情商，又稱為“情緒智力”，分為5個主要領(lǐng)域：了解自身情緒、管理情緒、自我激勵、識別他人情緒、處理人際關(guān)系。隨著社會對個人綜合能力要求的不斷提高，家長不僅關(guān)注孩子的智力發(fā)育，對于孩子情商培育的重視也逐漸增強(qiáng)。成人與孩子共同生活在一個龐雜的情緒系統(tǒng)中，家長雖然難以系統(tǒng)地對孩子進(jìn)行專業(yè)的情商發(fā)展指導(dǎo)，卻可以對一些基本的情緒能力進(jìn)行培養(yǎng)和指引。幸福種子情商培育圖畫書選取日常生活中，孩子的一些關(guān)鍵的情緒、關(guān)鍵的問題，用圖畫故事的方式表達(dá)出來。還特別邀請北京師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)院陳英和教授作序，梳理日常生活中家長應(yīng)該關(guān)注和指引的兒童情緒問題，設(shè)計(jì)相關(guān)主題的情境體驗(yàn)。家長可以借助這本書，和孩子達(dá)到很好的心理交流。一本書開啟一個情商課題，帶來人生經(jīng)驗(yàn)的交流與傳遞。
《芽芽搬新家》一個下雨天，芽芽離開了熟悉的家鄉(xiāng)，離開了*要好的朋友小琪。淘氣大頭妹是芽芽的新同學(xué)，她玩的游戲都好奇怪，但是好像也蠻有趣。從陌生到親密，從討厭到喜歡，從失落到開心，芽芽逐漸建立了新的友誼，喜歡上了新的環(huán)境。那場雨中的尋寶游戲，不僅讓芽芽找回了屬于自己的過去，也引領(lǐng)她發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。實(shí)生活中，孩子常常要面對分離，面對新的人和事，他們該如何應(yīng)對呢？純真的孩子都有善于接納的雙眼，家長要留心孩子的心情變化，引導(dǎo)他們積極地看待新生活。
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