孩子是社會的人，從出生那一刻，就開始了其社會性發(fā)展的漫長歷程。他們漸漸開始與人交往，步入家庭以外的社會，在此過程中習(xí)得并掌握各種社會規(guī)則、行為規(guī)范，性別認(rèn)同感逐漸出現(xiàn)并增強(qiáng)，學(xué)著理解他人的情緒，控制自己的情緒等等。要讓孩子未來的社會之路走得更穩(wěn)健，一定要讓孩子學(xué)會自己成長，這套貌似故事書的書為您和孩子提供了很好的幫助。同時(shí)推出針對男孩、女孩的圖書套裝，便于家長選擇�！ �*讓孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)選擇故事的發(fā)展方向，拓展了孩子學(xué)習(xí)的空間，有助于發(fā)展他們的想象能力和逆向思維能力，無形中增強(qiáng)了教育的互動性和針對性�！ �*孩子的不同選擇，體現(xiàn)了孩子不同的發(fā)展現(xiàn)狀。“媽媽小課堂”幼教專家有針對性地提示給家長教育的要點(diǎn)和方法，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。*“媽媽問寶寶答” 讓親子之間的關(guān)系更緊密。
北京教育科學(xué)院早期教育研究所研究員及朝陽區(qū)教研員主編。內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，符合幼兒發(fā)展需要。
互動故事，體例獨(dú)特，真正體現(xiàn)孩子的發(fā)展水平。針對孩子的不同情況進(jìn)行有目的的指導(dǎo)，針對性和實(shí)用性強(qiáng)。
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