夢里依稀小星湖
這天下了美術(shù)課，大家正散散亂亂往外走，教我們美術(shù)課的小劉老師在講臺上叫我：“玉清，你等一下�！蔽伊⒖虖纳y里抽出身來，在男生們嫉妒又羨慕的眼神里走到她跟前。
小劉老師正在收拾自己的畫具，我過來了，她也不停手，也不抬頭看我，也不說話，仍是自顧自收拾東西。
我站在她身側(cè)，低著眼睛看著她纖細的手指一件一件斂拾著畫筆、顏料、調(diào)色盤……這雙手細膩柔美，不是美女不會長出這么一雙手的。
我靜靜等著她，也不問她找我是否有什么事，我心里愉快極了，我并不是總有機會這樣站在她身邊，站得這么近！
小劉老師仔細地一件件收拾著她的畫具，不緊不慢的神態(tài)似乎是忘記了剛才已經(jīng)叫了我，直到最后一個磨磨蹭蹭的男生也走出了教室，小劉老師才停了手，抬起臉看了我一眼，打開她的講義夾，拿出一張不大的水彩畫，是我上節(jié)課交的作業(yè)：《夢里依稀小星湖》。
小劉老師指著它問我：“這是你畫的？”
我說：“是�！�
“很美，真是一張難得的水彩畫。”
我說：“是。”
小劉老師忍不住露出一點笑，又問：“你認識去小星湖的路？”
“我……您問這干什么？”我略一打愣，問。
“是這樣，如果你認識，可不可以在星期天為我們帶一下路？我和莊紋想去一次小星湖�！�
我立刻毫不猶豫地說：“認識！”
我心里涌起一股無以復加的興奮和激動。
小劉老師很高興，濕潤的眼珠明澈如水地看著我。
我的眼睛不敢看小劉老師的眼睛，離得太近了。
小劉老師嘴角漾著淺笑，說：“你還沒有說愿不愿意為我們帶路呢�！�
我一張口聲音就有些夸張：“愿意！”
不知小劉老師是因為單純而美麗，還是由于美麗而單純。她憑了張畫了小星湖的美術(shù)作業(yè)就認定我去過小星湖，卻沒有認真去分析一下那題目里的“夢里依稀”呀。
其實我并沒有去過小星湖，我畫的是夢境。誰都知道，小星湖是個美麗的地方，它坐落在離我們這里二百多里遠的偏僻荒野上，我們學校有人去玩過，回來便帶來了美麗的信息，引得幾乎所有人都雀躍起來。
我還沒有去過，于是便有了一個美麗的夢境，于是第二天的美術(shù)課上又有了一張美麗的帶著夢幻色彩的水彩畫————一片明珠一般的小湖，晶瑩清澈、一塵不染的湖面，遠處有太陽，橘黃色的陽光靜靜涂在湖面上。除此之外什么也沒有，卻給人一種分外安然悠遠、像神話般的美麗。
就是這幅畫，一下子把小劉老師的心給抓住了。
后天就是星期日，小劉老師和我約好明天晚上再找她聯(lián)系，就滿意地和我一起走出美術(shù)教室。我們并肩在樓道里走過，連二年級的男生都向我們看過來，并且女生也在看。
我和小劉老師在樓梯處分手，她回辦公室，我回十五班教室。小劉老師一邊下樓梯一邊囑咐我：“別忘了�！蔽抑皇鞘箘劈c頭。
小劉老師年方二十一，比我大四歲，此時我年方十七。她去年從美術(shù)學院畢業(yè)分在我們學校，教我們一年了。
劉思千，是我們小劉老師的名字。但我們背地里從不稱她的名字，“思遷”，這不能讓人接受。不知當初她的父母給她取名字時是怎么想的，大概是希望她長成文靜的女孩，讓她“思千”，整天動用思想，身體自然就文靜了。據(jù)傳她的父母都是高級知識分子。
我們在“劉老師”前面加上“小”，背地里叫她“小劉老師”。所有教我們的老師，無一例外都有我們贈送的外號，有人還不止一個，像我們班主任，姓杜，就叫“杜魯門”，他是我們班的“總統(tǒng)”嘛。
P1－3
|
