有那么一天，他又開始往樹下跳了。他還沒有離開枝頭，結(jié)果嘴里提前就喊出了“咚”的聲音。
核桃鼠說：“哎呀，不對(duì)啊，壞啦！”
核桃鼠的話還沒有說完，“咚”的一響，他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落在了地上。
核桃鼠結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)落在地上的時(shí)候，感覺有一個(gè)小小的、硬硬的東西頂了一下他的腰。
“啊呀，啊呀，啊呀！”核桃鼠叫了起來。
很疼，很疼，疼得核桃鼠的眼淚差點(diǎn)都掉下來了。
核桃鼠很生氣：“是什么東西啊？剛才明明看見這兒沒有東西嘛！”
他東看看，西找找，最后發(fā)現(xiàn)是一顆圓溜溜的栗子。
核桃鼠生氣地說：“你這個(gè)壞東西，敢暗中使壞，看我怎么教訓(xùn)你！”
核桃鼠用屁股一下一下地蹾著栗子。他一邊礅，一邊說：“你不知道疼是什么滋味吧，今天我讓你嘗一嘗�！�
圓溜溜的栗子在地上滾來滾去，好像在躲避核桃鼠的屁股。不過，這樣蹾的結(jié)果是核桃鼠的腰不疼了，可是他的屁股卻疼了起來。
他的屁股被蹾出了紅紅的印子。
核桃鼠更生氣了。他拉開自己的運(yùn)動(dòng)上衣，氣呼呼地說：“跑，你還跑！跑，你還跑！”
突然，核桃鼠聽到一種奇怪的聲音。他每蹾一下栗子，就會(huì)聽見一聲“啊”，好像很痛苦。那聲“啊”很微弱，不仔細(xì)聽還真聽不出來。
一顆栗子也會(huì)感到疼痛嗎？
核桃鼠奇怪了，他問栗子：“你疼了？你是一顆知道疼的栗子？剛才的聲音是你喊出來的嗎？”
“不，不是，不是的！”
這個(gè)聲音是從一棵栗子樹上傳過來的。核桃鼠抬頭一看，只見那棵很大的栗子樹上，有一只會(huì)走路的栗子，在樹枝上走來走去的，很不安分。
核桃鼠說：“你是一顆會(huì)走路的栗子嗎？”
那顆栗子說：“我是栗子鼠，不是栗子。那么，你是生活在核桃樹上的一只核桃鼠嗎？”
核桃鼠說：“啊，這真是一片奇怪的森林，我從來沒有想到這里還住著一只栗子鼠。我當(dāng)然是住在核桃樹上的核桃鼠。”
栗子鼠說：“很高興認(rèn)識(shí)你，對(duì)不起啊，剛才的栗子是我扔下去的。我，我不是故意的�！�
核桃鼠說：“我沒事啊，你看，我的身體有多結(jié)實(shí)！”
核桃鼠給栗子鼠表演了一下跳高、跳遠(yuǎn)，然后飛快地繞著核桃樹跑了三圈。
栗子鼠說：“你是睜著眼睛從樹上跳下去的嗎？”
核桃鼠說：“是啊，我喜歡睜著眼睛跳。還有啊，你要大喊一聲，這樣，你就不疼了�！�
栗子鼠說：“我都是閉著眼睛往下跳。我害怕��！我讓這顆栗子睜著眼睛跳下去了，結(jié)果給你帶來了麻煩�！�
核桃鼠說：“啊，他是睜著眼睛的嗎？真對(duì)不起。我沒有弄壞他吧！”
核桃鼠撿起那顆栗子，對(duì)著栗子吹了幾口氣，噗————噗————
栗子鼠問道：“你在干什么呢？”
核桃鼠說：“在給他看病啊，你不知道，吹幾口氣，他就不疼了�！�
栗子鼠抱起自己的腳丫子，噗噗地吹開了氣。核桃鼠感到很奇怪，問：“嘿，你在干什么？”
栗子鼠說：“我的腳被樹枝劃了一下，現(xiàn)在還疼呢。我想看看你的招兒管不管用�！�
核桃鼠哈哈大笑，他很得意，這是絕對(duì)管用的。
栗子鼠聽見核桃鼠的笑聲，不知道發(fā)生了什么事。他一伸脖子，身體失去了重心�！鞍““ �，栗子鼠大喊著從樹上掉了下來。他的禮帽飛出去老遠(yuǎn)。
