“這可如何是好?”女子皺著眉頭，似乎想要找一個(gè)好方法，可是她也束手無(wú)策。 正在煩惱時(shí)，一個(gè)十七八歲模樣的男孩急匆匆跑了過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“使者，黃大仙，不好了，不好了……”
男孩指著東南方，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那里，幻境的邊界已經(jīng)開(kāi)始模糊了，開(kāi)始，開(kāi)始要消散了�！贝撕脦卓跉猓泻⒉沤K于把話給說(shuō)全了。
女子和那個(gè)叫“黃大仙”的道士嚇了一跳，兩人趕緊趕到男孩說(shuō)的那個(gè)方向仔細(xì)地看看男孩口中的“消散”到底是什么景象。
幻境的邊界已經(jīng)被濃濃的白煙環(huán)繞著，經(jīng)驗(yàn)老到的道士已經(jīng)察覺(jué)出來(lái)了，這股濃煙很快就會(huì)變成瘴氣，瘴氣一旦彌漫開(kāi)來(lái)，這片幻境可能就被毀了。
“大仙，這是怎么回事?”女子也不知道該如何是好，她用手中的探測(cè)儀稍微探測(cè)了一下東南角的生命跡象，結(jié)果很不妙，東南角的神話、詩(shī)歌、傳說(shuō)等等都已經(jīng)沒(méi)了生命的跡象，也就是說(shuō)，保留在金華山東南角的這些神話、詩(shī)歌、傳說(shuō)已經(jīng)沒(méi)了。
“幻境有危險(xiǎn)，我們必須得快點(diǎn)找到能拯救金華山的孩子�！贝笙捎貌蝗葜靡傻目跉庹f(shuō)。
很快，女子就帶了一些孩子過(guò)來(lái)，但是當(dāng)這些孩子站在山頂，看著那一片一片張開(kāi)大口露出尖牙的烏云的時(shí)候，他們的嘴唇在發(fā)抖。因?yàn)楠b獰的烏云好像巨大的黑洞一樣，吞噬著他們內(nèi)心。他們想要遵照之前的諾言，聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于金華山的故事，但是被烏云影響的大腦卻在說(shuō)：“這些東西又有什么用?”；當(dāng)他們想要信守承諾，想要學(xué)一學(xué)金華山古老的技藝的時(shí)候，耳朵里卻傳來(lái)烏云的威脅：“學(xué)這些東西只是在浪費(fèi)生命，有時(shí)間還不如去學(xué)習(xí)一些技術(shù)�！彼赃@些孩子害怕了，膽怯了，他們退縮著說(shuō)：“我們要去學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，我們不要學(xué)習(xí)這些東西�！彪S著他們這句話的脫口而出，金華山的瘴氣又濃厚了許多。
“失敗了!”那個(gè)十五六歲的男孩握緊了拳頭，痛苦地閉上了眼睛，他實(shí)在不想看到金華山的幻境消失的場(chǎng)景。龍族已經(jīng)被滅了，如果幻境里的金華山都消失了，那么他們的任務(wù)就徹底失敗了，人類，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都被蛟龍控制著，再也不會(huì)有思想上的自由。
“哎!”黃大仙和女子同時(shí)嘆了一口長(zhǎng)氣。他們望著越來(lái)越厚的烏云，心里頭都在發(fā)急，到底到哪里去尋找能拯救金華山的孩子的方法啊?
自從龍族被滅族之后，匆匆趕來(lái)的黃大仙并沒(méi)有見(jiàn)到中華龍最后一面，他看到的是傷痕累累的金華山。失去了龍族的保護(hù)，金華山陷入了危險(xiǎn)之中，為了保護(hù)金華山，黃大仙將金華山的元神封進(jìn)了幻境中。
但是幻境中的金華山很虛弱，本身就需要小心地呵護(hù)，憑黃大仙一己之力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，幻境的守護(hù)，也需要人類對(duì)古文明的承認(rèn)和傳承。
金華山之所以成為金華山而不是銀華山、銅華山，是因?yàn)榻鹑A山的那些神話、故事、詩(shī)歌、寓言以及古老的技藝。當(dāng)有一天，這些都被人們遺忘了，再也說(shuō)不出名字了，那么那個(gè)時(shí)候的金華山和這個(gè)世界上任何一座山又有什么區(qū)別呢?
或者說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，金華山還叫“金華山”嗎?
不一定吧!
P6-8
|
