由薛梅所著的《留守小孩/夢(mèng)里花開(kāi)》一書(shū)有什么比留守小孩欺負(fù)留守小孩，更讓人傷心、難過(guò)呢！有什么比留守小孩從自己少得可憐的親情和慰藉中，留出一點(diǎn)點(diǎn)，給更需要的留守小孩，更讓人感動(dòng)呢！留守?zé)o奈，孩子無(wú)辜，至少同樣是弱勢(shì)群體的留守小孩不應(yīng)該互相傷害。
三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸的小男孩石頭終于又盼到了快過(guò)年，和村里所有的孩子一樣，他們一天都不愿留守，焦急地等待著親人歸來(lái)。
然而，“留守之家”的艾老師和伙伴們得知，石頭爸爸為了早點(diǎn)回家，在加班時(shí)受了傷，被送進(jìn)了醫(yī)院，眼看石頭又要繼續(xù)留守了�；锇閭兿嗉s要對(duì)石頭隱瞞這個(gè)壞消息，在一連串“假戲”里，石頭感受著真愛(ài)。留守讓孩子們對(duì)父母的陪伴充滿渴望，也讓他們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)了憐憫，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，更懂得了愛(ài)的珍惜，愛(ài)的給予……
除夕的鞭炮聲即將響起，遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，你一定能聽(tīng)到孩子們聲聲的呼喚……
由薛梅所著的《留守小孩/夢(mèng)里花開(kāi)》一書(shū)既可以當(dāng)文學(xué)作品來(lái)賞析，又可以當(dāng)教學(xué)材料來(lái)使用。
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