咚，核桃鼠接住了栗子鼠。栗子鼠掉到了核桃鼠的身上。他們倆咕嚕咕嚕地滾出去老遠(yuǎn)。
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與文學(xué)同行，讓文學(xué)陪伴你——生。
————當(dāng)代著名作家、中國作協(xié)副主席、山西作協(xié)主席 賈平凹
八百里秦川一片沃野，祝愿這里的兒童文學(xué)之花開遍大地。
————著名兒童文學(xué)作家、兒童詩詩人、教材作家 金波
童書有兩種，一種是讓孩子讀了只能快樂一時(shí)的書，面另一種則是讓孩子讀了能夠受益終生的書�！扒赝蕖眳矔鴮儆诤笠环N，是可以用來打精神底子的書，值得每個(gè)孩子靜心去讀。
————著名兒童詩詩人、兒童文學(xué)作家、教材詩人 王宜振
這是一套充滿深情的書，這是一套充滿想象力的書，這是一套充滿兒童趣味的書，這是一套能把我們帶回童年的書。它適合每一個(gè)孩子，也適合每一個(gè)心中住著孩子的成人。書中蜜糖一樣的文字，不僅能黏住你的目光，還能帶給你一個(gè)晶瑩飽滿的別樣世界。
————著名語文特級(jí)教師 郭學(xué)萍
閱讀安武林
湯素蘭
對(duì)于安武林的閱讀始于四年前我開始編輯《小蜜蜂》的時(shí)候。在眾多的童話稿件中，他的作品清新溫婉，抒情浪漫，別具一格。我當(dāng)時(shí)給他寫了一封信，請(qǐng)他為“名家新童話”欄目賜稿，同時(shí)還請(qǐng)他為小讀者寫一句話。
安武林寫道：“真想和孩子們?cè)偻嬉淮瓮捓锊庞械挠螒�。�?br/> 我覺得這一聲正好道出了他童話創(chuàng)作的全部秘密。
安武林的童話喜歡寫細(xì)小的事物和細(xì)小的對(duì)象。寫童話的他像是一個(gè)手持顯微鏡的孩子，將世界一寸一寸地看過去，于是，充滿了驚奇與贊嘆。
有一篇童話名叫《米麗的城樓》，寫的是一個(gè)名叫米麗的小螞蟻，渴望有一座城樓，城樓里有許多精致的小房間，當(dāng)她走累了，就可以隨便地在哪個(gè)房間里休息，朋友們來了，也有足夠多的房間可以住。
這真是一個(gè)美好的愿望。后來當(dāng)我了解到安武林住在陜西汽車制造廠的集體宿舍里時(shí)，我忍不住笑了，米麗的心愿一定就是安武林自己的心愿。米麗后來得到了她的城樓————一顆漂亮的松球。安武林什么時(shí)候能得到他的城樓，把他花樣的女兒接到身邊．讓朋友們?nèi)珀柟庖粯樱S時(shí)閃亮在他的房間里呢？
“朋友是室內(nèi)的陽光。”這是安武林在一篇隨筆里寫的一句話，他的隨筆里充滿了這一類可以被摘抄到筆記本上的“警句”。他的隨筆干凈、純潔，有一種洞明世事而又昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度。他的隨筆不同于我們慣常見到的那種定期出現(xiàn)、填補(bǔ)報(bào)刊空缺和作者錢袋的專欄隨筆，他的隨筆是他思想的果實(shí)、生命的感悟、熱情的灑播。他明白“偏見猶如色盲和近視，依據(jù)個(gè)人的成見來打量人和事，即便跳進(jìn)黃河心也不死”（《遠(yuǎn)離偏見》）；他懂得一個(gè)人的習(xí)慣“或者是利己的陽光，終生受益，或者是害己的霜雪，終身受難”（《習(xí)慣的力量》）；他知道“歡樂的世界失去我，并不會(huì)因此而增加一些憂傷的沉寂，我活在五彩繽紛的世界里，世界也不會(huì)因此而增加一點(diǎn)亮麗的色彩”，盡管“我”是如此卑微，但我依然是一個(gè)歌手，心中充滿了歌唱的欲望（《歌手》）！