作者認(rèn)為蕭萍童年的原生態(tài)本來就是一種 “混沌”的、立體雜糅的呈現(xiàn)。他們的生命驅(qū)力和指向來自萬物也應(yīng)和萬物，具有“多角度、多層次”，以及“互動(dòng)性”特質(zhì)。那么如何找到一種與之相應(yīng)和的敘述節(jié)奏，既豐沛又變幻，既津津有味又創(chuàng)意無限，既可擬現(xiàn)場(chǎng)又能置身度外加以扮演評(píng)說？
《怪咖六人行》便是她寫的一本兒童小說。
一本神秘的畫書在耳朵房不翼而飛，到底是誰拿走了這本書?他的目的何在?在懸疑的情節(jié)、曲折的講述中，作品生動(dòng)塑造了一批活潑、機(jī)靈、有想法、有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生群像，充滿了成長(zhǎng)的味道和正能量。
蕭萍著的《怪咖六人行》講述了一個(gè)帶有懸疑色彩的故事。六年級(jí)的小學(xué)生米陽說自己有一本神奇的圖畫書，他的好友汪多加也聲稱自己有幸看過此書，其神奇之處無不讓人嘆為觀止�？僧�(dāng)同學(xué)們都要求看一眼此書時(shí)，米陽卻說自己的圖畫書在音樂房里丟了，立即在同學(xué)們中間掀起一場(chǎng)軒然大波。大家都發(fā)揮各自的想象力和分析力，幫助米陽尋找這本神奇的圖畫書。然而，經(jīng)歷了一番調(diào)查后，事情的結(jié)局卻出乎所有人的意料。
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