“發(fā)明家”
有一窩野生的小鴨子，在泥塘柳樹下的草叢里出殼了。鴨媽媽領(lǐng)著小鴨崽兒，沿著奶牛出沒的小徑向湖邊走去。我老遠就發(fā)現(xiàn)了它們，便躲在樹后，等那些小鴨崽兒從我腳邊走過時，我抓了其中三只，剩下的十六只自顧自沿著小徑一個勁兒地往前走去。
我把這幾只黝黑的雛鴨帶回家，沒多久它們就變成灰色的了。又過了些日子，公鴨變得像美男子一樣，羽毛鮮艷奪目，兩只母鴨杜霞和慕霞也出落得十分漂亮。我們怕它們飛走，便把野鴨的翅膀給剪短了。這幾只野鴨就養(yǎng)在我們家院子里，跟我們那些家禽，母雞呀，鵝呀，一起養(yǎng)著。
第二年開春，我們用破布爛紙一類的廢物，在地窖里給野鴨們壘起了一個小丘，就像泥塘里的草墩子一樣，然后在上面筑起一個窩。杜霞倒挺高興，在自己窩里孵了十六個鴨蛋，慕霞卻不大愿意趴在自己的十四個鴨蛋上面。不論我們怎樣強迫它，這只呆頭呆腦的母鴨就是不想當(dāng)母親。
于是我們把野鴨蛋放到我們家那只外號叫“黑桃皇后”的黑母雞的窩里。
到了小鴨子出殼的那幾天，我們把它們放在廚房里，因為那兒暖和。我們幫小鴨子把蛋殼剝碎，精心照料著。
過了幾天，天氣轉(zhuǎn)暖，杜霞領(lǐng)著自己黑茸茸的小鴨崽兒往池塘走去，而“黑桃皇后”則帶著自己孵的小鴨崽兒到菜園找蚯蚓去了。
“啾啾，啾啾！”池塘里的小鴨子吹著口哨。
“嘎嘎，嘎嘎！”母鴨回答。
“啾啾，啾啾！”菜園里的小鴨子叫著。
“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。
小鴨子自然弄不明白，“咯咯咯’是什么意思，而從池塘那邊傳來的聲音它們卻很熟悉。
“啾啾，啾啾”這是說：“自己人找自己人�！�
而“嘎嘎，嘎嘎”是說：‘你們是雛鴨，是野鴨子，快點來游水吧！”
這些小鴨崽兒情不自禁地向池塘那邊望去。
“自己人找自己人吧！”
小鴨子跑了過去。
“游吧，游吧！”
小鴨子游了起來。
“咯咯咯，咯咯咯！”“黑桃皇后”在岸上固執(zhí)地叫著。
小雛鴨吹著口哨一個勁兒地游啊，游啊，游到一起會合了。杜霞高興地接受它們成為自己的家庭成員�？刹�，就與慕霞的關(guān)系來說，它們還是它的親外甥呢！
整整一天，這個聚集在一起的龐大的鴨子家族都在池塘里游水；而整整一天，這位蓬起羽毛、氣呼呼的“黑桃皇后”一直在不停地“咯咯’叫著，抱怨著，不住地用爪子在岸上刨著蚯蚓，想用蚯蚓來引誘小鴨子。它咯咯叫的意思是告訴它們：“瞧，這兒已經(jīng)有這么多的蚯蚓了，多好吃、多肥的蚯蚓呀！”
“廢話，廢話！”母鴨子回答。
黃昏時，母鴨子領(lǐng)著小鴨崽兒，排著長隊，從干燥的小道上走回家。這些長著大嘴巴的黑鴨子，大搖大擺地從“黑桃皇后”的鼻子底下走過去，誰也沒向這位母親瞅一眼�！∥覀儼阉械镍嗎虄憾挤旁谝粋�很深的筐里，讓它們在廚房爐子旁暖暖和和地過夜。
清晨，人們還在睡覺，杜霞從筐里爬了出來，圍著筐子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，叫喚著，想把鴨崽兒都喚到自己跟前，鴨崽兒也“啾啾”地叫著回應(yīng)。我們家的墻壁是用不隔音的松木筑成的，鴨叫聲發(fā)出“嗡嗡’的共鳴。就在這一片騷亂聲中，我們聽到一只雛鴨的特別的叫聲。
“聽到了嗎？”我問孩子們。
他們仔細(xì)聽了一會兒。
“聽到了！”孩子們喊起來。
我們來到廚房。
原來杜霞不是自個兒在地板上，它旁邊還有只小鴨崽兒，叫得正歡呢！這只雛鴨和其他雛鴨一樣，長得只有一只小黃瓜那么長，可它怎么能像個英雄似的，從三十厘米高的筐子里爬出來呢？P1-4
書，幫助我們每一個人成長：從懵懂的小孩長成有美好的情感、有豐富的想象力、有智慧、有思想、有發(fā)明和創(chuàng)造力的巨人。我們期待，你現(xiàn)在所閱讀的，就是這樣一本對你的成長有所幫助的好書。
————徐魯(著名散文家、兒童文學(xué)作家)
沒有任何大船，能像書本一樣，載著我們遠航；
沒有任何駿馬，能像一頁頁奔騰的詩行，把我們帶向遠方。
————艾米莉·狄金森(美國女詩人)
熱愛生命的人無不熱愛大自然，而大自然中最受人們關(guān)愛的莫過于動物和植物了。
