櫻婆婆站在阿福面前盯著它看，越看越覺得這只招財(cái)貓的臉長得很有趣。她用食指指著阿福的鼻尖問：“是你說宣傳不夠嗎？”
她這么一問．阿福竟然轉(zhuǎn)動(dòng)大眼睛，清清楚楚地說：“最好還能配合發(fā)傳單！”
“你會(huì)講話？”
櫻婆婆嚇得腿都軟了。
“如果再加把勁兒，說不定我還能動(dòng)呢！不過，別管這個(gè)。明天就要開始大甩賣，你怎么還這么優(yōu)哉游哉的呢？還不趕快多寫一些傳單！我覺得傳單要盡量多發(fā)一點(diǎn)，價(jià)格也要再降低一點(diǎn)才行！”
阿福一邊骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著眼睛，一邊噼里啪啦地說個(gè)不停。
“你這只招財(cái)貓也太大膽了，竟敢指揮我！”
櫻婆婆冷靜下來后，忍不住發(fā)怒說：“都怪你沒盡到招攬客人的責(zé)任，藥局才會(huì)倒閉。如果你那只手招不到客人，那就試著幫幫忙�。〔皇怯芯渌自捳f‘借貓的手來幫忙’嗎？明天我正好需要人手！”
櫻婆婆說完這一長串話之后，似乎覺得自己蠢極了：“我競?cè)幌胝堌垇韼兔�？……哈哈哈————�?br/> 然而，阿福卻擺出一副很認(rèn)真的表情說：“好�。∽屛襾碓囋嚳窗�！”
阿福呼地用力吐出一口氣，把向上舉起的那只手慢慢伸直，然后緩緩移到嘴巴前，用舌頭舔啊舔的。
“還是很僵硬啊！”
接著，他又慢慢舉起另一只手，手上原本拿著的那個(gè)錢幣，哐啷一聲掉了下來。最后，他把雙手放在身體前方，盡全力往后伸直后腿，從收銀臺上咻地一躍而下。
“開始動(dòng)手寫傳單吧！請借我紙筆，還要把甩賣的日期寫清楚才行�！�
櫻婆婆張大嘴巴，拿出紙筆。阿福用漂亮的字，流暢地寫出傳單內(nèi)容。
阿福邊寫邊問：“櫻婆婆，‘紅檜’是什么��？”
“是一種極為珍貴的巨樹，質(zhì)地堅(jiān)硬、樹身高大而且長壽�！睓哑牌耪f著，走到后頭忙去了。
“哦，原來如此��！紅檜、紅檜……”
阿福像念咒語似的，不停地重復(fù)著店名，不一會(huì)兒就寫好了三十張傳單。
“嗯，大功告成！”阿福對著后頭大喊，“櫻婆婆，我們該去發(fā)傳單了�！�
“什么？現(xiàn)在就要開始發(fā)啦？”櫻婆婆走出來問。
“當(dāng)然嘍，明天就要開始甩賣了呀！”
當(dāng)他們來到店外，天色已經(jīng)暗了。
妖怪出去福氣進(jìn)來
家家戶戶傳來孩子們的聲音。
“我怎么忘記了，明天是二月四日，立春，今天就是二月三日節(jié)分，為了驅(qū)除妖怪，家家戶戶都會(huì)在門口撒黃豆，今晚叫我一家一家敲門發(fā)傳單，我可不干�！�
“你這么一說，我也覺得不太好……”
阿福開始猶豫起來，先前的干勁兒都沒了。
突然，天空出現(xiàn)一團(tuán)黑影，一陣風(fēng)咻地飛旋而下。
唰啦！唰啦！唰啦！
傳單一張不剩地被風(fēng)卷走了。
“��！人家辛辛苦苦寫的傳單……好不容易能幫上櫻婆婆一點(diǎn)忙……”
阿福抬頭望著傳單漫天紛飛，快要哭出來了。櫻婆婆拍拍他的肩，安慰他說：“算了，明天再想別的辦法吧！你浪費(fèi)掉的三十張紙，要做別的事來補(bǔ)償我哦！”
她接著又說：“對了，阿福，剛剛那團(tuán)黑影，你覺得看起來像什么？”
她想起了剛剛掠過空中的怪東西。
“摩托車？”
P6－11
人一生中接觸到的閱讀主要是純文字閱讀，而閱讀橋梁書是一個(gè)非常重要的階段，它能幫助孩子建立起閱讀自信，享受閱讀樂趣，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀。
————王林（兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣專家）
“橋梁書”這個(gè)說法真的很形象，作家為孩子架設(shè)了一座由“圖畫書閱讀”“親子共讀”通往“文字閱讀”“獨(dú)立閱讀”的橋梁。
走過這座橋，可以更快更順利地到達(dá)彼岸，走向遠(yuǎn)方。
————蔣軍晶（特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師）
|
