《小熊少兒民謠吉他彈唱教程（入門版）》特點(diǎn)：
2009年至今，我們通過對(duì)近萬名學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐分析，整理近萬份上課記錄和教案，在小熊吉他眾多專家顧問團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下創(chuàng)立了“10+”吉他教學(xué)法�！�10+”吉他教學(xué)法的教學(xué)模式大大降低了教學(xué)難度，很大程度提高了老師的教學(xué)水平和教學(xué)效率，同時(shí)也減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)吉他的負(fù)擔(dān)。《小熊少兒民謠吉他彈唱教程》解決了傳統(tǒng)吉他教學(xué)中的5大痛點(diǎn)：
1.課堂練習(xí)和家庭練習(xí)中缺乏音樂性
傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)員練琴缺少伴奏和示范，練琴過程枯燥無味。《小熊少兒民謠吉他彈唱教程》中的每一首歌曲我們都精心制作了伴奏或者示范視頻，通過提高課堂教學(xué)和家庭練習(xí)的音樂性的方式大大提高了低年齡階段小朋友對(duì)學(xué)琴、練琴的興趣。
2.教學(xué)進(jìn)度不科學(xué)
國內(nèi)的民謠吉他教材大都從C調(diào)開始，這是套用鋼琴的教學(xué)方法，在吉他上是不適合的。孩子的手很小，剛開始學(xué)琴就學(xué)習(xí)跨度很大的和弦?guī)缀跏遣豢赡芡瓿傻氖虑椤５湍挲g階段的小朋友很少選擇學(xué)習(xí)民謠吉他，原因之一就是沒有科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度�！缎⌒苌賰好裰{吉他彈唱教程》從根本上解決了這個(gè)問題，我們選擇從A調(diào)開始，降低了和弦難度之后，幼兒園小班的小朋友都可以輕松學(xué)習(xí)民謠吉他。
3.教學(xué)無參考、無標(biāo)準(zhǔn)
傳統(tǒng)吉他教學(xué)中，師資水平參差不齊.教學(xué)質(zhì)量無法把控。我們將教學(xué)流程穿插在《小熊少兒民謠吉他彈唱教程》的文案中，很大程度上避免了老師不會(huì)教，學(xué)生練不好的情況發(fā)生。
4.成人教材中歌曲音域和孩子音域不匹配的問題
傳統(tǒng)教學(xué)中，老師大量使用成人教材，多數(shù)歌曲都按原調(diào)編配，變聲期前的孩子無法駕馭成人的音域。我們從選曲和歌曲定調(diào)兩個(gè)方面解決了孩子歌唱音域方面的問題。《小熊少兒民謠吉他彈唱教程（入門版）》中的每首歌孩子都可以輕松演唱，再不會(huì)出現(xiàn)扯著嗓子唱不上去的情況了。
5.教學(xué)無法和舞臺(tái)結(jié)合
民謠彈唱這種表演形式對(duì)于演員、樂器、編曲和舞臺(tái)設(shè)備都有很高的要求。孩子缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，傳統(tǒng)的吉他彈唱很難有好的演出效果。“10+”課堂教學(xué)的*后一個(gè)環(huán)節(jié)是合伴奏，只有合上伴奏，才能達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。這樣的課堂成果直接可以搬到舞臺(tái)上，很大程度提高了吉他彈唱的舞臺(tái)效果。
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