繪畫是人們表現(xiàn)認識、交流溝通的一種基本方式，也被稱作人類的第二語言。現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育就是要讓幼兒在自由、輕松、和諧的氣氛中，接受美術(shù)的熏陶，并在掌握運用繪畫語言技能的同時，使幼兒的創(chuàng)造思維能力、記憶能力、理解能力及吸收創(chuàng)新能力得以逐漸形成和不斷提高。
編者正是緊隨現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育的理念，本著尊重幼兒個性特征，順應(yīng)幼兒個性發(fā)展；啟迪幼兒心智，增強幼兒繪畫語言的運用能力；升華幼兒審美素養(yǎng)，全面提升幼兒的智力，情感及品格的宗旨，編寫了這套適合3-7歲年齡段少年兒童學(xué)習(xí)繪畫的《新思維幼兒美術(shù)練習(xí)》。本練習(xí)的課程設(shè)計充分考慮了各年齡段幼兒的生理、心理特性，由淺到深，循序漸進，內(nèi)容新穎活潑，圖文并茂，書中采用了許多幼兒的繪畫練習(xí)作品，可對教師的教學(xué)和孩子的繪畫練習(xí)起到啟發(fā)、引導(dǎo)作用。通過《新思維幼兒美術(shù)練習(xí)》開展幼兒美術(shù)的教學(xué)與練習(xí)，不僅能夠使幼兒掌握多種美術(shù)表現(xiàn)形式、美的表現(xiàn)規(guī)律等，更重要的是能夠全面提升幼兒的智力水平和心理素養(yǎng)。
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