本書作者米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(1893——1954)是蘇聯(lián)著名作家，尤以散文、隨筆著稱。他青年時期當(dāng)過農(nóng)藝師，28歲開始文學(xué)創(chuàng)作。普里什文一生熱愛大自然，熱愛各種動物和植物。在他看來，一只狗、一只小鳥、一棵小杉樹，甚至一個樹樁，都是人類的朋友。他的許多作品的主題都是人和大自然之間的愛與和諧，就像他筆下的那些狗，那只被老鼠咬傷又被他治好的小瘸鴨，那棵為烏獸和人們提供救命水的老蘑菇；他的觀察細(xì)致入微，大自然中許多普普通通不被人注意的現(xiàn)象，比如森林里的蜘蛛網(wǎng)都能引起他的注意，被他栩栩如生地表現(xiàn)出來；他的文筆極為清新優(yōu)美，正像他自己說的，他一生都在竭盡全力使寫出的東西簡單明了，輕松易懂；他的每篇散文都有一個引人入勝的故事，讀來饒有趣味，令人猶如身臨其境。普里什文的作品深受蘇聯(lián)和其他國家小讀者的喜愛。他還經(jīng)常被熱心的讀者請到學(xué)校和各種校外活動小組去做演講。
我之所以譯普里什文的動植物散文，是因為我深深被他描述的大自然吸引、感動：大森林的一聲嘆息、鋪滿掌心的黑麥穗、沙沙作響的小雨滴、拱起頭上的苔蘚和泥土挺身而出的紅蘑菇媽媽及它的孩子們、被大鷹追趕的云雀……我都能感受到，看得見。在無聲之中，我像一顆蒲公英的種子般融合在優(yōu)美的大自然之中了。
每個人一生中都有許許多多接近動物、植物的機會。一個小孩從出生便與小貓、小狗、小雞、小兔、小猴等有著天然的聯(lián)系，結(jié)為伙伴。只要童心不泯，你永遠都會保留著這份純真的感情。
在我的記憶中常常會出現(xiàn)一個瘦高的中年男子，他從一個手提的藍布包里用手掌托出一只黑色的小狗，小狗毛很短但有光澤。這大約是將近五十年前的事了。這只小狗，我們叫它“小板凳”，在我家生活了將近二十年。不管我們兄弟姐妹有多少年沒有回家，只要跨進大門，遠遠地它便飛快掄起四條小短腿向我們撲來，親吻我們的腿腳，撒嬌似的“嗚嗚”叫著。后來它老了，走起路來很艱難，在一個冬夜，它走了，再也沒有回來……
青年時期有一段時間我因病住在家中。母親買來幾只雞，是準(zhǔn)備為我補養(yǎng)身體的。其中有一只非常漂亮，淺駝色的羽毛，脖頸上點綴著一圈深駝色，頭頂上還有一個米色的纓子，美麗而典雅。只可惜有一條腿不知怎么折了，它站不起來，只能側(cè)躺著，也不能像別的雞一樣在地上啄食。我常抱起它來給它的傷腿敷藥、按摩，同時把玉米粒放在掌心里送到它嘴邊。在我的精心護理下，慢慢地它能站起來了，但它依然不和別的雞一起啄食地上的玉米粒，一定要走到我跟前，非要我拿在手里它才肯吃。它一點兒也不怕人，我隨時都可以用雙手抱起它。它與我親善，是因為它知道我不會傷害它�？墒�，就是它，最終也成了我口中的補品。只要想起這只美麗的小母雞，我都感到愧疚。人真是太殘忍了！它若有思想，它會怎樣想我呢？
我的女兒從小就喜歡小動物，我們常買來小雞、小鴨、小烏龜、小金魚給她養(yǎng)。有一次買來兩只淡黃色毛茸茸的小雞，可能剛出殼一兩天，不停地“嘰嘰”叫著尋找媽媽，我們把它裝在紙盒里，外面用棉衣包著，可是小雞最后還是凍死了。小小的女兒為這兩個小生命哭得傷心極了。這以后我便不敢再給她買小動物了。
一個仲夏的黃昏，一只失群的鴿子落在我家的陽臺上，“咕咕”叫著用嘴叩響窗上的玻璃，引起女兒的注意。天黑了，它還沒有飛走，女兒很為它焦急。怎么辦？鴿子一定是找不到伙伴，回不了家啦！她給鴿子送去水和食物。第二天清晨鴿子飛走了，黃昏又回到陽臺上。女兒又喂它。這樣過了四天，第五天它飛走了，沒有再回來。它的命運讓女兒擔(dān)心：它是找到了家呢，還是被人抓起來宰了？但愿它沒有遭到噩運！
如今是工業(yè)大發(fā)展的時代，大自然不斷被改造，被用來為人類服務(wù)。然而人們只知道向大自然索取，卻很少想到要保持自然界的生態(tài)平衡，保護野生動物和植物。所以，很多珍奇的動植物已瀕臨絕滅，或者只有在博物館里才能看到了。這難道還不足以使我們深省嗎？
我真誠地希望每個讀過這本書的小朋友，熱愛每一個哪怕是極其微小的生命，把你的愛心獻給動物和植物。當(dāng)小燕子在你的樓里筑巢，你應(yīng)該歡迎它來做客；當(dāng)小鴿子叩響你的窗戶向你尋求保護時，你不要傷害它；當(dāng)盛開的花朵在陽光中向你點頭時，你應(yīng)該為欣賞到它的美向它微笑，千萬別伸手摘下它……
|
