作者的童話，是暖色調(diào)的，是有溫度的，猶如給孩子的吻，又似給孩子的擁抱，溫馨，充滿柔情蜜意。這些故事不需要什么技巧，不需要什么雕琢，帶著一份天然的色彩，實(shí)如小溪里的流水，流到哪里算哪里。但是，故事的完整性是不容置疑的。作者專注地在細(xì)節(jié)上纏繞。這些細(xì)節(jié)，便是愛(ài)的絮語(yǔ)，仿佛母愛(ài)那樣溫暖、細(xì)膩、體貼。所有的孩子都是一樣的，喜歡沒(méi)完沒(méi)了地在細(xì)節(jié)上追問(wèn)。作者是了解孩子的，因此在這方面的努力，無(wú)疑是成功的。故事很明凈，不復(fù)雜，而且主題十分鮮明。作家創(chuàng)作童話，有一個(gè)基本的原則是必須恪守的，那就是對(duì)孩子進(jìn)行世界觀和人生觀的教育。作者的童話里就滲透著這樣的養(yǎng)分。本書(shū)中，幾乎每一個(gè)童話，她都要告訴孩子一個(gè)道理，一種體驗(yàn)，一種觀察，一種發(fā)現(xiàn)。這就是童話的陪伴功能和引導(dǎo)作用。
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