“兒童成長的敏感期”這一概念，是偉大的教育學(xué)家蒙臺梭利提出的。所謂敏感期，是在0～6歲這個成長過程中，兒童出于自身發(fā)展的內(nèi)在需求，在某個時間段內(nèi)，他會突然對某種特定的事物或事情產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至表現(xiàn)出一種狂熱的狀態(tài)，直到他內(nèi)心的需求得到滿足、敏感度下降或被人為地阻止，這股動力才會消失。順利通過敏感期，兒童的心智水平便會從一個層面上升到另一個層面。因此，有些教育家將敏感期也稱為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期或教育的關(guān)鍵期。
而兒童的發(fā)展一旦錯過了敏感期就會存在或多或少的缺憾，這種缺憾有大有小，而且在兒童以后的成長過程中將會很難彌補(bǔ)，即便能夠彌補(bǔ)，也會耗費更多的精力和時間�？梢�，敏感期的作用是舉足輕重的。經(jīng)...
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