寫隨筆的安武林坐在草地上，目光時(shí)而仰望長(zhǎng)空，時(shí)而打量繁華人世；他在冥想中與先賢哲人和文學(xué)巨匠們神游，體驗(yàn)生命的歡樂，獲取思想的精髓。安武林的隨筆是他自己人生態(tài)度的寫照，是他的童話、小說和兒童故事的注解。
這幾年，安武林的兒童小說漸漸多起來了。他的小說和童話之間的反差非常大。他的童話大多明朗、抒情，但小說看上去有點(diǎn)詭秘與模糊。比如他的《點(diǎn)燈》《樹精》，甚至包括看上去很明白的《昨夜星辰》和《青鳥快快飛》，主人公的情緒和思想，都有一些捉摸不定。同時(shí)，安武林又喜歡用一些象征性和暗示性極強(qiáng)的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景和道具，來進(jìn)一步加強(qiáng)主人公的情緒或?qū)γ\(yùn)的神秘猜測(cè)的不確定性，使人感到他的小說是流淌著的時(shí)間本身的一部分。他對(duì)主人公情緒世界的敏銳捕捉和象征手法在小說中的廣泛運(yùn)用，他對(duì)人物性格和故事本身的津津樂道，是他的兒童小說與別的兒童小說的顯著區(qū)別。讀他的小說，故事本身的表達(dá)方式比故事揭示的本質(zhì)更令你喜歡。
康拉德說：“藝術(shù)試圖在這個(gè)世界里，在事物中以及現(xiàn)實(shí)生活中，找出基本的、持久的、本質(zhì)的東西�！卑参淞值男≌f正是執(zhí)著于這種尋找。某些本質(zhì)的東西，他在隨筆里已經(jīng)找到了，但他在小說和童話中，卻借助于虛構(gòu)，就像一場(chǎng)虛擬的游戲；在小說中，這種尋找是艱難，曲折的，就像生活本身。因此，我覺得安武林是一個(gè)喜歡在語言世界里歷險(xiǎn)的人。
安武林不是那種意境好得不得了的作家，而是那種你有理由相信他會(huì)越寫越好的作家。我覺得他的隨筆已經(jīng)寫得很好了，可惜這種文體因他的犀利和深刻，行文夾敘夾議，還不大能夠?yàn)槌跎鎵m世的小讀者所接受。不過不要著急，等長(zhǎng)大一些再看也來得及。小讀者現(xiàn)在可以看他的童話、小說和故事。他的故事寫得不多，他自己說只寫了一篇《長(zhǎng)胡子的奶奶》，我倒覺得應(yīng)該是兩篇，另一篇《蘭草，蘭草》，他自己將其劃為小說，但我更愿意把它當(dāng)成故事。
說說《長(zhǎng)胡子的奶奶》吧。這個(gè)故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下的奶奶來到城里，因?yàn)樗耐翚猓幌耖L(zhǎng)胡子的爺爺那樣有見識(shí)，而被媳婦嫌棄，媳婦想打發(fā)奶奶早點(diǎn)回家。為了留住奶奶，不懂事的小孫子用各種顏料為奶奶畫了五顏六色的胡子，奶奶也每天小心地不洗掉臉上的胡子。臨別時(shí)，小孫子囑咐奶奶回家后快快長(zhǎng)出胡子，下次再來城里時(shí)，就可以多住些日子了。奶奶什么也沒說，只是很輕很輕地答應(yīng)了一聲：“哎————”
