這套書(shū)既可作老師們的參考書(shū)、家長(zhǎng)們的案頭書(shū)，又可作孩子們的床頭書(shū)、寶貝書(shū)。這是高品質(zhì)的拼音讀物，也是孩子們自主閱讀的優(yōu)秀橋梁書(shū)——連插圖都那么稚拙可愛(ài)、孩子氣，充滿(mǎn)想象力。
你很難將它界定為什么作品。它是童話(huà)，也是幻想小說(shuō)。是散文、美文，卻又有很多詩(shī)歌、童謠。是知識(shí)讀物，又是科普作品，涉及的內(nèi)容如此廣博：既有自然科學(xué)，又包含了許多人文知識(shí)——天文、地理、節(jié)氣、節(jié)日、傳說(shuō)等。最重要的是，它講了許多好看的故事！
小精靈們的魔法校園故事跟孩子們熟悉的校園生活如此貼近，又如此“不一樣”。這些有趣的故事，既有成長(zhǎng)中的小糾紛、小挫折、小淘氣，又有上天入地、變幻無(wú)窮的魔法神奇。這些手執(zhí)魔法棒、色彩繽紛、愛(ài)心“爆棚”的小精靈們，孩子們一看就會(huì)喜歡。
這是一套專(zhuān)為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生打造的自然科學(xué)童話(huà)。由春、夏、秋、冬四冊(cè)組成，按二十四節(jié)氣劃分章節(jié)，講述了七個(gè)彩虹小精靈在彩虹魔法學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的一連串有趣的故事。該書(shū)很好地將節(jié)氣知識(shí)、物候特征、自然知識(shí)融合在了一起，想象豐富，節(jié)奏緊湊，抓人眼球，讓孩子在快樂(lè)閱讀的同時(shí)，體驗(yàn)自然萬(wàn)物的變遷，學(xué)會(huì)順應(yīng)節(jié)氣生息，通過(guò)品讀優(yōu)雅雋永的詩(shī)詞，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
《春天的魔法書(shū)》：春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。彩虹小精靈們學(xué)習(xí)喚醒魔法，叫醒冬眠的小動(dòng)物，讓大地重?zé)ㄉ鷻C(jī)；學(xué)習(xí)凝聚魔法，幫助小雨滴回到大海；學(xué)習(xí)顏色魔法，讓大自然變得絢麗多姿……最后還習(xí)得了美妙的彩虹魔法，為大地再添光彩。
《夏天的魔法書(shū)》：夏天，彩虹小精靈們的戶(hù)外活動(dòng)多了起來(lái)。他們利用時(shí)空旅行魔法，到南北極、熱帶雨林等地體驗(yàn)四季的差異；去山谷露營(yíng)，在盛夏的夜色中欣賞璀璨星辰，許下彼此的愿望。
《秋天的魔法書(shū)》：秋天，森林則褪去了它的衣裝。放眼望去，都是枯黃的葉子和凋零的草木，生命在慢慢地流逝……所幸，果子逐漸成熟，彩虹小精靈們體驗(yàn)著豐收的快樂(lè)；動(dòng)物們也開(kāi)始采集食物，為過(guò)冬做準(zhǔn)備。
《冬天的魔法書(shū)》：冬天，大地銀妝素裹，滿(mǎn)眼素凈。彩虹小精靈們通過(guò)舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，成功讓貪玩的小動(dòng)物們進(jìn)入冬眠；還和太陽(yáng)校長(zhǎng)一起，幫助田鼠阿佛一家渡過(guò)困難；大家一起打雪仗，聽(tīng)雪娃娃講它旅行的故事。
蔡俊，文學(xué)博士，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院中文系教師、碩士生導(dǎo)師，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)兒童文學(xué)創(chuàng)作與研究中心成員，美國(guó)內(nèi)華達(dá)大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，湖北省比較文學(xué)學(xué)會(huì)理事。
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