我將自學(xué)成才
爸爸說我將自學(xué)成才。
于是我便問他什么是自學(xué)，什么是成才。
爸爸回答說：“昨天晚上，你讓我們教你認(rèn)卡片上的字時(shí)，有兩個(gè)字認(rèn)不出來，一個(gè)是‘姐’字，一個(gè)‘妹’字，今天我們一到家，你就把這兩張卡片拿過來告訴我們哪一個(gè)是‘姐’，哪一個(gè)是‘妹’，這就是你自己在學(xué)習(xí)，沒有讓爸爸媽媽教你，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，能讓你變得越來越厲害，這樣就能成才了，能成為一個(gè)十分有才能的人了�！�
“什么叫方式呀?”我打岔道。
“聽我說完。”爸爸繼續(xù)說，“只有這樣學(xué)習(xí)得到的東西，對(duì)你才更有意義。以后一定要多多自學(xué)�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，原來這就是自學(xué)。
其實(shí)，我上午在家，只是把卡片拿過來看了看，看了看昨天他們教我時(shí)放在一邊我沒有認(rèn)出的兩張。那兩張都有個(gè)“女”字旁，這我可是認(rèn)識(shí)的，因?yàn)閶寢屓サ膸T上總有這個(gè)字，而這個(gè)字邊上的半邊我總是會(huì)弄混，以至于我有時(shí)總是說不清。
我拿過這兩張卡片，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)原來一張卡片上的女孩子是站著的，另一張上的女孩子是坐著的。哦，我一下子明白了，站著的那一個(gè)一定大一點(diǎn)，而坐著的那一個(gè)一定小一點(diǎn)。那大一點(diǎn)的當(dāng)然是“姐姐”嘍，小一點(diǎn)的當(dāng)然是“妹妹”嘍。我不就是有一個(gè)堂姐嗎?她比我大，所以我叫她“大姐”。于是，我就記住了那兩個(gè)不同的圖形，當(dāng)他們回來的時(shí)候，我就拿卡片在他們面前炫耀。爸爸果然被我唬住了，還說我能自學(xué)成才。
爸爸看我不吱聲，以為我在作弊，便翻過卡片，讓我只認(rèn)卡片背面的黑體字�！∫粋�(gè)是“姐”，一個(gè)是“妹”�！】床坏侥菆D畫，我一時(shí)有點(diǎn)傻了�！∥铱戳税胩�，想那個(gè)“且”就像站著的人，而那個(gè)“未”就像盤著腿坐著的人，于是我說有“且”的是“姐”，有“未”的是“妹”。
我一說完，爸爸高興地叫起來：“你能自學(xué)成才啦!你能自學(xué)成才啦!” 原來，“自學(xué)成才”這么簡單!
這兩天玩得十分開心，除了每天能到樓下的花園里看黃色的油菜花、追白色的蝴蝶外，每天中午到晚上，我還能在爸爸媽媽中間睡上片刻，讓他們教我認(rèn)書上的文字和圖畫。
可這樣一來，我每次醒來總是看不到他們?cè)谏磉�，而在�?mèng)里他們仿佛總是在我身邊。尤其是下午睡醒以后，連奶奶都不在身邊，這時(shí)我就會(huì)哭得比夜里更厲害。
今天下午媽媽回來時(shí)我正在哭，看到她我更想哭。夢(mèng)里她還在我身邊，醒來卻不在我身邊，現(xiàn)在我哭時(shí)她才出現(xiàn)。
她見我嚎哭的樣子十分生氣，便一把把我從奶奶懷中奪走，帶我到陽臺(tái)上，大聲地訓(xùn)斥我，還用手勢(shì)、語調(diào)嚇唬我。
我有點(diǎn)怕，哭聲小了許多。
這時(shí)爸爸也打開門來到了陽臺(tái)上，他把媽媽拉到一邊小聲說：“你不能這樣對(duì)待哭泣的孩子。最好的辦法是任他哭，不理他，過一會(huì)他自己就會(huì)好起來，并且生出許多哭泣的免疫力。另外就是轉(zhuǎn)移他哭泣的注意力。你現(xiàn)在用這種方式不僅無用，還會(huì)產(chǎn)生許多副作用。” 媽媽不屑一顧地叉著腰。 爸爸看著媽媽，又看了看小聲哭泣的我，這時(shí)我已拿起一個(gè)紅色的被我弄壞了的奧特曼玩偶玩了起來。他剛才小聲說話，想不讓我聽見，呵，可是全被我聽見了�！ 皠偛艦槭裁纯�?”爸爸問我。 我不理他，誰讓他教媽媽讓我不哭的辦法，他不知道，有時(shí)哭起來也很舒心，有點(diǎn)蕩氣回腸。
爸爸見我不理他，又問：“這個(gè)奧特曼怎么壞了?”
呵呵，這可是我的杰作，我告訴他說：“前幾天被我摔斷的�！�
“它當(dāng)時(shí)有沒有哭?”爸爸繼續(xù)問我。
“它哭的，只是我沒有聽到，腿斷了能不哭嗎?”我對(duì)爸爸說。
“那你腿沒斷哭什么哭呢?”爸爸的問題有點(diǎn)不講理。
我看看我的腿，是沒斷，但我為什么哭呢?只是覺得習(xí)慣，但我沒有告訴爸爸，我正試著把奧特曼的壞腿安上，我不理他們。P6-9
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