這個(gè)不足1000字的故事之所以打動(dòng)人，是因?yàn)樗畛醯臉?gòu)思一定是源自于作者對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和文學(xué)的靈感，而不是源自于寫作的習(xí)慣。另一個(gè)讓人喜歡的理由是“聰明”，細(xì)節(jié)的描述、情節(jié)的安排，包括那一聲輕輕的嘆息，都讓人感到作者智慧的火花在閃爍。
除了文學(xué)作品以外，我還讀到過安武林寫的評(píng)論，他是一個(gè)多棲作家。目前，他正困惑于自己是否應(yīng)該專心操某一種文體而寫作。由此，我想到了“兒童文學(xué)”這個(gè)概念本身的問題。這個(gè)文學(xué)概念是根據(jù)文學(xué)作品的讀者的特殊性而劃分的，并非單純因?yàn)樽骷业奶厥庑远鴦澐值�。我不知道有多少立志要成為兒童文學(xué)作家的人寫出了好的兒童文學(xué)作品。我覺得每個(gè)真正的作家都是在用自己的眼睛觀察世界，用自己的心與世界對(duì)話，因而發(fā)出了不同的聲音，講述了不同的故事。某些人喜歡你說話的方式，或者你所說的話，或者你的聲音，那些人就是你的讀者。一些特殊的讀者，他們的心靈和感覺整個(gè)向世界敞開，他們聽到了你的聲音，他們喜歡你的聲音，他們看待世界的方式和你相似，然后，他們把你當(dāng)成了他們的作家，你也因此而成為了他們的作家————兒童文學(xué)作家。所以，一個(gè)作家，你只管用你的心和世界交流，以你的聲音表達(dá)你的感受，這就夠了。至于你是什么樣的一個(gè)作家，這不是你需要特別考慮的事情。這是我個(gè)人的看法，我不知道安武林是否同意。
閱讀安武林的作品，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，他最喜歡“米”這個(gè)字，或者這個(gè)詞，或者這個(gè)實(shí)物所蘊(yùn)藏的全部。他寫過《米粒上的花朵》《米麗的城樓》《米米的世界》等等，他為他的主人公取名米米、米琪、米蘭，他精心為我們描繪過像一粒米那么大的螞蟻和老鼠。我的另一個(gè)朋友對(duì)于“米”也有過一段精彩的描述，他在我出國的時(shí)候，將那段話寫在一本書的扉頁上送于我。關(guān)于“米”，我想不出比那段話更好的話：
“看不見米的日子，米是一種聲音。那是一種堅(jiān)定、明亮、注重實(shí)際的農(nóng)村婦女的聲音，‘回來吃飯吧’，無論你去多遠(yuǎn)，米要你回來，你就要回來，無論多少都不要拒絕，一粒米的親兄弟，一把米的全人類。哦，回來吃飯吧，老屋深處，米是黑暗中的白馬王子，等待一縷裊娜炊煙返鄉(xiāng)。”
我相信，透過晶瑩剔透的米粒，安武林一定看見了童年的小村，看見父親荷鋤歸來，母親倚門而立，看見了自己最質(zhì)樸的根基和村頭的老樹長(zhǎng)在一起。
我因閱讀安武林的作品而認(rèn)識(shí)安武林已有四年了，但我們至今未曾謀面。我想象他是一個(gè)心上開滿了鮮花的人。他的頭腦一半耽于幻想，一半勇于思索；他的生命一半在滾滾紅塵中沉浮，一半在遙遠(yuǎn)星空下飛翔。他所有的作品，都是這個(gè)心上開滿鮮花的人在他所棲居的大地上的深情歌唱。
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