來自孩子心靈的，就是動人的
——導讀文字
紅紅火火的包子鋪出了怪事：一會兒丟了包子，一會兒少了餃子，獨生女妞妞要來當偵探，她的辦法還不少！丁零，當啷，咔嚓，小偷落網了，原來又是個可愛的小家伙。這下，以前孤單的妞妞再也不會一個人玩了。
滿滿的天真童趣，滿滿的可愛童心，讓這本書有了一種特別動人的力量。妞妞的形象會給每個讀者留下深刻的印象：她圓圓的臉蛋，紅撲撲的雙頰，透露出孩子與生俱來的天真與活潑。她像所有的孩子一樣會打瞌睡、會貪玩調皮，會幫媽媽掃地干活；她像所有的孩子一樣對周圍的事物充滿了好奇和熱情，也滿腦子鬼主意、奇思妙想；當然，她更像所有的孩子一樣，希望有個跟自己玩耍的小伙伴。看著妞妞在故事里像小大人一樣破起了案，我們會覺得她又可笑又可愛，看著妞妞想盡辦法捉小偷，我們會被她的聰明機靈惹得開懷；而當她打瞌睡錯過了好時機，我們忍不住跟著她一起后悔惋惜，當她跟新朋友一起玩耍游戲，我們更發(fā)自內心地為她高興和欣慰。在妞妞的身上，我們可以看到孩子的影子，可以感受到兒童的真實心理，而這貼近兒童的就是能打動兒童的，它也能打動所有的人。
繪本濃濃的中國風情是它的又一個動人之處。沉浸其中，我們仿佛也進入了那個小鎮(zhèn)，感受到了那里的生活氣息。畫面中大家一團和氣，其樂融融；雅致的青花瓷碗碟、高高掛起的紅燈籠、小褂子，還有那富有特色的蒸籠和茶具……無不透露著中國的文化與歷史、中國的民俗與風情。每個細節(jié)都可以講一講，對于孩子來說，那是新鮮的觀光，對于成人來說，那是深深的品味。令人驚訝的是，這極富中國特色的繪本出自韓國作者之手，他們對中國文化的熱愛和表達，一定讓我們更加依戀這生活與情感，小朋友們也會從中獲得一種醇美的熏陶。
仔細讀讀，反復讀讀，這本內容豐富的書里還暗含著許許多多有趣的游戲：數一數，算一算，包子、餃子變少了，這是數字的游戲；跟著妞妞一起抓小偷，這是小偵探的扮演游戲；用心觀察，用心推斷，孩子們能發(fā)現(xiàn)小偷的蛛絲馬跡嗎？它在跟小讀者玩藏貓貓的游戲；另外，書中還有那么多有趣的東西等孩子們來發(fā)現(xiàn)，這，是個找東西的眼力挑戰(zhàn)游戲�？炜鞓窐返乜催@本書，你肯定還會找到很多有趣的游戲。
故事講完了，有些感動卻揮之不去。不知道你是否注意到環(huán)襯里那個嬌小的身影，繪本中，小鎮(zhèn)的熱熱鬧鬧反襯著她的孤獨，大人們的熱情往來更對比出她的寂寞，妞妞真的需要一個小伙伴。其實，就在我們的身邊，就在我們真實的日常生活里，像妞妞這樣的孩子很多，他們也真的需要伙伴和朋友，需要關懷與溝通。或許，陪孩子讀書的你，多留一點時間關心孩子，同時多放一點空間讓他們自己交小伙伴。
那么，翻開繪本吧，妞妞在等著我們。你聞到包子的香氣了嗎？你看到妞妞的身影了嗎？你聽到她在跟你說話嗎？你知道她想在這個故事中跟你交朋友嗎？讓我們一起來讀這個故事吧。
包子鋪的女孩妞妞盼望著有一個伙伴和她玩，有一天鋪子關門的時剩下8個煎餃，轉眼間少了一個，第2天剩的9個包子買走了5個后，又突然少了一個……妞妞決定抓住偷包子的小偷……巧妙引進減法概念，故事的結尾也很溫馨哦！
|
