互斗嘴。這種舉動(dòng)在大人看來很孩子氣，但孩子卻樂此不疲，而友誼也因此不斷加深。
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